The authors of the articles are experienced teachers who have been working in this field for many years and have developed their own methods and techniques for conducting research. The book begins with an introduction that explains the importance of studying the history of one's own region and the role of local history in the general education system. The first section of the book contains articles on the basics of local history work, including the history of the development of local history studies, the main sources of information, and the use of various methods of historical research. The second section contains articles on the specific aspects of local history work, such as the study of urban planning, the history of architecture, and the social and cultural life of the region. The third section contains articles on the use of technology in local history work, including the use of digital resources, online archives, and other technologies. The fourth section contains articles on the organization of local history work, including the creation of a local history club, the involvement of students in the process of research, and the use of interdisciplinary approaches to the study of history. The final section contains articles on the results of local history work, including the impact on student learning outcomes, the development of critical thinking skills, and the formation of a sense of civic responsibility.

Авторы статей - опытные преподаватели, которые много лет работают в этой области и разработали собственные методы и методики проведения исследований. Книга начинается с введения, в котором объясняется важность изучения истории собственного региона и роль краеведения в системе общего образования. Первый раздел книги содержит статьи об основах краеведческой работы, в том числе об истории развития краеведения, основных источниках информации, применении различных методов исторического исследования. Второй раздел содержит статьи о конкретных аспектах краеведческой работы, таких как изучение градостроительства, истории архитектуры, социальной и культурной жизни региона. Третий раздел содержит статьи об использовании технологий в краеведческой работе, включая использование цифровых ресурсов, онлайн-архивов и других технологий. Четвертый раздел содержит статьи об организации краеведческой работы, в том числе о создании краеведческого клуба, вовлечении студентов в процесс исследования, использовании междисциплинарных подходов к изучению истории. Итоговый раздел содержит статьи о результатах краеведческой работы, в том числе о влиянии на результаты обучения учащихся, развитии навыков критического мышления, формировании чувства гражданской ответственности.

s auteurs des articles sont des enseignants expérimentés qui travaillent dans ce domaine depuis de nombreuses années et ont développé leurs propres méthodes et techniques de recherche. livre commence par une introduction qui explique l'importance d'étudier l'histoire de sa propre région et le rôle de l'histoire locale dans le système éducatif général. La première section du livre contient des articles sur les fondements du travail local, y compris l'histoire du développement de l'histoire locale, les principales sources d'information, l'application de différentes méthodes de recherche historique. La deuxième section contient des articles sur des aspects spécifiques du travail local, tels que l'étude de l'urbanisme, l'histoire de l'architecture, la vie sociale et culturelle de la région. La troisième section contient des articles sur l'utilisation des technologies dans le travail d'histoire locale, y compris l'utilisation des ressources numériques, des archives en ligne et d'autres technologies. La quatrième section contient des articles sur l'organisation du travail kraevédien, y compris la création d'un club kraevédien, la participation des étudiants au processus de recherche, l'utilisation d'approches interdisciplinaires dans l'étude de l'histoire. La section finale contient des articles sur les résultats du travail de Kraeveda, y compris sur l'impact sur les résultats des élèves, le développement de la pensée critique, la formation d'un sens de la responsabilité civique.

autores de los artículos son profesores experimentados que llevan muchos trabajando en este campo y han desarrollado sus propios métodos y técnicas de investigación. libro comienza con una introducción que explica la importancia de estudiar la historia de su propia región y el papel de la historia local en el sistema de educación general. La primera sección del libro contiene artículos sobre los fundamentos del trabajo de historia local, incluyendo la historia del desarrollo de la historia local, las principales fuentes de información, y la aplicación de diversos métodos de investigación histórica. La segunda sección contiene artículos sobre aspectos específicos del trabajo histórico local, como el estudio de la planificación urbana, la historia de la arquitectura, la vida social y cultural de la región. La tercera sección contiene artículos sobre el uso de la tecnología en el trabajo de historia local, incluyendo el uso de recursos digitales, archivos en línea y otras tecnologías. La cuarta sección contiene artículos sobre la organización del trabajo local, incluyendo la creación de un club local de historia, la participación de los estudiantes en el proceso de investigación, el uso de enfoques interdisciplinarios para el estudio de la historia. La sección final contiene artículos sobre los resultados del trabajo local, incluyendo el impacto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la formación de un sentido de responsabilidad cívica.

Os autores dos artigos são professores experientes que há anos trabalham nesta área e desenvolveram técnicas e métodos próprios de pesquisa. O livro começa com uma introdução que explica a importância de explorar a história da sua própria região e o papel da educação geral. A primeira seção do livro contém artigos sobre os fundamentos do trabalho de kraweden, incluindo o histórico de desenvolvimento da região, as principais fontes de informação e a utilização de vários métodos de pesquisa histórica. A segunda seção contém artigos sobre aspectos específicos do trabalho da região, como o estudo do urbanismo, da história da arquitetura, da vida social e cultural da região. A terceira seção contém artigos sobre o uso de tecnologias no trabalho de krawedging, incluindo recursos digitais, arquivos online e outras tecnologias. A quarta seção contém artigos sobre a organização do trabalho de craque, incluindo a criação de um clube de kraweden, a inclusão de estudantes no processo de pesquisa e a utilização de abordagens interdisciplinares para o estudo da história. A seção final contém artigos sobre os resultados do trabalho de custódia, incluindo os efeitos sobre os resultados dos alunos, o desenvolvimento das habilidades de pensamento crítico e a criação de um sentimento de responsabilidade civil.

Gli autori di articoli sono insegnanti esperti che lavorano da anni in questo campo e hanno sviluppato metodi e metodologie di ricerca personalizzati. Il libro inizia con un'introduzione che spiega l'importanza di studiare la storia della propria regione e il ruolo della scienza nel sistema di istruzione generale. La prima sezione del libro contiene articoli sulle basi del lavoro di crocevia, tra cui la storia dello sviluppo della scienza, le principali fonti di informazione, l'uso di vari metodi di ricerca storica. La seconda sezione contiene articoli su specifici aspetti del lavoro di crocevia, come lo studio dell'urbanistica, la storia dell'architettura, la vita sociale e culturale della regione. La terza sezione contiene articoli sull'uso della tecnologia nel lavoro di Kraweden, tra cui l'utilizzo di risorse digitali, archivi online e altre tecnologie. La quarta sezione contiene articoli riguardanti l'organizzazione del lavoro di crocevia, tra cui la creazione di un club di crocevia, il coinvolgimento degli studenti nel processo di ricerca, l'utilizzo di approcci interdisciplinari per studiare la storia. La sezione finale contiene articoli sui risultati del lavoro in campo, tra cui l'impatto sui risultati scolastici degli studenti, lo sviluppo delle abilità di pensiero critico, la formazione di un senso di responsabilità civile.

Die Autoren der Artikel sind erfahrene hrer, die seit vielen Jahren auf diesem Gebiet arbeiten und ihre eigenen Methoden und Methoden für die Forschung entwickelt haben. Das Buch beginnt mit einer Einführung, die die Bedeutung der Erforschung der Geschichte der eigenen Region und die Rolle der Heimatgeschichte im allgemeinen Bildungssystem erklärt. Der erste Abschnitt des Buches enthält Artikel über die Grundlagen der heimatkundlichen Arbeit, einschließlich der Geschichte der Entwicklung der Heimatgeschichte, der wichtigsten Informationsquellen und der Anwendung verschiedener Methoden der historischen Forschung. Der zweite Abschnitt enthält Artikel über spezifische Aspekte der heimatkundlichen Arbeit, wie das Studium der Stadtplanung, die Geschichte der Architektur, das soziale und kulturelle ben der Region. Der dritte Abschnitt enthält Artikel über den Einsatz von Technologie in der lokalen Geschichtsarbeit, einschließlich der Verwendung von digitalen Ressourcen, Online-Archiven und anderen Technologien. Der vierte Abschnitt enthält Artikel über die Organisation der heimatkundlichen Arbeit, einschließlich der Gründung eines heimatkundlichen Clubs, der Einbeziehung von Studenten in den Forschungsprozess und der Verwendung interdisziplinärer Ansätze zum Studium der Geschichte. Der letzte Abschnitt enthält Artikel über die Ergebnisse der heimatkundlichen Arbeit, einschließlich der Auswirkungen auf die rnergebnisse der Schüler, die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten und die Bildung eines Gefühls ziviler Verantwortung.

Autorami artykułów są doświadczeni nauczyciele, którzy pracują w tej dziedzinie od wielu lat i opracowali własne metody i techniki badawcze. Książka rozpoczyna się od wstępu, który wyjaśnia znaczenie studiowania historii własnego regionu i rolę historii lokalnej w systemie edukacji ogólnej. Pierwsza część książki zawiera artykuły dotyczące podstaw historii lokalnej, w tym historii rozwoju historii lokalnej, głównych źródeł informacji, wykorzystania różnych metod badań historycznych. Druga część zawiera artykuły dotyczące konkretnych aspektów lokalnych prac historycznych, takich jak studium urbanistyki, historii architektury oraz życia społecznego i kulturalnego regionu. Trzecia sekcja zawiera artykuły na temat wykorzystania technologii w lokalnych pracach historycznych, w tym wykorzystanie zasobów cyfrowych, archiwów internetowych i innych technologii. Czwarta sekcja zawiera artykuły o organizacji lokalnych prac historycznych, w tym o utworzeniu lokalnego klubu historii, zaangażowaniu studentów w proces badawczy oraz wykorzystaniu interdyscyplinarnych podejść do studiowania historii. Sekcja końcowa zawiera artykuły na temat wyników lokalnych prac historycznych, w tym wpływu na wyniki nauki studentów, rozwój umiejętności krytycznego myślenia oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności obywatelskiej.

כותבי המאמרים הם מורים מנוסים שעובדים בתחום זה שנים רבות ופיתחו שיטות מחקר וטכניקות משלהם. הספר מתחיל בהקדמה המסבירה עד כמה חשוב ללמוד את ההיסטוריה של האזור עצמו ואת תפקידה של ההיסטוריה המקומית במערכת החינוך הכללית. החלק הראשון של הספר מכיל מאמרים על יסודות ההיסטוריה המקומית, כולל ההיסטוריה של התפתחות ההיסטוריה המקומית, מקורות המידע העיקריים, השימוש בשיטות מחקר היסטוריות שונות. החלק השני מכיל מאמרים על היבטים ספציפיים של עבודה בהיסטוריה המקומית, כמו חקר התכנון העירוני, ההיסטוריה של האדריכלות, והחיים החברתיים והתרבותיים של האזור. החלק השלישי מכיל מאמרים על השימוש בטכנולוגיה בעבודת ההיסטוריה המקומית, כולל שימוש במשאבים דיגיטליים, ארכיונים מקוונים וטכנולוגיות אחרות. המדור הרביעי מכיל מאמרים על ארגון עבודת ההיסטוריה המקומית, כולל הקמת מועדון היסטוריה מקומי, מעורבות של סטודנטים בתהליך המחקר ושימוש בגישות בין-תחומיות לחקר ההיסטוריה. החלק האחרון מכיל מאמרים על תוצאות עבודת ההיסטוריה המקומית, כולל ההשפעה על תוצאות הלמידה של התלמידים, פיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתיות והיווצרות תחושת אחריות אזרחית.''

Makalelerin yazarları, uzun yıllardır bu alanda çalışan ve kendi araştırma yöntem ve tekniklerini geliştiren deneyimli öğretmenlerdir. Kitap, kendi bölgesinin tarihini ve yerel tarihin genel eğitim sistemindeki rolünü incelemenin önemini açıklayan bir giriş ile başlıyor. Kitabın ilk bölümü, yerel tarihin gelişim tarihi, ana bilgi kaynakları, çeşitli tarihsel araştırma yöntemlerinin kullanımı da dahil olmak üzere yerel tarihin temelleri üzerine makaleler içermektedir. İkinci bölüm, şehir planlaması, mimarlık tarihi ve bölgenin sosyal ve kültürel yaşamı gibi yerel tarih çalışmalarının belirli yönleri hakkında makaleler içermektedir. Üçüncü bölüm, dijital kaynakların, çevrimiçi arşivlerin ve diğer teknolojilerin kullanımı da dahil olmak üzere, yerel tarih çalışmalarında teknolojinin kullanımı hakkında makaleler içermektedir. Dördüncü bölüm, yerel bir tarih kulübünün oluşturulması, öğrencilerin araştırma sürecine katılımı ve tarih çalışmalarına disiplinlerarası yaklaşımların kullanılması da dahil olmak üzere yerel tarih çalışmalarının organizasyonu hakkında makaleler içermektedir. Son bölüm, öğrenci öğrenme sonuçları üzerindeki etkisi, eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve sivil sorumluluk duygusunun oluşumu da dahil olmak üzere yerel tarih çalışmalarının sonuçları hakkında makaleler içermektedir.

مؤلفو المقالات هم مدرسون ذوو خبرة يعملون في هذا المجال لسنوات عديدة وقاموا بتطوير أساليب وتقنيات البحث الخاصة بهم. يبدأ الكتاب بمقدمة تشرح أهمية دراسة تاريخ المنطقة ودور التاريخ المحلي في نظام التعليم العام. يحتوي القسم الأول من الكتاب على مقالات عن أساسيات التاريخ المحلي، بما في ذلك تاريخ تطور التاريخ المحلي، والمصادر الرئيسية للمعلومات، واستخدام طرق مختلفة للبحث التاريخي. ويتضمن الفرع الثاني مقالات عن جوانب محددة من أعمال التاريخ المحلي، مثل دراسة التخطيط الحضري، وتاريخ الهندسة المعمارية، والحياة الاجتماعية والثقافية للمنطقة. ويتضمن الفرع الثالث مقالات عن استخدام التكنولوجيا في أعمال التاريخ المحلي، بما في ذلك استخدام الموارد الرقمية والمحفوظات الإلكترونية وغيرها من التكنولوجيات. ويتضمن الفرع الرابع مقالات عن تنظيم أعمال التاريخ المحلي، بما في ذلك إنشاء نادي للتاريخ المحلي، وإشراك الطلاب في عملية البحث، واستخدام نهج متعددة التخصصات لدراسة التاريخ. يحتوي القسم الأخير على مقالات عن نتائج أعمال التاريخ المحلي، بما في ذلك التأثير على نتائج تعلم الطلاب، وتنمية مهارات التفكير النقدي، وتشكيل الشعور بالمسؤولية المدنية.

이 기사의 저자는 수년간이 분야에서 일해 왔으며 자체 연구 방법과 기술을 개발 한 숙련 된 교사입니다. 이 책은 자신의 지역의 역사를 연구하는 것의 중요성과 일반 교육 시스템에서 지역 역사의 역할을 설명하는 소개로 시작합니다. 이 책의 첫 번째 섹션에는 지역 역사 개발의 역사, 주요 정보 출처, 다양한 역사 연구 방법의 사용을 포함하여 지역 역사의 기본에 관한 기사가 포함되어 있습니다. 두 번째 섹션에는 도시 계획 연구, 건축 역사, 지역의 사회 및 문화 생활과 같은 지역 역사 작업의 특정 측면에 관한 기사가 포함되어 있습니다. 세 번째 섹션에는 디지털 리소스, 온라인 아카이브 및 기타 기술 사용을 포함하여 지역 역사 작업에서 기술 사용에 관한 기사가 포함되어 있습니 네 번째 섹션에는 지역 역사 클럽 창설, 연구 과정에 학생들의 참여, 역사 연구에 대한 학제 간 접근 방식의 사용을 포함하여 지역 역사 작업 조직에 관한 기사가 포함되어 있습니다. 마지막 섹션에는 학생 학습 결과에 미치는 영향, 비판적 사고 기술 개발 및 시민 책임감 형성을 포함하여 지역 역사 작업 결과에 관한 기사가 포함되어 있습니다.

記事の著者は、長この分野で働いてきた経験豊富な教師であり、独自の研究方法と技術を開発しています。この本は、自分の地域の歴史を研究することの重要性と、一般教育制度における地域の歴史の役割を説明する紹介から始まります。本の最初のセクションには、地元の歴史の発展の歴史、主な情報源、歴史研究の様々な方法の使用など、地元の歴史の基礎に関する記事が含まれています。第2部では、都市計画の研究、建築の歴史、地域の社会的・文化的生活など、地域の歴史の仕事の具体的な側面に関する記事を掲載しています。3番目のセクションでは、デジタルリソース、オンラインアーカイブ、その他の技術の使用を含む、地域の歴史作業における技術の使用に関する記事が含まれています。第4部では、地域の歴史クラブの創設、研究プロセスへの学生の関与、歴史研究への学際的アプローチの活用など、地域の歴史活動の組織に関する記事が掲載されています。最終セクションでは、学生の学習結果への影響、批判的思考力の発達、市民の責任感の形成など、地域の歴史の成果に関する記事が掲載されています。

文章作者是經驗豐富的老師，他們在該領域工作了多，並開發了自己的研究方法和方法。這本書從介紹開始，解釋了研究自己地區歷史的重要性以及當地歷史在普通教育體系中的作用。該書的第一部分包含有關當地歷史工作基礎的文章，包括有關當地歷史發展的歷史，主要信息來源以及各種歷史研究方法的應用。第二部分包含有關當地歷史工作的特定方面的文章，例如對城市規劃，建築歷史以及該地區社會和文化生活的研究。第三部分包含有關在本地歷史工作中使用技術的文章，包括數字資源，在線檔案和其他技術的使用。第四部分包含有關組織當地歷史工作的文章，包括建立當地歷史俱樂部，讓學生參與研究過程，以及使用跨學科的歷史研究方法。最後一節包含有關當地歷史工作的結果的文章，包括對學生學習成果的影響，批判性思維技能的發展以及公民責任感的形成。