Vertebral Progress: How to Make Children Love School In his book, "Vertebral Progress: How to Make Children Love School Dmitry Chernyshev presents a compelling argument for the need to revolutionize the traditional Soviet education system, which he believes is still prevalent in modern schools today. The author contends that this outdated system stifles individuality and hampers the development of essential skills required for survival in the 21st century. He emphasizes the importance of adapting to new realities and embracing technology as a driving force for learning. Chernyshev posits that the current education system focuses on the acquisition of knowledge rather than developing the ability to quickly adapt and find information independently. This approach results in teachers losing their purpose and being reduced to paperwork, discipline, and control. Furthermore, the author suggests that the traditional school system is more suited to a feudal society than a modern state. The author stresses the urgent need for change, not tomorrow or next year but today. He proposes a shift towards a more progressive and technologically-driven education system that fosters critical thinking, creativity, and independence. Chernyshev provides practical solutions to achieve this goal, making his book an invaluable resource for educators and policymakers seeking to transform the educational landscape.

Позвоночный прогресс: как заставить детей любить школу В своей книге «Позвоночный прогресс: как заставить детей любить школу» Дмитрий Чернышев представляет убедительный аргумент в пользу необходимости революции в традиционной советской системе образования, которая, по его мнению, все еще распространена в современных школах сегодня. Автор утверждает, что эта устаревшая система душит индивидуальность и препятствует развитию основных навыков, необходимых для выживания в XXI веке. Он подчеркивает важность адаптации к новым реалиям и принятия технологий в качестве движущей силы для обучения. Чернышев утверждает, что нынешняя система образования фокусируется на получении знаний, а не на развитии способности быстро адаптироваться и самостоятельно находить информацию. Такой подход приводит к тому, что учителя теряют свое предназначение и сводятся к бумажной волоките, дисциплине и контролю. Кроме того, автор предполагает, что традиционная школьная система больше подходит для феодального общества, чем для современного государства. Автор подчеркивает настоятельную необходимость перемен не завтра или в следующем году, а сегодня. Он предлагает переход к более прогрессивной и технологичной системе образования, которая способствует критическому мышлению, творчеству и независимости. Чернышев предлагает практические решения для достижения этой цели, делая свою книгу бесценным ресурсом для педагогов и политиков, стремящихся преобразовать образовательный ландшафт.

progrès vertébral : comment faire aimer les enfants à l'école Dans son livre progrès vertébral : comment faire aimer les enfants à l'école, Dmitri Tchernyshev présente un argument convaincant sur la nécessité d'une révolution dans le système éducatif soviétique traditionnel, qui, selon lui, est encore répandu dans les écoles modernes aujourd'hui. L'auteur affirme que ce système obsolète étouffe l'individualité et empêche le développement des compétences de base nécessaires à la survie au XXIe siècle. Il souligne qu'il importe de s'adapter aux nouvelles réalités et d'adopter la technologie comme moteur de l'apprentissage. Chernyshev affirme que le système éducatif actuel se concentre sur l'acquisition de connaissances plutôt que sur le développement de la capacité à s'adapter rapidement et à trouver l'information par lui-même. Cette approche conduit les enseignants à perdre leur but et à se réduire à la paperasse, la discipline et le contrôle. En outre, l'auteur suggère que le système scolaire traditionnel est plus adapté à la société féodale qu'à l'État moderne. L'auteur souligne l'urgence du changement, non pas demain ou l'année prochaine, mais aujourd'hui. Il propose une transition vers un système éducatif plus progressif et plus technologique qui favorise la pensée critique, la créativité et l'indépendance. Chernyshev propose des solutions pratiques pour atteindre cet objectif, faisant de son livre une ressource inestimable pour les éducateurs et les politiciens qui cherchent à transformer le paysage éducatif.

progreso vertebral: cómo hacer que los niños amen la escuela En su libro «progreso vertebral: cómo hacer que los niños amen la escuela», Dmitri Chernyshev presenta un argumento convincente a favor de la necesidad de una revolución en el sistema educativo soviético tradicional que, en su opinión, todavía es común en las escuelas modernas en la actualidad. autor sostiene que este sistema obsoleto estrangula la individualidad e impide el desarrollo de las habilidades básicas necesarias para sobrevivir en el siglo XXI. Subraya la importancia de adaptarse a las nuevas realidades y de adoptar la tecnología como motor de aprendizaje. Chernyshev sostiene que el sistema educativo actual se centra en la adquisición de conocimientos en lugar de desarrollar la capacidad de adaptarse rápidamente y encontrar información por sí mismo. Este enfoque hace que los maestros pierdan su propósito y se reduzcan a papeleo, disciplina y control. Además, el autor sugiere que el sistema escolar tradicional es más adecuado para la sociedad feudal que para el estado moderno. autor subraya la urgente necesidad de un cambio, no mañana ni el año que viene, sino hoy. Propone una transición hacia un sistema educativo más progresivo y tecnológico que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y la independencia. Chernyshev ofrece soluciones prácticas para lograr este objetivo, convirtiendo su libro en un recurso invaluable para educadores y políticos que buscan transformar el panorama educativo.

Progresso vertebral: Como fazer as crianças amarem a escola Em seu livro «Progresso vertebral: como fazer as crianças amarem a escola», Dmitry Chernyshev apresenta um argumento convincente a favor da necessidade de revolucionar o sistema educacional tradicional soviético, que, em sua opinião, ainda é comum nas escolas modernas hoje. O autor afirma que este sistema obsoleto sufoca a individualidade e impede o desenvolvimento das habilidades básicas necessárias para sobreviver no século XXI. Ele ressalta a importância de se adaptar às novas realidades e adotar a tecnologia como motor para a aprendizagem. Chernishev afirma que o atual sistema educacional se concentra na obtenção de conhecimento, em vez de desenvolver a capacidade de se adaptar rapidamente e encontrar informações de forma independente. Esta abordagem faz com que os professores percam o seu propósito e se resumam à papelaria, disciplina e controle. Além disso, o autor sugere que o sistema escolar tradicional é mais adequado para a sociedade feudal do que para o estado moderno. O autor ressalta a necessidade urgente de mudança, não amanhã ou no ano que vem, mas hoje. Ele propõe uma transição para um sistema educacional mais progressivo e tecnológico, que promova o pensamento crítico, a criatividade e a independência. Chernishev oferece soluções práticas para este objetivo, tornando o seu livro um recurso valioso para educadores e políticos que procuram transformar a paisagem educacional.

Il progresso vertebrale: come spingere i bambini ad amare la scuola Nel suo libro «Il progresso vertebrale: come far amare i bambini», Dmitri Chernyshev è un argomento convincente a favore della necessità di rivoluzionare il sistema scolastico tradizionale sovietico, che ritiene ancora diffuso nelle scuole moderne. L'autore sostiene che questo sistema obsoleto soffoca l'individualità e ostacola lo sviluppo delle competenze fondamentali necessarie per sopravvivere nel XXI secolo. Sottolinea l'importanza di adattarsi alle nuove realtà e di adottare la tecnologia come motore per l'apprendimento. Chernikhev sostiene che l'attuale sistema educativo si concentra sull'acquisizione di conoscenze piuttosto che sullo sviluppo della capacità di adattarsi rapidamente e trovare informazioni in modo indipendente. Questo approccio fa sì che gli insegnanti perdano il loro destino e si riducano a carta, disciplina e controllo. Inoltre, l'autore suggerisce che il sistema scolastico tradizionale è più adatto alla società feudale che allo stato moderno. L'autore sottolinea l'urgenza di cambiare, non domani o l'anno prossimo, ma oggi. Propone una transizione verso un sistema educativo più progressivo e tecnologico che favorisca il pensiero critico, la creatività e l'indipendenza. Nero offre soluzioni pratiche per raggiungere questo obiettivo, rendendo il suo libro una risorsa inestimabile per gli insegnanti e i politici che cercano di trasformare il panorama educativo.

Wirbelfortschritt: Wie man Kinder dazu bringt, die Schule zu lieben In seinem Buch „Wirbelfortschritt: Wie man Kinder dazu bringt, die Schule zu lieben“ liefert Dmitry Chernyshev ein überzeugendes Argument für die Notwendigkeit einer Revolution im traditionellen sowjetischen Bildungssystem, das seiner Meinung nach heute noch in modernen Schulen üblich ist. Der Autor argumentiert, dass dieses veraltete System die Individualität erstickt und die Entwicklung der grundlegenden Fähigkeiten verhindert, die für das Überleben im 21. Jahrhundert erforderlich sind. Er betont die Bedeutung der Anpassung an neue Realitäten und die Akzeptanz von Technologie als Motor für das rnen. Chernyshev argumentiert, dass sich das derzeitige Bildungssystem auf den Erwerb von Wissen konzentriert und nicht auf die Entwicklung der Fähigkeit, sich schnell anzupassen und Informationen unabhängig zu finden. Dieser Ansatz führt dazu, dass hrer ihren Zweck verlieren und auf Papierkram, Disziplin und Kontrolle reduziert werden. Darüber hinaus schlägt der Autor vor, dass das traditionelle Schulsystem für eine feudale Gesellschaft besser geeignet ist als für einen modernen Staat. Der Autor betont die dringende Notwendigkeit der Veränderung nicht morgen oder im nächsten Jahr, sondern heute. Es bietet einen Übergang zu einem fortschrittlicheren und technologischeren Bildungssystem, das kritisches Denken, Kreativität und Unabhängigkeit fördert. Chernyshev bietet praktische Lösungen, um dieses Ziel zu erreichen, und macht sein Buch zu einer unschätzbaren Ressource für Pädagogen und Politiker, die die Bildungslandschaft verändern wollen.

Postęp kręgów: Jak sprawić, by dzieci kochały szkołę W swojej książce „Postęp kręgów: Jak uczynić dzieci szkołą miłości”, Dmitrij Chernyshev przedstawia przekonujący argument za potrzebą rewolucji w tradycyjnym systemie edukacji ZSRR, który według niego jest nadal powszechny we współczesnym Dziś szkoły. Autor twierdzi, że ten przestarzały system hamuje indywidualność i utrudnia rozwój podstawowych umiejętności niezbędnych do przetrwania w XXI wieku. Podkreśla znaczenie przystosowania się do nowych realiów i przyjęcia technologii jako siły napędowej uczenia się. Chernyshev twierdzi, że obecny system edukacji koncentruje się na zdobywaniu wiedzy, a nie na rozwijaniu zdolności do szybkiego dostosowywania się i samodzielnego wyszukiwania informacji. Takie podejście prowadzi do tego, że nauczyciele tracą cel i są sprowadzani do pracy papierkowej, dyscypliny i kontroli. Ponadto autor sugeruje, że tradycyjny system szkolny jest bardziej odpowiedni dla społeczeństwa feudalnego niż dla współczesnego państwa. Autor podkreśla pilną potrzebę zmian nie jutro czy w przyszłym roku, ale dzisiaj. Proponuje on przejście na bardziej postępowy i technologiczny system edukacji, który promuje krytyczne myślenie, kreatywność i niezależność. Chernyshev oferuje praktyczne rozwiązania do osiągnięcia tego celu, czyniąc swoją książkę nieocenionym zasobem dla pedagogów i polityków dążących do przekształcenia krajobrazu edukacyjnego.

Vertebral Progress: How to Make Children Love School בספרו ”Vertebral Progress: How to Make Children Love School”, מציג דמיטרי צ 'רנישב טיעון משכנע לצורך מהפכה במערכת החינוך הסובייטית המסורתית. המחבר טוען שמערכת מיושנת זו מחניקה את האינדיבידואליות ומעכבת את פיתוחם של מיומנויות בסיסיות הנחוצות להישרדות במאה ה ־ 21. הוא מדגיש את החשיבות של הסתגלות למציאות חדשה ואימוץ טכנולוגיה ככוח מניע ללמידה. צ 'רנישב טוען שמערכת החינוך הנוכחית מתמקדת בהשגת ידע ולא בפיתוח היכולת להסתגל במהירות ולמצוא מידע בכוחות עצמם. גישה זו מובילה לכך שהמורים מאבדים את מטרתם ומצטמצמים לעבודת ניירת, משמעת ושליטה. בנוסף, המחבר מציע שמערכת החינוך המסורתית מתאימה יותר לחברה פיאודלית מאשר למדינה מודרנית. המחבר מדגיש את הצורך הדחוף בשינוי לא מחר או בשנה הבאה, אלא היום. היא מציעה שינוי למערכת חינוך מתקדמת וטכנולוגית יותר המקדמת חשיבה ביקורתית, יצירתיות ועצמאות. צ 'רנישב מציע פתרונות מעשיים להשגת מטרה זו, מה שהופך את ספרו למשאב יקר ערך עבור מחנכים ופוליטיקאים המבקשים לשנות את הנוף החינוכי.''

Vertebral İlerleme: Çocuklara Okulu Sevdirme "Vertebral İlerleme: Çocuklara Okulu Sevdirme'adlı kitabında Dmitry Chernyshev, bugün hala modern okullarda yaygın olduğuna inandığı geleneksel Sovyet eğitim sisteminde devrim ihtiyacına dair zorlayıcı bir argüman sunuyor. Yazar, bu eski sistemin bireyselliği boğduğunu ve 21. yüzyılda hayatta kalmak için gerekli temel becerilerin geliştirilmesini engellediğini savunuyor. Yeni gerçekliklere uyum sağlamanın ve teknolojiyi öğrenmenin itici gücü olarak benimsemenin önemini vurguluyor. Chernyshev, mevcut eğitim sisteminin hızlı bir şekilde adapte olma ve kendi başlarına bilgi bulma yeteneğini geliştirmek yerine bilgi kazanmaya odaklandığını savunuyor. Bu yaklaşım, öğretmenlerin amaçlarını kaybetmelerine ve evrak, disiplin ve kontrole indirgenmelerine yol açar. Ayrıca yazar, geleneksel okul sisteminin feodal bir toplum için modern bir devletten daha uygun olduğunu ileri sürmektedir. Yazar, acil değişim ihtiyacını yarın ya da gelecek yıl değil, bugün vurguluyor. Eleştirel düşünmeyi, yaratıcılığı ve bağımsızlığı teşvik eden daha ilerici ve teknolojik bir eğitim sistemine geçişi önermektedir. Chernyshev bu amaca ulaşmak için pratik çözümler sunuyor ve kitabını eğitim ortamını dönüştürmek isteyen eğitimciler ve politikacılar için paha biçilmez bir kaynak haline getiriyor.

التقدم الفقري: كيفية جعل الأطفال يحبون المدرسة في كتابه «التقدم الفقري: كيفية جعل الأطفال يحبون المدرسة»، يقدم ديمتري تشيرنيشيف حجة مقنعة للحاجة إلى ثورة في نظام التعليم السوفيتي التقليدي، والذي يعتقد أنه لا يزال سائدًا في المدارس الحديثة اليوم. ويقول المؤلف إن هذا النظام الذي عفا عليه الزمن يخنق الفردية ويعيق تنمية المهارات الأساسية اللازمة للبقاء على قيد الحياة في القرن الحادي والعشرين. ويشدد على أهمية التكيف مع الحقائق الجديدة واعتماد التكنولوجيا كقوة دافعة للتعلم. يجادل تشيرنيشيف بأن نظام التعليم الحالي يركز على اكتساب المعرفة بدلاً من تطوير القدرة على التكيف بسرعة والعثور على المعلومات بمفردهم. يؤدي هذا النهج إلى حقيقة أن المعلمين يفقدون هدفهم ويتم اختزالهم في الأعمال الورقية والانضباط والسيطرة. وبالإضافة إلى ذلك، يشير صاحب البلاغ إلى أن النظام المدرسي التقليدي أنسب للمجتمع الإقطاعي منه للدولة الحديثة. يؤكد المؤلف على الحاجة الملحة للتغيير ليس غدًا أو العام المقبل، ولكن اليوم. يقترح التحول إلى نظام تعليمي أكثر تقدمًا وتكنولوجيًا يعزز التفكير النقدي والإبداع والاستقلال. يقدم تشيرنيشيف حلولاً عملية لتحقيق هذا الهدف، مما يجعل كتابه مصدرًا لا يقدر بثمن للمعلمين والسياسيين الذين يسعون إلى تغيير المشهد التعليمي.

척추 진보: 아이들이 학교를 사랑하게하는 방법: 그의 저서 "Vertebral Progress: 어린이를 사랑하는 학교로 만드는 방법" 에서 Dmitry Chernyshev는 전통적인 소비에트 교육 시스템의 혁명의 필요성에 대한 설득력있는 오늘날 학교에서. 저자는이 구식 시스템이 개성을 떨어 뜨리고 21 세기 생존에 필요한 기본 기술의 개발을 방해한다고 주장한다. 그는 새로운 현실에 적응하고 기술을 학습의 원동력으로 채택하는 것의 중요성을 강조합니다. Chernyshev는 현재 교육 시스템이 신속하게 적응하고 정보를 스스로 찾을 수있는 능력을 개발하기보다는 지식을 얻는 데 중점을두고 있다고 주장합니다. 이 접근법은 교사가 목적을 잃고 서류, 징계 및 통제로 축소된다는 사실로 이어집니다. 또한 저자는 전통적인 학교 시스템이 현대 국가보다 봉건 사회에 더 적합하다고 제안합니다. 저자는 내일이나 내년이 아니라 오늘날의 변화에 대한 긴급한 필요성을 강조합니다. 비판적 사고, 창의성 및 독립성을 장려하는보다 진보적이고 기술적 인 교육 시스템으로의 전환을 제안합니 Chernyshev는이 목표를 달성하기위한 실질적인 솔루션을 제공하여 그의 책을 교육 환경을 변화 시키려는 교육자와 정치인에게 귀중한 자료로 만듭니다.

Vertebral Progress： How to Make Children Love School彼の著書「Vertebral Progress： How to Make Children Love School」において、ドミトリー・チェルニシェフは、現代の学校ではまだ普及していると考えている、伝統的なソビエトの教育システムに革命の必要性の必要性を説く主張して説く 。著者は、この時代遅れのシステムは個性を抑制し、21世紀の生存に必要な基本的なスキルの開発を妨げると主張している。彼は、新しい現実に適応し、学習の原動力として技術を採用することの重要性を強調している。チェルニシェフは、現在の教育システムは、迅速に適応し、独自の情報を見つける能力を開発するのではなく、知識を得ることに焦点を当てていると主張している。このアプローチは、教師が目的を失い、事務処理、規律、管理に減らされるという事実につながります。また、伝統的な学校制度は近代国家よりも封建社会に適していることを示唆している。著者は、明日や来ではなく、今日の変化の緊急の必要性を強調しています。批判的思考、創造性、独立性を促進する、より進歩的で技術的な教育システムへのシフトを提案します。チェルニシェフはこの目標を達成するための実用的な解決策を提供しており、彼の本は教育の風景を変えようとする教育者や政治家にとって貴重なリソースとなっている。