The purpose of the monograph is to analyze and identify the specific features of the reproduction of social problems in the works of these schools, which will allow us to more deeply understand the historical past and the present of our peoples, as well as to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. The monograph is aimed at students, postgraduates, scientists who are interested in the study of the history of Chinese and Russian cultures, as well as those who are interested in the development of modern knowledge. The monograph is intended to provide an opportunity to deepen their understanding of the historical past and the present of our peoples, as well as to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. The monograph consists of an introduction, three chapters, a conclusion, and a bibliography. The introduction contains a generalization of the relevance of the study of the reproduction of social problems in the works of the Haishan School and the Association of Wanderers, as well as the importance of studying the historical past and present of our peoples.

Целью монографии является анализ и выявление специфических особенностей воспроизведения социальных проблем в работах этих школ, что позволит нам глубже понять историческое прошлое и настоящее наших народов, а также выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний. Монография ориентирована на студентов, аспирантов, ученых, которым интересно изучение истории китайской и русской культур, а также тех, кто заинтересован в развитии современных знаний. Монография призвана дать возможность углубить их понимание исторического прошлого и настоящего наших народов, а также выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современного знания. Монография состоит из введения, трёх глав, заключения и библиографии. Введение содержит обобщение актуальности изучения воспроизводства социальных проблем в работах школы Хайшань и Ассоциации передвижников, а также важности изучения исторического прошлого и настоящего наших народов.

L'objectif de la monographie est d'analyser et d'identifier les caractéristiques spécifiques de la reproduction des problèmes sociaux dans les travaux de ces écoles, ce qui nous permettra de mieux comprendre le passé et le présent historiques de nos peuples et de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. La monographie s'adresse aux étudiants, aux diplômés, aux scientifiques qui s'intéressent à l'histoire des cultures chinoise et russe, ainsi qu'à ceux qui s'intéressent au développement des connaissances modernes. La monographie est conçue pour leur permettre d'approfondir leur compréhension du passé historique et du présent de nos peuples, ainsi que de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne. La monographie se compose d'une introduction, de trois chapitres, d'une conclusion et d'une bibliographie. L'introduction résume la pertinence de l'étude de la reproduction des problèmes sociaux dans les travaux de l'école Haishan et de l'Association des itinérants, ainsi que l'importance de l'étude du passé historique et du présent de nos peuples.

objetivo de la monografía es analizar e identificar las características específicas de la reproducción de los problemas sociales en las obras de estas escuelas, lo que nos permitirá comprender más a fondo el pasado histórico y el presente de nuestros pueblos, así como generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. La monografía está dirigida a estudiantes, estudiantes de posgrado, académicos que están interesados en estudiar la historia de las culturas china y rusa, así como a aquellos interesados en el desarrollo del conocimiento moderno. La monografía pretende dar la oportunidad de profundizar en su comprensión del pasado histórico y presente de nuestros pueblos, así como generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. La monografía consiste en una introducción, tres capítulos, una conclusión y una bibliografía. La introducción contiene una síntesis de la relevancia del estudio de la reproducción de los problemas sociales en las obras de la Escuela Haishan y de la Asociación Itinerante, así como de la importancia del estudio del pasado histórico y presente de nuestros pueblos.

O objetivo da monografia é analisar e identificar as características específicas da reprodução dos problemas sociais nos trabalhos dessas escolas, permitindo-nos compreender mais a fundo o passado histórico e o presente dos nossos povos e desenvolver um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico do desenvolvimento do conhecimento moderno. A monografia é direcionada a estudantes, estudantes de pós-graduação, cientistas interessados em estudar a história das culturas chinesa e russa e aqueles interessados em desenvolver o conhecimento moderno. A monografia é concebida para permitir que eles compreendam o passado histórico e o presente dos nossos povos, e para desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. A monografia consiste em uma introdução, três capítulos, uma conclusão e uma bíblia. A introdução resume a relevância do estudo da reprodução dos problemas sociais nos trabalhos da Escola Haishan e da Associação de Viajantes, bem como a importância de explorar o passado histórico e o presente dos nossos povos.

Lo scopo della monografia è quello di analizzare e individuare le caratteristiche specifiche della riproduzione dei problemi sociali nei lavori di queste scuole, consentendoci di comprendere meglio il passato storico e il presente dei nostri popoli e di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. La monografia è rivolta a studenti, laureati, studiosi interessati a studiare la storia delle culture cinese e russa e a coloro che sono interessati allo sviluppo delle conoscenze moderne. La monografia è l'occasione per approfondire la loro comprensione del passato storico e del presente dei nostri popoli e per sviluppare un paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. La monografia consiste in un'introduzione, tre capitoli, una conclusione e una bibliografia. L'introduzione riassume l'importanza di studiare la riproduzione dei problemi sociali nei lavori della scuola Hashan e dell'Associazione dei Viaggiatori e l'importanza di studiare il passato storico e il presente dei nostri popoli.

Ziel der Monographie ist es, die spezifischen Merkmale der Reproduktion sozialer Probleme in den Werken dieser Schulen zu analysieren und zu identifizieren, die es uns ermöglichen, die historische Vergangenheit und Gegenwart unserer Völker besser zu verstehen und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Die Monographie richtet sich an Studenten, Doktoranden, Wissenschaftler, die sich für das Studium der Geschichte der chinesischen und russischen Kultur interessieren, sowie an diejenigen, die an der Entwicklung modernen Wissens interessiert sind. Die Monographie soll die Möglichkeit bieten, ihr Verständnis der historischen Vergangenheit und Gegenwart unserer Völker zu vertiefen und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Die Monographie besteht aus einer Einführung, drei Kapiteln, einer Schlussfolgerung und einer Bibliographie. Die Einleitung enthält eine Zusammenfassung der Relevanz des Studiums der Reproduktion sozialer Probleme in den Werken der Haishan-Schule und der Wanderers Association sowie der Bedeutung des Studiums der historischen Vergangenheit und Gegenwart unserer Völker.

Celem monografii jest analiza i identyfikacja specyficznych cech powielania problemów społecznych w dziełach tych szkół, co pozwoli nam lepiej zrozumieć historyczną przeszłość i teraźniejszość naszych narodów, a także rozwijać osobisty paradygmat postrzegania procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy. Monografia skierowana jest do studentów, absolwentów, naukowców zainteresowanych badaniem historii kultury chińskiej i rosyjskiej, a także tych, którzy są zainteresowani rozwojem nowoczesnej wiedzy. Monografia ma stanowić okazję do pogłębienia ich zrozumienia historycznej przeszłości i teraźniejszości naszych narodów, a także do wypracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Monografia składa się ze wstępu, trzech rozdziałów, wniosku i bibliografii. Wprowadzenie zawiera uogólnienie znaczenia studiowania reprodukcji problemów społecznych w dziełach szkoły Haishan i Stowarzyszenia Wędrowców, a także znaczenie studiowania historycznej przeszłości i teraźniejszości naszych narodów.

מטרת המונוגרפיה היא לנתח ולזהות מאפיינים ספציפיים אשר יאפשר לנו להבין טוב יותר את העבר ההיסטורי וההווה של עמינו, כמו גם לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. המונוגרפיה מכוונת לסטודנטים, סטודנטים לתואר שני, מדענים המעוניינים ללמוד את ההיסטוריה של התרבויות הסיניות והרוסיות, כמו גם אלה המעוניינים בפיתוח הידע המודרני. המונוגרפיה נועדה לספק הזדמנות להעמיק את הבנתם לגבי העבר ההיסטורי וההווה של עמינו, כמו גם לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. המונוגרפיה כוללת הקדמה, שלושה פרקים, מסקנה וביבליוגרפיה. ההקדמה כוללת הכללה של הרלוונטיות של חקר רפרודוקציה של בעיות חברתיות ביצירותיהם של בית הספר החיפאי ושל אגודת הנוודים, וכן את החשיבות של חקר העבר ההיסטורי וההווה של עמנו.''

Monografinin amacı, bu okulların çalışmalarında toplumsal sorunların yeniden üretiminin belirli özelliklerini analiz etmek ve tanımlamaktır, Halklarımızın tarihi geçmişini ve bugününü daha iyi anlamamızı sağlayacak, Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin yanı sıra. Monografi, öğrencilere, yüksek lisans öğrencilerine, Çin ve Rus kültürlerinin tarihini incelemek isteyen bilim insanlarına ve modern bilginin gelişimine ilgi duyanlara yöneliktir. Monografi, halklarımızın tarihsel geçmişi ve bugünü hakkındaki anlayışlarını derinleştirmek ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmek için bir fırsat sağlamayı amaçlamaktadır. Monografi bir giriş, üç bölüm, bir sonuç ve bir kaynakçadan oluşur. Giriş, Haysan okulu ve Gezginler Derneği'nin çalışmalarında toplumsal sorunların yeniden üretimini incelemenin yanı sıra halklarımızın tarihsel geçmişini ve bugününü incelemenin öneminin bir genellemesini içerir.

الغرض من الدراسة هو تحليل وتحديد السمات المحددة لاستنساخ المشاكل الاجتماعية في أعمال هذه المدارس، مما سيتيح لنا فهم الماضي التاريخي والحاضر لشعوبنا بشكل أفضل، وكذلك لوضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة. تستهدف الدراسة الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء المهتمين بدراسة تاريخ الثقافتين الصينية والروسية، وكذلك أولئك المهتمين بتطوير المعرفة الحديثة. والغرض من هذه الدراسة هو إتاحة الفرصة لتعميق فهمهم للماضي والحاضر التاريخي لشعوبنا، فضلا عن وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة. وتتألف الدراسة من مقدمة وثلاثة فصول وخاتمة وببليوغرافيا. وتتضمن المقدمة تعميما لأهمية دراسة تكاثر المشاكل الاجتماعية في أعمال مدرسة هايشان ورابطة المتجولين، فضلا عن أهمية دراسة الماضي التاريخي والحاضر لشعوبنا.

논문의 목적은 이러한 학교의 작품에서 사회적 문제의 재현의 특정 특징을 분석하고 식별하는 것입니다. 우리 민족의 역사적 과거와 현재를 더 잘 이해할 수있게 해줄 것입니다. 뿐만 아니라 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발합니다. 이 논문은 중국과 러시아 문화의 역사를 연구하는 데 관심이있는 학생, 대학원생, 과학자 및 현대 지식의 발전에 관심이있는 학생들을 대상으로합니다. 이 논문은 우리 민족의 역사적 과거와 현재에 대한 이해를 심화시키고 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 수있는 기회를 제공하기위한 것입니다. 논문은 소개, 3 개의 챕터, 결론 및 참고 문헌으로 구성됩니다. 이 소개에는 Haishan 학교와 방랑자 협회의 작품에서 사회적 문제의 재생산을 연구하는 관련성과 사람들의 역사적 과거와 현재를 연구하는 것의 중요성에 대한 일반화가 포함되어 있습니다.

モノグラフの目的は、これらの学校の作品における社会問題の再生の具体的な特徴を分析し、識別することです、 私たちの人々の歴史的な過去と現在をよりよく理解することができます。 現代の知識の開発の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発するだけでなく、。モノグラフは、中国とロシアの文化の歴史を研究することに興味がある学生、大学院生、科学者だけでなく、現代の知識の発展に興味がある人を対象としています。モノグラフは、私たちの人々の歴史的な過去と現在の理解を深める機会を提供するだけでなく、近代的な知識の開発の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することを目的としています。モノグラフは、紹介、3章、結論、書誌で構成されています。導入は、海山学校や放浪者協会の作品における社会問題の複製の研究の関連性の一般化だけでなく、私たちの人々の歴史的な過去と現在を研究することの重要性が含まれています。

專著的目的是分析和確定這些學校作品中社會問題再現的具體特征，使我們能夠更深入地了解我們各國人民的歷史過去和現在，並為現代知識發展的技術過程樹立個人範式。該專著針對對中國和俄羅斯文化歷史感興趣的本科生，研究生，學者，以及對發展現代知識感興趣的人。該專著旨在提供一個機會，以加深他們對我們各國人民的歷史過去和現在的理解，並發展一種個人範式，以感知現代知識發展的技術過程。專著包括介紹，三章，結論和書目。導言概述了海山學校和旅行者協會對社會問題再現的研究的相關性，以及研究我們人民歷史過去和現在的重要性。