(2017) The authors of this article describe the relevance of studying the psychological structure of student conflicts at different sociometric statuses in order to develop effective strategies for resolving them. The plot of the book 'Психологическая структура конфликтности студентов с различным социометрическим статусом' revolves around the importance of understanding the psychological aspects of conflicts among students with different sociometric statuses in order to develop effective strategies for resolving them. The book highlights the significance of studying the personal characteristics of individuals involved in conflicts, particularly their personality traits, as these can greatly impact the dynamics and outcome of the development of conflicts. The story begins by introducing the reader to a group of students from different sociometric backgrounds who are struggling to coexist peacefully in a warring state. As tensions rise and conflicts escalate, the characters begin to experience a range of emotions, including anger, frustration, and fear. Despite their differences, they all share a deep desire to survive and thrive in this challenging environment. As the conflict intensifies, the characters' personalities come into play. Some are more aggressive and competitive, while others are more passive and avoidant. These personality traits influence how they perceive and respond to the situation, leading to further misunderstandings and hostility.

(2017) Авторы данной статьи описывают актуальность изучения психологической структуры студенческих конфликтов при разных социометрических статусах с целью выработки эффективных стратегий их разрешения. Сюжет книги 'Психологическая структура конфликтности студентов с различным социометрическим статусом'вращается вокруг важности понимания психологических аспектов конфликтов среди студентов с различными социометрическими статусами, чтобы разработать эффективные стратегии для решения их. В книге подчеркивается важность изучения личностных характеристик людей, вовлеченных в конфликты, особенно их личностных черт, поскольку они могут значительно повлиять на динамику и исход развития конфликтов. История начинается с знакомства читателя с группой студентов из разных социометрических слоев, которые изо всех сил пытаются мирно сосуществовать в воюющем государстве. По мере роста напряжённости и эскалации конфликтов персонажи начинают испытывать целый ряд эмоций, включая гнев, разочарование и страх. Несмотря на свои различия, все они разделяют глубокое желание выжить и процветать в этой сложной обстановке. По мере усиления конфликта в игру вступают личности персонажей. Некоторые из них более агрессивны и конкурентоспособны, в то время как другие более пассивны и избегаемы. Эти черты личности влияют на то, как они воспринимают ситуацию и реагируют на нее, что приводит к дальнейшим недоразумениям и враждебности.

(2017) s auteurs de cet article décrivent la pertinence de l'étude de la structure psychologique des conflits étudiants sous différents statuts sociométriques afin d'élaborer des stratégies efficaces pour les résoudre. L'intrigue du livre « Structure psychologique du conflit des étudiants avec un statut sociométrique différent » tourne autour de l'importance de comprendre les aspects psychologiques des conflits parmi les étudiants avec un statut sociométrique différent afin de développer des stratégies efficaces pour les résoudre. livre souligne l'importance d'étudier les caractéristiques personnelles des personnes impliquées dans les conflits, en particulier leurs caractéristiques personnelles, car elles peuvent influencer considérablement la dynamique et l'issue du développement des conflits. L'histoire commence par la rencontre du lecteur avec un groupe d'étudiants de différentes couches sociométriques qui luttent pour coexister pacifiquement dans un État en guerre. À mesure que les tensions et les conflits s'intensifient, les personnages commencent à ressentir de nombreuses émotions, dont la colère, la frustration et la peur. Malgré leurs différences, ils partagent tous un désir profond de survivre et de s'épanouir dans cet environnement difficile. À mesure que le conflit s'intensifie, les identités des personnages entrent en jeu. Certains sont plus agressifs et compétitifs, tandis que d'autres sont plus passifs et évitables. Ces traits de personnalité influent sur la façon dont ils perçoivent la situation et réagissent, ce qui conduit à de nouveaux malentendus et à de l'hostilité.

(2017) autores de este artículo describen la relevancia del estudio de la estructura psicológica de los conflictos estudiantiles bajo diferentes estados sociométricos con el fin de desarrollar estrategias efectivas para resolverlos. La trama del libro 'La estructura psicológica de la conflictividad de los alumnos con diferente estatus sociométrico'gira en torno a la importancia de entender los aspectos psicológicos de los conflictos entre los alumnos con diferentes estados sociométricos, con el fin de diseñar estrategias eficaces para resolverlos. libro destaca la importancia de estudiar las características personales de las personas involucradas en conflictos, especialmente sus rasgos personales, ya que pueden influir significativamente en la dinámica y el resultado del desarrollo de conflictos. La historia comienza con un lector familiarizado con un grupo de estudiantes de diferentes estratos sociométricos que luchan por convivir pacíficamente en un estado en guerra. A medida que aumentan las tensiones y los conflictos, los personajes comienzan a experimentar una serie de emociones, incluyendo ira, frustración y miedo. A pesar de sus diferencias, todos comparten un profundo deseo de sobrevivir y prosperar en este entorno tan difícil. A medida que el conflicto se intensifica, las personalidades de los personajes entran en juego. Algunos son más agresivos y competitivos, mientras que otros son más pasivos y evitables. Estos rasgos de personalidad influyen en la forma en que perciben y responden a la situación, lo que conduce a más malentendidos y hostilidad.

(2017) Os autores deste artigo descrevem a relevância de estudar a estrutura psicológica dos conflitos estudantis em diferentes estatais sociométricas para estabelecer estratégias eficazes de resolução. A história do livro «A estrutura psicológica da conflitância dos estudantes com diferentes status sociométrico» gira em torno da importância de compreender os aspectos psicológicos dos conflitos entre estudantes com diferentes estatais sociométricas para desenvolver estratégias eficazes para resolvê-los. O livro enfatiza a importância de explorar as características pessoais das pessoas envolvidas em conflitos, especialmente as suas características pessoais, porque elas podem afetar significativamente a dinâmica e o resultado dos conflitos. A história começa com o encontro do leitor com um grupo de estudantes de diferentes camadas sociométricas que tentam coexistir pacificamente num estado em guerra. À medida que as tensões e os conflitos aumentam, os personagens começam a experimentar uma série de emoções, incluindo raiva, frustração e medo. Apesar das suas diferenças, todos compartilham o profundo desejo de sobreviver e prosperar neste ambiente difícil. À medida que o conflito aumenta, as personalidades dos personagens entram em jogo. Alguns são mais agressivos e competitivos, enquanto outros são mais passivos e evitáveis. Estes traços de personalidade influenciam a forma como eles percebem e respondem à situação, levando a mais mal-entendidos e hostilidades.

(2017) Gli autori di questo articolo descrivono la rilevanza di studiare la struttura psicologica dei conflitti studenteschi in diversi stati sociometrici per sviluppare strategie efficaci per risolverli. La trama del libro «La struttura psicologica della conflittualità degli studenti con uno status sociometrico diverso» ruota sull'importanza di comprendere gli aspetti psicologici dei conflitti tra gli studenti con diversi stati sociometrici per sviluppare strategie efficaci per affrontarli. Il libro sottolinea l'importanza di esplorare le caratteristiche personali delle persone coinvolte nei conflitti, in particolare le loro caratteristiche personali, perché possono influenzare significativamente la dinamica e l'esito dei conflitti. La storia inizia con la conoscenza di un gruppo di studenti di diverse fasce sociometriche che cercano di coesistere pacificamente in uno stato in guerra. Con l'aumento delle tensioni e l'escalation dei conflitti, i personaggi iniziano a provare una serie di emozioni, tra cui rabbia, frustrazione e paura. Nonostante le loro differenze, tutti condividono il profondo desiderio di sopravvivere e prosperare in questo ambiente difficile. Mentre il conflitto aumenta, le personalità dei personaggi entrano in gioco. Alcuni sono più aggressivi e competitivi, mentre altri sono più passivi ed evitabili. Questi tratti della personalità influenzano il modo in cui percepiscono la situazione e reagiscono, portando a ulteriori fraintendimenti e ostilità.

(2017) Die Autoren dieses Artikels beschreiben die Relevanz der Untersuchung der psychologischen Struktur von studentischen Konflikten in verschiedenen soziometrischen Zuständen, um wirksame Strategien zur Lösung zu entwickeln. Die Handlung des Buches „The Psychological Conflict Structure of Students with Different Sociometric Status“ dreht sich um die Bedeutung des Verständnisses der psychologischen Aspekte von Konflikten unter Studenten mit unterschiedlichen soziometrischen Status, um effektive Strategien zu entwickeln, um sie anzugehen. Das Buch betont die Bedeutung der Untersuchung der Persönlichkeitsmerkmale von Menschen, die an Konflikten beteiligt sind, insbesondere ihrer Persönlichkeitsmerkmale, da sie die Dynamik und das Ergebnis der Konfliktentwicklung erheblich beeinflussen können. Die Geschichte beginnt damit, dass der ser eine Gruppe von Studenten aus verschiedenen soziometrischen Schichten kennenlernt, die darum kämpfen, friedlich in einem kriegführenden Staat zu koexistieren. Wenn Spannungen zunehmen und Konflikte eskalieren, beginnen die Charaktere eine Reihe von Emotionen zu erleben, darunter Wut, Frustration und Angst. Trotz ihrer Unterschiede teilen sie alle den tiefen Wunsch, in dieser herausfordernden Umgebung zu überleben und zu gedeihen. Wenn sich der Konflikt verschärft, kommen die Persönlichkeiten der Charaktere ins Spiel. Einige sind aggressiver und wettbewerbsfähiger, während andere passiver und vermeidbarer sind. Diese Persönlichkeitsmerkmale beeinflussen, wie sie eine tuation wahrnehmen und darauf reagieren, was zu weiteren Missverständnissen und Feindseligkeiten führt.

(2017) Autorzy niniejszego artykułu opisują znaczenie badania struktury psychologicznej konfliktów studenckich na różnych statusach socjometrycznych w celu opracowania skutecznych strategii ich rozwiązywania. Fabuła książki „Psychologiczna struktura konfliktu studentów o różnym statusie socjometrycznym” obraca się wokół znaczenia zrozumienia psychologicznych aspektów konfliktu wśród studentów o różnych statusach socjometrycznych w celu opracowania skutecznych strategii ich rozwiązywania. Książka podkreśla znaczenie badania cech osobowości osób zaangażowanych w konflikty, zwłaszcza ich cech osobowości, ponieważ mogą one znacząco wpływać na dynamikę i wynik rozwoju konfliktów. Historia zaczyna się od wprowadzenia czytelnika do grupy studentów z różnych środowisk socjometrycznych, którzy walczą o współistnienie w stanie wojennym. W miarę narastania napięć i nasilania się konfliktów, postacie zaczynają odczuwać szereg emocji, w tym gniew, rozczarowanie i strach. Pomimo różnic, wszyscy podzielają głębokie pragnienie przetrwania i rozkwitu w tym trudnym środowisku. W miarę nasilania się konfliktu pojawiają się osobowości postaci. Niektóre są bardziej agresywne i konkurencyjne, podczas gdy inne są bardziej bierne i unikalne. Te cechy osobowości wpływają na to, jak postrzegają i reagują na sytuację, co prowadzi do dalszych nieporozumień i wrogości.

(2017) הכותבים של מאמר זה מתארים את הרלוונטיות של חקר המבנה הפסיכולוגי של קונפליקטים של תלמידים במצבים סוציומטריים שונים עלילת הספר Psychological Structure of Conflict of Students with Sociometric Status סובבת סביב החשיבות של הבנת ההיבטים הפסיכולוגיים של הקונפליקט בקרב סטודנטים בעלי סטטוסים סוציומטריים שונים במטרה לפתח אסטרטגיות יעילות לטיפול בהם. הספר מדגיש את החשיבות של חקר מאפייני האישיות של אנשים המעורבים בקונפליקטים, במיוחד תכונות האישיות שלהם, מאחר שהם יכולים להשפיע באופן משמעותי על הדינמיקה והתוצאה של התפתחות הקונפליקטים. הסיפור מתחיל בכך שהוא מציג בפני הקורא קבוצה של סטודנטים מרקעים סוציומטריים שונים הנאבקים לחיות בדרכי שלום במדינה לוחמת. ככל שהמתחים הולכים ומחריפים, הדמויות מתחילות לחוות מגוון רגשות, כולל כעס, אכזבה ופחד. למרות ההבדלים ביניהם, כולם חולקים רצון עז לשרוד ולשגשג בסביבה מאתגרת זו. ככל שהסכסוך גובר, האישיות של הדמויות מתעוררת. חלקם יותר אגרסיביים ותחרותיים, בעוד שאחרים יותר פסיביים ונמנעים. תכונות אישיות אלה משפיעות על האופן שבו הם תופסים ומגיבים למצב, מה שמוביל לאי ־ הבנות ועוינות נוספות.''

(2017) Bu makalenin yazarları, çözümlemeleri için etkili stratejiler geliştirmek amacıyla farklı sosyometrik durumlardaki öğrenci çatışmalarının psikolojik yapısını incelemenin önemini açıklamaktadır. 'Farklı Sosyometrik Statüye Sahip Öğrencilerin Çatışmasının Psikolojik Yapısı'kitabının konusu, farklı sosyometrik statülere sahip öğrenciler arasındaki çatışmanın psikolojik yönlerini anlamanın ve bunları ele almak için etkili stratejiler geliştirmenin önemi etrafında dönmektedir. Kitap, çatışmalara katılan kişilerin kişilik özelliklerini, özellikle de kişilik özelliklerini incelemenin önemini vurgulamaktadır, çünkü bunlar çatışmaların gelişiminin dinamiklerini ve sonuçlarını önemli ölçüde etkileyebilir. Hikaye, okuyucuyu, savaşan bir durumda barış içinde bir arada yaşamak için mücadele eden farklı sosyometrik geçmişlere sahip bir grup öğrenciye tanıtarak başlar. Gerilimler büyüdükçe ve çatışmalar arttıkça, karakterler öfke, hayal kırıklığı ve korku da dahil olmak üzere bir dizi duygu yaşamaya başlar. Farklılıklarına rağmen, hepsi bu zorlu ortamda hayatta kalmak ve gelişmek için derin bir arzuyu paylaşıyorlar. Çatışma yoğunlaştıkça, karakterlerin kişilikleri devreye giriyor. Bazıları daha agresif ve rekabetçi, diğerleri ise daha pasif ve önlenebilir. Bu kişilik özellikleri, bir durumu nasıl algıladıklarını ve tepki verdiklerini etkiler ve daha fazla yanlış anlaşılmaya ve düşmanlığa yol açar.

(2017) يصف مؤلفو هذه المقالة أهمية دراسة البنية النفسية للنزاعات الطلابية في أوضاع اجتماعية قياسية مختلفة من أجل تطوير استراتيجيات فعالة لحلها. تدور حبكة كتاب «البنية النفسية لصراع الطلاب ذوي الوضع الاجتماعي المختلف» حول أهمية فهم الجوانب النفسية للصراع بين الطلاب ذوي الأوضاع الاجتماعية القياسية المختلفة من أجل وضع استراتيجيات فعالة لمعالجتها. يؤكد الكتاب على أهمية دراسة الخصائص الشخصية للأشخاص المتورطين في النزاعات، وخاصة سمات شخصيتهم، لأنها يمكن أن تؤثر بشكل كبير على ديناميكيات ونتائج تطور النزاعات. تبدأ القصة بتعريف القارئ بمجموعة من الطلاب من خلفيات اجتماعية مختلفة يكافحون من أجل التعايش بسلام في حالة حرب. مع تزايد التوترات وتصاعد النزاعات، تبدأ الشخصيات في تجربة مجموعة من المشاعر، بما في ذلك الغضب وخيبة الأمل والخوف. على الرغم من اختلافاتهم، فإنهم جميعًا يشتركون في رغبة عميقة في البقاء والازدهار في هذه البيئة الصعبة. مع اشتداد الصراع، تلعب شخصيات الشخصيات دورًا. بعضها أكثر عدوانية وتنافسية، والبعض الآخر أكثر سلبية ويمكن تجنبها. تؤثر سمات الشخصية هذه على كيفية إدراكهم للموقف والاستجابة له، مما يؤدي إلى مزيد من سوء الفهم والعداء.

(2017) 이 기사의 저자는 해결을위한 효과적인 전략을 개발하기 위해 다른 사회 측정 상태에서 학생 갈등의 심리적 구조를 연구하는 관련성을 설명합니다. '사회 학적 지위가 다른 학생들의 갈등의 심리적 구조'라는 책의 음모는 다른 사회 학적 지위를 가진 학생들 사이의 갈등의 심리적 측면을 이해하는 것이 중요하다는 점을 중심으로합니다. 이 책은 갈등의 발전의 역학과 결과에 큰 영향을 줄 수 있기 때문에 갈등에 관련된 사람들의 성격 특성, 특히 성격 특성을 연구하는 것의 중요성을 강조합니다. 이야기는 전쟁 상태에서 평화롭게 공존하기 위해 고군분투하는 다른 사회 학적 배경을 가진 학생들에게 독자를 소개하는 것으로 시작됩니다. 긴장이 고조되고 갈등이 고조됨에 따라 캐릭터는 분노, 실망 및 두려움을 포함한 다양한 감정을 경험하기 시작합니다. 그들의 차이점에도 불구하고, 그들은이 어려운 환경에서 생존하고 번성하려는 깊은 소망을 공유합니다. 갈등이 심화됨에 따라 캐릭터의 성격이 작용합니다. 일부는 더 공격적이고 경쟁적이며 다른 일부는 더 수동적이고 피할 수 있습니다. 이러한 성격 특성은 상황을 인식하고 대응하는 방식에 영향을 미쳐 오해와 적대감을 유발합니다.

（2017）この記事の著者は、解像度のための効果的な戦略を開発するために、異なる社会学的なステータスで学生紛争の心理構造を研究することの関連性を説明しています。本のプロット「異なる社会的地位を持つ学生の対立の心理構造」は、それらに対処するための効果的な戦略を開発するために、異なる社会的地位を持つ学生の間で対立の心理的側面を理解することの重要性を中心に展開しています。この本は、紛争の発生のダイナミクスと結果に大きな影響を与える可能性があるため、紛争に関与する人々の人格特性、特に人格特性を研究することの重要性を強調している。物語は、戦争状態で平和的に共存するために苦労しているさまざまな社会的背景の学生のグループに読者を紹介することから始まります。緊張が高まり、対立が激化するにつれて、キャラクターは怒り、失望、恐怖など、さまざまな感情を経験し始めます。彼らの違いにもかかわらず、彼らは皆、この困難な環境で生き残り、繁栄したいという深い願望を共有しています。紛争が激化するにつれて、キャラクターの個性が登場します。より積極的で競争力のあるものもあれば、受動的で避けやすいものもあります。これらの性格は、状況をどのように認識し、対応するかに影響を与え、さらなる誤解と敵意をもたらします。

（2017）本文作者描述了研究不同社會計量狀態下學生沖突的心理結構以制定解決沖突的有效策略的相關性。本書的情節「具有不同社會計量學地位的學生的沖突心理結構」圍繞了解具有不同社會計量學地位的學生之間沖突的心理方面的重要性，以制定有效的策略來解決這些問題。該書強調了研究參與沖突的人格特征，特別是他們的人格特征的重要性，因為它們可以極大地影響沖突發展的動態和結果。故事始於讀者與一群來自不同社會計量背景的學生交往，他們努力在交戰國家和平共處。隨著緊張局勢的加劇和沖突的升級，角色開始經歷各種情緒，包括憤怒，沮喪和恐懼。盡管他們有分歧，但他們都渴望在這個充滿挑戰的環境中生存和繁榮。隨著沖突的加劇，角色的個性開始發揮作用。有些更具侵略性和競爭力，而另一些則更加被動和可避免。這些人格特征會影響他們如何看待和應對局勢，從而導致進一步的誤解和敵意。