The Fruits of Opportunism Noncompliance and the Evolution of China's Supplemental Education Industry Introduction: In recent years, the supplemental education industry in China has experienced unprecedented growth and transformation, with over 70% of Chinese students studying in American universities taking test preparation classes for overseas standardized tests. This book provides a comprehensive examination of the regulatory, entrepreneurial, and organizational factors contributing to the expansion and development of the industry. It delves into the opportunistic nature of the industry and how it has evolved into a for-profit one dominated by private, nationally operating, and globally financed corporations, despite restrictions imposed by the Chinese state. Chapter 1: The Rise of the Supplemental Education Industry The supplemental education industry in China began as a response to the country's increasing demand for higher education. As parents became more concerned about their children's academic performance, they sought out additional support outside of the traditional school system. This led to the proliferation of privately owned tutoring centers that catered to students' needs and provided specialized instruction. However, this growth was not without controversy, as many critics argued that these centers prioritized profits over student learning. Chapter 2: Opportunistic Organizations and the Evolution of the Industry The opportunistic nature of the industry is exemplified by the rise of marginal entrepreneurs who capitalized on the lack of regulation and oversight in the industry.

Плоды несоответствия оппортунизму и эволюция индустрии дополнительного образования в Китае Введение: В последние годы индустрия дополнительного образования в Китае пережила беспрецедентный рост и трансформацию: более 70% китайских студентов учатся в американских университетах, проходя курсы подготовки к тестам для зарубежные стандартизированные тесты. В этой книге представлен комплексный анализ регуляторных, предпринимательских и организационных факторов, способствующих расширению и развитию отрасли. Он углубляется в оппортунистическую природу отрасли и в то, как она превратилась в коммерческую, в которой доминируют частные, национальные и глобально финансируемые корпорации, несмотря на ограничения, введенные китайским государством. Глава 1: Рост индустрии дополнительного образования Индустрия дополнительного образования в Китае началась как ответ на растущий спрос страны на высшее образование. Поскольку родители стали больше беспокоиться об успеваемости своих детей, они искали дополнительную поддержку за пределами традиционной школьной системы. Это привело к распространению частных репетиторских центров, которые удовлетворяли потребности учащихся и обеспечивали специализированное обучение. Однако этот рост не обошёлся без споров, так как многие критики утверждали, что эти центры отдают приоритет прибыли, а не обучению студентов. Глава 2: Оппортунистические организации и эволюция отрасли Оппортунистический характер отрасли иллюстрируется ростом маргинальных предпринимателей, которые извлекли выгоду из отсутствия регулирования и надзора в отрасли.

Fruits de l'incohérence de l'opportunisme et de l'évolution de l'industrie de l'enseignement complémentaire en Chine Introduction : Ces dernières années, l'industrie de l'enseignement complémentaire en Chine a connu une croissance et une transformation sans précédent : plus de 70 % des étudiants chinois étudient dans des universités américaines en suivant des cours de préparation aux tests pour des tests standardisés à l'étranger. Ce livre présente une analyse intégrée des facteurs réglementaires, entrepreneuriaux et organisationnels qui contribuent à l'expansion et au développement de l'industrie. Il se penche sur la nature opportuniste de l'industrie et sur la façon dont elle est devenue commerciale, dominée par des sociétés privées, nationales et financées à l'échelle mondiale, malgré les restrictions imposées par l'État chinois. Chapitre 1 : Croissance de l'industrie de l'enseignement complémentaire L'industrie de l'enseignement complémentaire en Chine a commencé comme une réponse à la demande croissante du pays pour l'enseignement supérieur. Comme les parents se préoccupaient davantage des résultats scolaires de leurs enfants, ils cherchaient un soutien supplémentaire en dehors du système scolaire traditionnel. Cela a conduit à la diffusion de centres de tutorat privés qui répondaient aux besoins des élèves et dispensaient une formation spécialisée. Mais cette croissance n'a pas été sans controverse, car de nombreux critiques ont affirmé que ces centres donnaient la priorité au profit plutôt qu'à la formation des étudiants. Chapitre 2 : Organisations opportunistes et évolution de l'industrie La nature opportuniste de l'industrie est illustrée par la croissance des entrepreneurs marginaux qui ont bénéficié du manque de réglementation et de surveillance de l'industrie.

Fruto de la incongruencia con el oportunismo y la evolución de la industria de la educación complementaria en China Introducción: En los últimos , la industria de la educación complementaria en China ha experimentado un crecimiento y una transformación sin precedentes: más del 70% de los estudiantes chinos estudian en universidades estadounidenses, tomando cursos de preparación para pruebas para pruebas estandarizadas en el extranjero. Este libro presenta un análisis integral de los factores regulatorios, empresariales y organizativos que contribuyen a la expansión y desarrollo de la industria. Se profundiza en la naturaleza oportunista de la industria y en cómo se ha convertido en una empresa comercial dominada por corporaciones privadas, nacionales y financiadas globalmente, a pesar de las restricciones impuestas por el estado chino. Capítulo 1: crecimiento de la industria de la educación complementaria La industria de la educación complementaria en China comenzó como respuesta a la creciente demanda de educación superior del país. A medida que los padres comenzaron a preocuparse más por el rendimiento de sus hijos, buscaron apoyo adicional fuera del sistema escolar tradicional. Esto llevó a la proliferación de centros privados de tutoría que atendían las necesidades de los alumnos y proporcionaban formación especializada. n embargo, este crecimiento no ha estado exento de polémica, ya que muchos críticos han defendido que estos centros priorizan las ganancias en lugar de la formación de los estudiantes. Capítulo 2: Organizaciones oportunistas y evolución de la industria carácter oportunista de la industria está ilustrado por el crecimiento de empresarios marginados que se han beneficiado de la falta de regulación y supervisión de la industria.

Os frutos da discrepância entre o oportunismo e a evolução da indústria de educação complementar na China Introdução: Nos últimos anos, a indústria da educação complementar na China viveu um crescimento e transformação sem precedentes, com mais de 70% dos estudantes chineses estudando em universidades americanas, passando por cursos de treinamento para testes normalizados estrangeiros. Este livro apresenta uma análise completa dos fatores regulatórios, empresariais e organizacionais que contribuem para a expansão e desenvolvimento do setor. Aprofundou-se na natureza oportunista da indústria e na forma como ela se transformou em uma indústria comercial dominada por corporações privadas, nacionais e globalmente financiadas, apesar das restrições impostas pelo Estado chinês. Capítulo 1: O crescimento da indústria de educação complementar A indústria da educação complementar na China começou como uma resposta à crescente demanda do país pelo ensino superior. Como os pais começaram a se preocupar mais com o desempenho dos filhos, procuraram mais apoio fora do sistema escolar tradicional. Isso levou à proliferação de centros de ensaio privados que atendiam às necessidades dos alunos e ofereciam formação especializada. No entanto, esse crescimento não deixou de ser discutido, já que muitos críticos argumentaram que estes centros priorizavam o lucro, e não a formação dos estudantes. Capítulo 2: Organizações oportunistas e evolução da indústria O caráter oportunista da indústria é ilustrado pelo crescimento dos empresários marginais que se beneficiaram da falta de regulação e supervisão do setor.

I frutti dell'inadeguatezza dell'opportunismo e l'evoluzione dell'industria dell'educazione complementare in Cina Introduzione: Negli ultimi anni, l'industria dell'educazione complementare in Cina ha subito una crescita e una trasformazione senza precedenti, con oltre il 70% degli studenti cinesi che frequentano università americane, sottoponendosi a corsi di preparazione per test standardizzati all'estero. Questo libro fornisce un'analisi completa dei fattori regolatori, imprenditoriali e organizzativi che contribuiscono all'espansione e allo sviluppo del settore. sta approfondendo nella natura opportunistica del settore e nel modo in cui si è trasformato in un settore commerciale dominato da aziende private, nazionali e globalmente finanziate, nonostante le restrizioni imposte dallo stato cinese. Capitolo 1: La crescita dell'industria dell'istruzione complementare L'industria dell'educazione complementare in Cina è iniziata come risposta alla crescente domanda di istruzione superiore del paese. Poiché i genitori si sono preoccupati di più per il rendimento dei loro figli, hanno cercato ulteriore supporto al di fuori del sistema scolastico tradizionale. Ciò ha portato alla diffusione di centri di tutoraggio privati che soddisfano le esigenze degli studenti e offrono una formazione specializzata. Ma questa crescita non è mancata, poiché molti critici hanno sostenuto che questi centri diano la priorità al profitto piuttosto che alla formazione degli studenti. Capitolo 2: organizzazioni opportunistiche e l'evoluzione del settore Il carattere opportunistico del settore è illustrato dalla crescita degli imprenditori marginali che hanno beneficiato della mancanza di regolamentazione e vigilanza nel settore.

Die Früchte der Diskrepanz zwischen Opportunismus und der Entwicklung der Weiterbildungsindustrie in China Einleitung: In den letzten Jahren hat die Weiterbildungsindustrie in China ein beispielloses Wachstum und eine beispiellose Transformation erlebt: Mehr als 70% der chinesischen Studenten studieren an amerikanischen Universitäten und nehmen an Testvorbereitungskursen für im Ausland standardisierte Tests teil. Dieses Buch bietet eine umfassende Analyse der regulatorischen, unternehmerischen und organisatorischen Faktoren, die zur Expansion und Entwicklung der Branche beitragen. Es vertieft sich in die opportunistische Natur der Branche und in die Art und Weise, wie sie sich trotz der vom chinesischen Staat auferlegten Einschränkungen zu einem kommerziellen Unternehmen entwickelt hat, das von privaten, nationalen und global finanzierten Unternehmen dominiert wird. Kapitel 1: Das Wachstum der Weiterbildungsindustrie Chinas Weiterbildungsindustrie begann als Reaktion auf die wachsende Nachfrage des Landes nach Hochschulbildung. Als Eltern sich mehr Sorgen um die istung ihrer Kinder machten, suchten sie zusätzliche Unterstützung außerhalb des traditionellen Schulsystems. Dies führte zur Verbreitung privater Nachhilfezentren, die den Bedürfnissen der Schüler entsprachen und eine spezialisierte Ausbildung ermöglichten. Dieses Wachstum war jedoch nicht unumstritten, da viele Kritiker argumentierten, dass diese Zentren dem Profit Vorrang vor der Ausbildung der Studenten einräumen. Kapitel 2: Opportunistische Organisationen und die Entwicklung der Branche Der opportunistische Charakter der Branche wird durch das Wachstum marginalisierter Unternehmer veranschaulicht, die von der mangelnden Regulierung und Aufsicht in der Branche profitiert haben.

Owoce niedopasowania oportunizmu i ewolucji przemysłu dalszej edukacji w Chinach Wprowadzenie: W ostatnich latach, przemysł dalszej edukacji w Chinach doświadczył bezprecedensowego wzrostu i transformacji, z ponad 70% chińskich studentów studiujących na amerykańskich uniwersytetach, biorąc kursy przygotowania do testów za granicą standardowych testów. Niniejsza książka przedstawia kompleksową analizę czynników regulacyjnych, przedsiębiorczych i organizacyjnych, które przyczyniają się do rozwoju i rozwoju branży. Zagłębia się w oportunistyczny charakter przemysłu i sposób, w jaki stał się on handlowy zdominowany przez prywatne, krajowe i globalnie finansowane korporacje pomimo ograniczeń nałożonych przez państwo chińskie. Rozdział 1: Dodatkowy wzrost przemysłu edukacyjnego Dodatkowy przemysł edukacyjny w Chinach rozpoczął się jako odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie kraju na szkolnictwo wyższe. Ponieważ rodzice bardziej przejmowali się wynikami akademickimi swoich dzieci, szukali dodatkowego wsparcia poza tradycyjnym systemem szkolnym. Doprowadziło to do rozprzestrzeniania prywatnych ośrodków korepetycji, które spełniały potrzeby studentów i zapewniały specjalistyczne szkolenia. Wzrost ten nie był jednak bez kontrowersji, ponieważ wielu krytyków twierdziło, że ośrodki te priorytetowo traktują zysk nad edukacją studentów. Rozdział 2: Oportunistyczne organizacje i ewolucja przemysłu Oportunistyczny charakter branży ilustruje wzrost zmarginalizowanych przedsiębiorców, którzy skorzystali z braku regulacji i nadzoru branży.

פירות האופורטוניזם והאבולוציה של תעשיית החינוך הנוספת בסין מבוא: בשנים האחרונות, תעשיית החינוך הנוספת בסין חוותה צמיחה ושינוי חסר תקדים, כאשר יותר מ-70% מהסטודנטים הסינים לומדים באוניברסיטאות אמריקאיות, לוקחים קורסי הכנה למבחנים סטנדרטיים בחו "ל. הספר מציג ניתוח מקיף של הגורמים הרגולטוריים, היזמיים והארגוניים התורמים להרחבת ופיתוח התעשייה. היא מתעמקת באופייה האופורטוניסטי של התעשייה וכיצד היא הפכה למסחרית הנשלטת על ידי תאגידים פרטיים, לאומיים וגלובליים למרות ההגבלות שהטילה עליה המדינה הסינית. פרק 1: צמיחה נוספת בתעשיית החינוך החלה כתגובה לדרישה הגוברת של המדינה להשכלה גבוהה. ככל שההורים נעשו מודאגים יותר מהביצועים האקדמיים של ילדיהם, הם ביקשו תמיכה נוספת מחוץ למערכת בתי הספר המסורתית. הדבר הוביל להתרבות של מרכזי לימוד פרטיים שענו על צורכי התלמידים והעניקו להם הכשרה מיוחדת. עם זאת, גידול זה לא היה ללא מחלוקת, שכן מבקרים רבים טענו שמרכזים אלה נותנים עדיפות לרווח על פני חינוך התלמידים. פרק 2: ארגונים אופורטוניסטיים ואבולוציה תעשייתית האופי האופורטוניסטי של התעשייה מודגם בעלייתם של יזמים שוליים אשר הפיקו תועלת מהיעדר רגולציה ופיקוח על התעשייה.''

Çin'de oportünizmin uyumsuzluğunun ve ileri eğitim endüstrisinin evriminin meyveleri Giriş: Son yıllarda, Çin'deki ileri eğitim endüstrisi, Amerikan üniversitelerinde okuyan Çinli öğrencilerin %70'inden fazlasının yurtdışı standart testler için sınava hazırlık kursları almasıyla benzeri görülmemiş bir büyüme ve dönüşüm yaşamıştır. Bu kitap, endüstrinin genişlemesine ve gelişmesine katkıda bulunan düzenleyici, girişimci ve organizasyonel faktörlerin kapsamlı bir analizini sunmaktadır. Endüstrinin fırsatçı doğasını ve Çin devletinin dayattığı kısıtlamalara rağmen özel, ulusal ve küresel olarak finanse edilen şirketlerin egemen olduğu ticari bir hale nasıl geldiğini araştırıyor. Bölüm 1: Ek Eğitim Endüstrisi Büyümesi Çin'deki ek eğitim endüstrisi, ülkenin yüksek öğretime olan artan talebine bir cevap olarak başladı. Ebeveynler çocuklarının akademik performansı hakkında daha fazla endişe duydukça, geleneksel okul sisteminin dışında ek destek aradılar. Bu, öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan ve uzmanlık eğitimi veren özel ders merkezlerinin çoğalmasına yol açtı. Bununla birlikte, bu büyüme tartışmasız değildi, çünkü birçok eleştirmen bu merkezlerin öğrenci eğitimine göre kâra öncelik verdiğini savundu. Bölüm 2: Fırsatçı Örgütler ve Endüstrinin Evrimi Endüstrinin fırsatçı doğası, endüstrinin düzenleme ve gözetim eksikliğinden yararlanan marjinal girişimcilerin yükselişi ile gösterilmektedir.

ثمار عدم تطابق الانتهازية وتطور صناعة التعليم الإضافي في الصين مقدمة: في السنوات الأخيرة، شهدت صناعة التعليم الإضافي في الصين نموًا وتحولًا غير مسبوقين، حيث درس أكثر من 70٪ من الطلاب الصينيين في الجامعات الأمريكية، وأخذوا دورات التحضير للاختبارات الموحدة في الخارج. يقدم هذا الكتاب تحليلاً شاملاً للعوامل التنظيمية وتنظيم المشاريع التي تساهم في توسيع وتنمية الصناعة. إنه يتعمق في الطبيعة الانتهازية للصناعة وكيف أصبحت تجارية تهيمن عليها الشركات الخاصة والوطنية والممولة عالميًا على الرغم من القيود التي تفرضها الدولة الصينية. الفصل 1: نمو صناعة التعليم الإضافي بدأت صناعة التعليم الإضافية في الصين كاستجابة لطلب البلاد المتزايد على التعليم العالي. عندما أصبح الآباء أكثر قلقًا بشأن الأداء الأكاديمي لأطفالهم، سعوا للحصول على دعم إضافي خارج النظام المدرسي التقليدي. وأدى ذلك إلى انتشار مراكز تعليمية خاصة تلبي احتياجات الطلاب وتقدم التدريب المتخصص. ومع ذلك، لم يكن هذا النمو خاليًا من الجدل، حيث جادل العديد من النقاد بأن هذه المراكز تعطي الأولوية للربح على تعليم الطلاب. الفصل 2: المنظمات الانتهازية وتطور الصناعة يتضح الطابع الانتهازي للصناعة من خلال ظهور أصحاب المشاريع المهمشين الذين استفادوا من افتقار الصناعة إلى التنظيم والرقابة.

중국 소개에서 기회주의의 불일치와 추가 교육 산업의 진화의 열매: 최근 몇 년 동안 중국의 추가 교육 산업은 전례없는 성장과 변화를 경험했으며, 중국 학생들의 70% 이상이 미국 대학에서 공부하고 해외 표준화 된 시험을위한 시험 준비 과정. 이 책은 산업의 확장과 발전에 기여하는 규제, 기업가 및 조직 요소에 대한 포괄적 인 분석을 제공합니다. 그것은 산업의 기회 주의적 성격과 그것이 중국 국가의 제한에도 불구하고 민간, 국가 및 세계 자금 지원 기업이 지배하는 상업적 기업이 된 방법을 탐구합니다. 1 장: 추가 교육 산업 성장 중국의 추가 교육 산업은 국가의 고등 교육 수요 증가에 대한 대응으로 시작되었습니다. 부모가 자녀의 학업 성취에 대해 더 관심을 갖게되면서 전통적인 학교 시스템 외부에서 추가 지원을 요청했습니다. 이로 인해 학생들의 요구를 충족시키고 전문 교육을 제공하는 개인 과외 센터가 확산되었습니다. 그러나 많은 비평가들은이 센터들이 학생 교육보다 이익을 우선시한다고 주장하면서 이러한 성장은 논쟁의 여지가 없었습니다 2 장: 기회주의 조직 및 산업 진화 업계의 기회 주의적 특성은 업계의 규제 및 감독 부족으로 혜택을받은 소외된 기업가들의 부상으로 설명됩니다.

日和見主義のミスマッチと中国のさらなる教育産業の進化の果実紹介：近、中国のさらなる教育産業は前例のない成長と変革を経験しており、70％以上の中国人学生がアメリカの大学に留学し、海外標準化テストのための試験準備コースを受けています。本書では、業界の拡大と発展に貢献する規制、起業家、組織の要因を包括的に分析します。それは、業界の日和見主義的な性質と、それがどのように中国国家によって課された制限にもかかわらず、民間、国家、そして世界的に資金提供された企業によって支配される商業的なものになっているかを掘り下げます。第1章：追加教育産業の成長中国の追加教育産業は、高等教育に対する需要の高まりに対応するために始まった。親が子どもたちの学力に関心を持つようになるにつれ、従来の学校制度以外での追加的な支援を求めました。これは、学生のニーズを満たし、専門的なトレーニングを提供する民間の家庭教師センターの拡散につながりました。しかし、多くの批評家は、これらのセンターは学生教育よりも利益を優先すると主張したので、この成長は論争なしではなかった。第2章：日和見主義的な組織と産業の進化業界の日和見主義的な性質は、業界の規制と監督の欠如から恩恵を受けた疎外された起業家の台頭によって示されています。

機會主義不匹配的成果與中國繼續教育產業的演變介紹：近來，中國繼續教育產業經歷了前所未有的增長和轉型：70%以上的中國學生在美國大學學習，參加海外標準化考試的考試準備課程。本書全面分析了促進行業擴張和發展的監管、創業和組織因素。它深入探討了該行業的機會主義性質，以及盡管中國政府施加了限制，但該行業如何發展成為由私營、國家和全球資助的公司主導的商業企業。第1章：繼續教育產業的興起中國繼續教育產業開始響應國家對高等教育的日益增長的需求。隨著父母越來越擔心孩子的學業成績，他們尋求傳統學校系統之外的額外支持。這導致私人輔導中心的激增，這些中心滿足了學生的需求並提供專業指導。但是，這種增長並非沒有爭議，因為許多批評家認為這些中心優先考慮利潤而不是學生學習。第2章：機會主義組織和行業演變行業機會主義的性質通過邊緣企業家的崛起來說明，他們從行業缺乏監管和監督中受益。