The book "Social Prevention and the Social Sciences" is a thought-provoking collection of essays that delves into the intricacies of the concept of social prevention and its connection to the social sciences. The book, which was compiled from the proceedings of the Fourth International Symposium of the Special Research Unit Prevention and Intervention in Childhood and Adolescence at the Center for Interdisciplinary Research of the University of Bielefeld in December 1988, offers a comprehensive exploration of the theoretical foundations of social prevention and its relevance to various fields of study within the social sciences. At its core, the book grapples with the question of how society can be protected and strengthened through the development of a personal paradigm for understanding the technological process of modern knowledge evolution. This paradigm, the authors argue, is essential for the survival of humanity and the unification of people in a world torn apart by conflict and war. To achieve this goal, the book examines the need to study and understand the process of technology evolution, as well as the necessity of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. The volume begins with an introduction that sets the stage for the discussions that follow. In this opening section, the editors provide a clear overview of the key themes and debates that are addressed throughout the book. They also offer a concise summary of the main arguments presented in each chapter, making it easier for readers to navigate the complex ideas and concepts discussed.

Книга «Social Prevention and the Social Sciences» - это заставляющий задуматься сборник эссе, который углубляется в тонкости концепции социальной профилактики и ее связи с социальными науками. Книга, составленная на основе материалов четвертого международного симпозиума Специального исследовательского отдела по профилактике и вмешательству в детском и подростковом возрасте в Центре междисциплинарных исследований Университета Билефельда в декабре 1988 года, предлагает всестороннее исследование теоретических основ социальной профилактики и ее актуальности для различных областей изучения в рамках социальных наук. По своей сути книга борется с вопросом о том, как можно защитить и укрепить общество через развитие личностной парадигмы понимания технологического процесса эволюции современных знаний. Эта парадигма, утверждают авторы, необходима для выживания человечества и объединения людей в мире, раздираемом конфликтами и войнами. Для достижения этой цели в книге рассматривается необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий, а также необходимость выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. Том начинается с введения, которое закладывает основу для последующих обсуждений. В этом вступительном разделе редакция дает четкий обзор ключевых тем и дебатов, которые рассматриваются на протяжении всей книги. Они также предлагают краткое резюме основных аргументов, представленных в каждой главе, облегчая читателям ориентироваться в обсуждаемых сложных идеях и концепциях.

livre « La prévention sociale et les sciences sociales » est un recueil d'essais qui s'intéresse aux subtilités du concept de prévention sociale et à son rapport avec les sciences sociales. livre, établi à partir des contributions du quatrième symposium international de la Division de recherche spéciale sur la prévention et l'intervention à l'enfance et à l'adolescence au Centre de recherche interdisciplinaire de l'Université de Bielefeld en décembre 1988, propose une étude approfondie des fondements théoriques de la prévention sociale et de sa pertinence pour les différents domaines d'étude des sciences sociales. Fondamentalement, le livre lutte contre la question de savoir comment la société peut être protégée et renforcée par le développement d'un paradigme personnel de compréhension du processus technologique de l'évolution des connaissances modernes. Ce paradigme, affirment les auteurs, est essentiel à la survie de l'humanité et à l'unification des peuples dans un monde déchiré par les conflits et les guerres. Pour atteindre cet objectif, le livre examine la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies, ainsi que la nécessité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. volume commence par une introduction qui jette les bases des discussions ultérieures. Dans cette section liminaire, la rédaction donne un aperçu clair des principaux thèmes et débats qui sont abordés tout au long du livre. Ils offrent également un bref résumé des principaux arguments présentés dans chaque chapitre, ce qui permet aux lecteurs de se familiariser avec les idées et concepts complexes discutés.

libro «Prevención Social y las Ciencias Sociales» es un libro que hace pensar en una colección de ensayos que profundiza en los entresijos del concepto de prevención social y su relación con las ciencias sociales. libro, elaborado a partir de las aportaciones del IV mposio Internacional de la Unidad Especial de Investigación sobre Prevención e Intervención en la Infancia y la Adolescencia en el Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad de Bielefeld en diciembre de 1988, ofrece un estudio exhaustivo de los fundamentos teóricos de la prevención social y su relevancia para los diferentes campos de estudio dentro de las ciencias sociales. Intrínsecamente, el libro lucha contra la cuestión de cómo se puede proteger y fortalecer la sociedad a través del desarrollo del paradigma personal de entender el proceso tecnológico de la evolución del conocimiento moderno. Este paradigma, sostienen los autores, es esencial para la supervivencia de la humanidad y la unión de los seres humanos en un mundo desgarrado por conflictos y guerras. Para lograr este objetivo, el libro aborda la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología, así como la necesidad de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. volumen comienza con una introducción que sienta las bases para los debates posteriores. En esta sección introductoria, la editorial ofrece una visión clara de los temas clave y los debates que se abordan a lo largo del libro. También ofrecen un breve resumen de los principales argumentos presentados en cada capítulo, lo que facilita a los lectores navegar por las ideas y conceptos complejos discutidos.

O livro «Social Prevenção and the Social Sciences» é uma coletânea de ensaios que se aprofundam na sutileza do conceito de prevenção social e sua relação com as ciências sociais. O livro, produzido a partir do quarto simpósio internacional do Departamento de Pesquisa Especial para a Prevenção e Intervenção na Infância e Adolescência, no Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Bilefeld, em dezembro de 1988, oferece um estudo completo sobre os fundamentos teóricos da prevenção social e sua relevância para várias áreas de estudo no âmbito das ciências sociais. Basicamente, o livro luta contra a questão de como a sociedade pode ser protegida e fortalecida através do desenvolvimento de um paradigma pessoal de compreensão do processo tecnológico da evolução do conhecimento moderno. Este paradigma, afirmam os autores, é essencial para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas num mundo devastado por conflitos e guerras. Para alcançar esse objetivo, o livro aborda a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia, bem como a necessidade de estabelecer um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. O volume começa com uma introdução que estabelece as bases para discussões posteriores. Nesta seção de abertura, a redação fornece uma visão clara dos principais temas e debates que são tratados ao longo do livro. Eles também oferecem um resumo breve dos principais argumentos apresentados em cada capítulo, facilitando a orientação dos leitores em ideias e conceitos complexos discutidos.

Il libro «Social Prevention and the Social Sciences» è una raccolta riflettente di saggi che approfondisce la finezza del concetto di prevenzione sociale e il suo legame con le scienze sociali. Il libro, che si basa sui contributi del quarto simposio internazionale della Divisione Speciale di Ricerca per la Prevenzione e l'Intervento nell'Infanzia e nell'Adolescenza presso il Centro di Ricerca Interdisciplinare dell'Università di Bilefeld nel dicembre 1988, offre un approfondito studio sulle basi teoriche della prevenzione sociale e sulla sua rilevanza per diversi ambiti di studio nell'ambito delle scienze sociali. In pratica, il libro combatte la questione di come proteggere e rafforzare la società attraverso lo sviluppo di un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico dell'evoluzione della conoscenza moderna. Questo paradigma, sostengono gli autori, è essenziale per la sopravvivenza dell'umanità e per unire le persone in un mondo devastato da conflitti e guerre. Per raggiungere questo obiettivo, il libro affronta la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia, nonché la necessità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne. Il volume inizia con un'introduzione che pone le basi per le discussioni successive. In questa sezione introduttiva, la redazione fornisce una panoramica chiara dei temi chiave e dei dibattiti trattati durante tutto il libro. Offrono anche un breve riepilogo dei principali argomenti presentati in ogni capitolo, facilitando i lettori a concentrarsi su idee e concetti complessi in discussione.

Das Buch „Soziale Prävention und die Sozialwissenschaften“ ist eine zum Nachdenken anregende Essaysammlung, die sich mit den Feinheiten des Konzepts der sozialen Prävention und seiner Verbindung zu den Sozialwissenschaften beschäftigt. Das Buch, das auf der Grundlage des vierten internationalen Symposiums der Sonderforschungsabteilung für Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter am Zentrum für interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld im Dezember 1988 zusammengestellt wurde, bietet eine umfassende Untersuchung der theoretischen Grundlagen der sozialen Prävention und ihrer Relevanz für verschiedene Forschungsbereiche innerhalb der Sozialwissenschaften. Im Kern beschäftigt sich das Buch mit der Frage, wie die Gesellschaft durch die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas zum Verständnis des technologischen Prozesses der Evolution des modernen Wissens geschützt und gestärkt werden kann. Dieses Paradigma, so argumentieren die Autoren, ist für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einer von Konflikten und Kriegen zerrissenen Welt unerlässlich. Um dieses Ziel zu erreichen, untersucht das Buch die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen, sowie die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Der Band beginnt mit einer Einführung, die den Grundstein für die anschließenden Diskussionen legt. In diesem einleitenden Abschnitt gibt die Redaktion einen klaren Überblick über die wichtigsten Themen und Debatten, die im gesamten Buch behandelt werden. e bieten auch eine kurze Zusammenfassung der Hauptargumente, die in jedem Kapitel vorgestellt werden, und erleichtern es den sern, die diskutierten komplexen Ideen und Konzepte zu navigieren.

Książka „Profilaktyka społeczna i nauki społeczne” to przemyślany zbiór esejów, które zagłębia się w zawiłości koncepcji profilaktyki społecznej i jej związku z naukami społecznymi. Książka, opracowana z obrad czwartego międzynarodowego sympozjum Specjalnej Jednostki Badawczej ds. Zapobiegania i Interwencji w Dzieciństwie i Dojrzewaniu w Centrum Interdyscyplinarnych Studiów Uniwersytetu w Bielefeld w grudniu 1988 r., oferuje kompleksowe badanie teoretycznych podstaw profilaktyki społecznej i jej znaczenia dla różnych dziedzin studiów w ramach nauk społecznych. U podstaw książki leży pytanie, w jaki sposób można chronić i wzmacniać społeczeństwo poprzez rozwój osobistego paradygmatu zrozumienia technologicznego procesu ewolucji nowoczesnej wiedzy. Ten paradygmat, twierdzą autorzy, jest niezbędny do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w świecie rozdartym konfliktami i wojnami. Aby osiągnąć ten cel, książka uważa potrzebę studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii, a także potrzebę opracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Tom zaczyna się od wprowadzenia, które stanowi podstawę do późniejszych dyskusji. W tej części wprowadzającej, redaktorzy przedstawiają jasny przegląd kluczowych tematów i debat, które są poruszane w całej książce. Oferują one również krótkie podsumowanie głównych argumentów przedstawionych w każdym rozdziale, ułatwiając czytelnikom nawigację po omawianych skomplikowanych pomysłach i koncepcjach.

הספר ”מניעה חברתית ומדעי החברה” הוא אוסף מעורר מחשבה של חיבורים המתעמקים במורכבות של מושג המניעה החברתית ויחסיה למדעי החברה. הספר, שהורכב מהסימפוזיון הבינלאומי הרביעי של היחידה המיוחדת למניעה והתערבות בילדות והתבגרות במרכז ללימודים בין-תחומיים של אוניברסיטת ביאלפלד בדצמבר 1988, מציע מחקר מקיף של היסודות התאורטיים של מניעה חברתית והרלוונטיות שלה לתחומי מחקר שונים בתחומי מדעי החברה. בעיקרו, הספר נאבק בשאלה כיצד ניתן להגן על החברה ולחזק אותה באמצעות התפתחות פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. פרדיגמה זו, טוענים המחברים, היא הכרחית להישרדות האנושות ולאיחוד של אנשים בעולם שנקרע לגזרים על ידי סכסוכים ומלחמות. כדי להשיג מטרה זו, הספר שוקל את הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, וכן את הצורך לפתח פרדיגמה אישית לתפישת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. הכרך מתחיל בהקדמה שמניחה את היסודות לדיונים הבאים. במדור מבוא זה, העורכים מספקים סקירה ברורה של נושאי המפתח והדיונים הנידונים לאורך כל הספר. הם גם מציעים סיכום קצר של הטיעונים העיקריים המוצגים בכל פרק, דבר המקל על הקוראים לנווט את הרעיונות והמושגים המורכבים הנידונים.''

"Social Prevention and the Social Sciences" (Sosyal Önleme ve Sosyal Bilimler) kitabı, sosyal önleme kavramının inceliklerini ve sosyal bilimlerle ilişkisini inceleyen düşündürücü bir makale koleksiyonudur. Bielefeld Üniversitesi Disiplinlerarası Çalışmalar Merkezi Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Önleme ve Müdahale Özel Araştırma Birimi'nin Aralık 1988'deki dördüncü uluslararası sempozyumunun bildirilerinden derlenen kitap, Sosyal önlemenin teorik temelleri ve sosyal bilimler içindeki çeşitli çalışma alanlarıyla ilgisi hakkında kapsamlı bir çalışma sunar. Özünde, kitap, modern bilginin evriminin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesi yoluyla toplumun nasıl korunabileceği ve güçlendirilebileceği sorusuyla mücadele ediyor. Yazarlar, bu paradigmanın insanlığın hayatta kalması ve çatışmalar ve savaşlarla parçalanmış bir dünyada insanların birleşmesi için gerekli olduğunu savunuyorlar. Bu amaca ulaşmak için, kitap, teknoloji evrimi sürecini inceleme ve anlama ihtiyacının yanı sıra, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını da göz önünde bulundurur. Cilt, sonraki tartışmalar için zemin hazırlayan bir giriş ile başlar. Bu giriş bölümünde, editörler kitap boyunca ele alınan temel temalar ve tartışmalar hakkında net bir genel bakış sağlar. Ayrıca, her bölümde sunulan ana argümanların kısa bir özetini sunarak, okuyucuların tartışılan karmaşık fikir ve kavramlarda gezinmelerini kolaylaştırır.

كتاب «الوقاية الاجتماعية والعلوم الاجتماعية» هو مجموعة مثيرة للفكر من المقالات التي تتعمق في تعقيدات مفهوم الوقاية الاجتماعية وعلاقته بالعلوم الاجتماعية. وقد جُمِّع الكتاب من وقائع الندوة الدولية الرابعة لوحدة البحوث الخاصة للوقاية والتدخل في الطفولة والمراهقة في مركز الدراسات المتعددة التخصصات التابع لجامعة بيليفيلد في كانون الأول/ديسمبر 1988، دراسة شاملة للأسس النظرية للوقاية الاجتماعية وصلتها بمختلف ميادين الدراسة في إطار العلوم الاجتماعية. في جوهره، يكافح الكتاب مع مسألة كيف يمكن حماية المجتمع وتعزيزه من خلال تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة. ويرى المؤلفون أن هذا النموذج ضروري لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في عالم تمزقه الصراعات والحروب. لتحقيق هذا الهدف، ينظر الكتاب في الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا، وكذلك الحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يبدأ المجلد بمقدمة تضع الأساس للمناقشات اللاحقة. وفي هذا الفرع التمهيدي، يقدم المحررون لمحة عامة واضحة عن المواضيع والمناقشات الرئيسية التي يتناولها الكتاب بأكمله. كما أنها تقدم ملخصًا موجزًا للحجج الرئيسية المقدمة في كل فصل، مما يسهل على القراء التنقل في الأفكار والمفاهيم المعقدة التي تمت مناقشتها.

"사회 예방과 사회 과학" 이라는 책은 사회 예방 개념의 복잡성과 사회 과학과의 관계를 탐구하는 생각을 불러 일으키는 에세이 모음입니다. 이 책은 1988 년 12 월 빌레펠트 대학교 학제 간 연구 센터에서 유년기 및 청소년기 예방 및 중재를위한 특별 연구 부서의 제 4 차 국제 심포지엄의 절차에서 편집 한 것입니다. 사회 예방의 이론적 기초와 사회 과학 내의 다양한 연구 분야와의 관련성에 대한 포괄적 인 연구를 제공합니다. 이 책의 핵심은 현대 지식의 진화의 기술 과정을 이해하기위한 개인 패러다임의 개발을 통해 사회를 어떻게 보호하고 강화할 수 있는지에 대한 문제로 어려움을 겪고 있습니다. 저자들은이 패러다임은 인류의 생존과 갈등과 전쟁으로 찢어진 세계에서 사람들의 통일에 필요하다고 주장한다. 이 목표를 달성하기 위해이 책은 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성과 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요성을 고려합니다. 이 책은 후속 토론의 토대를 마련하는 소개로 시작됩니다. 이 입문 섹션에서 편집자는 책 전체에서 다루어지는 주요 주제와 토론에 대한 명확한 개요를 제공합니다. 또한 각 장에 제시된 주요 주장에 대한 간략한 요약을 제공하여 독자가 논의 된 복잡한 아이디어와 개념을보다 쉽게 탐색 할 수 있도록합니다.

本「社会予防と社会科学」は、社会予防の概念と社会科学との関係の複雑さを掘り下げる思考刺激的なエッセイのコレクションです。本は、198912月にビエレフェルト大学学際研究センターで開催された小児および青期における予防と介入のための特別研究ユニットの第4回国際シンポジウムの議事録からまとめられたもので、 社会予防の理論的基礎と社会科学の中の様々な研究分野との関連性の包括的な研究を提供しています。本書は、現代の知識の進化の技術的プロセスを理解するための個人的なパラダイムの開発を通じて、社会をどのように保護し、強化することができるかという問題と闘っています。このパラダイムは、人類の存続と、紛争や戦争によって引き裂かれた世界における人々の統一のために必要であると著者たちは論じている。この目標を達成するために、この本は、技術の進化のプロセスを研究し、理解する必要性と、現代の知識の開発の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する必要性を考慮します。ボリュームは、その後の議論のための基礎を築く紹介から始まります。この入門セクションでは、編集者は、本を通じて対処されている主要なテーマと議論の明確な概要を提供します。また、各章で提示されている主な議論の概要を簡単に説明し、読者が議論された複雑なアイデアや概念を簡単にナビゲートすることができます。

「社會預防與社會科學」一書是一本令人反思的論文集，深入探討了社會預防概念的復雜性及其與社會科學的聯系。該書以198812月在比勒費爾德大學跨學科研究中心舉行的兒童和青少預防和幹預特別研究組第四次國際研討會的材料為基礎，對社會預防的理論基礎及其與社會科學各個研究領域的相關性進行了全面研究。這本書固有地解決了如何通過發展個人範式來理解現代知識演變過程來保護和加強社會的問題。作者認為，這種範式對於人類的生存和人類在一個充滿沖突和戰爭的世界中的團結至關重要。為了實現這一目標，該書探討了研究和理解技術演變過程的必要性，以及對現代知識發展過程感知的個人範式的必要性。該卷從導言開始，為隨後的討論奠定了基礎。在本介紹部分中，社論清楚地概述了整個書中討論的關鍵主題和辯論。他們還簡要總結了每章中提出的主要論點，使讀者更容易瀏覽所討論的復雜思想和概念。