Revolutionary Multiculturalism Pedagogies of Dissent for the New Millennium The Edge Critical Studies in Educational Theory In this groundbreaking book, renowned educational theorist and cultural critic Peter McLaren presents a decade's worth of social analyses that delve into the political economy of schooling, Paulo Freire and literacy education, hip-hop culture, and multicultural education. Through his work, McLaren offers a profound understanding of the connection between advanced capitalism, the politics of knowledge, and the formation of identity. At the heart of the volume is the relationship between the political and the pedagogical, and how educators, activists, artists, and other cultural workers can challenge and dismantle dominant power structures to create a more equitable society. One of the central themes of the book is the urgent need to decentralize and dismantle "whiteness which McLaren argues is a key component of the struggle for social justice in the 21st century. He contends that the traditional focus on diversity and inclusion is not enough; rather, we must actively work towards the global decentering of whiteness and the empowerment of marginalized communities.

Революционный мультикультурализм Педагогика инакомыслия в новом тысячелетии Краевые критические исследования в теории образования В этой новаторской книге известный теоретик образования и культурный критик Питер Макларен представляет социальный анализ за десятилетие, который углубляется в политэкономию школьного образования, Паулу Фрейре и образование грамотности, культуру хип-хопа и мультикультурное образование. Благодаря своей работе Макларен предлагает глубокое понимание связи между передовым капитализмом, политикой знания и формированием идентичности. В основе этого тома лежат отношения между политическим и педагогическим, а также то, как педагоги, активисты, художники и другие деятели культуры могут бросить вызов и демонтировать доминирующие властные структуры, чтобы создать более справедливое общество. Одной из центральных тем книги является настоятельная необходимость децентрализации и демонтажа «белизны», которая, как утверждает Макларен, является ключевым компонентом борьбы за социальную справедливость в XXI веке. Он утверждает, что традиционного акцента на разнообразие и инклюзивность недостаточно; скорее, мы должны активно работать над глобальным ослаблением белизны и расширением прав и возможностей маргинализированных сообществ.

multiculturalisme révolutionnaire Pédagogie de la dissidence dans le nouveau millénaire Études critiques régionales en théorie de l'éducation Dans ce livre novateur, le célèbre théoricien de l'éducation et critique culturel Peter McLaren présente une analyse sociale d'une décennie qui s'approfondit dans l'économie politique de l'école, Paulo Freire et l'éducation à l'alphabétisation, la culture hip-hop et l'éducation multiculturelle. Par son travail, McLaren offre une compréhension approfondie du lien entre le capitalisme avancé, la politique de la connaissance et la formation identitaire. Ce volume se fonde sur les relations entre la politique et l'éducation, ainsi que sur la façon dont les éducateurs, les militants, les artistes et d'autres acteurs culturels peuvent défier et démanteler les structures dominantes du pouvoir pour créer une société plus juste. L'un des thèmes centraux du livre est le besoin urgent de décentralisation et de démantèlement de la « blancheur », qui, selon McLaren, est un élément clé de la lutte pour la justice sociale au XXIe siècle. Il affirme que l'accent traditionnel mis sur la diversité et l'inclusion ne suffit pas ; nous devons plutôt travailler activement à l'affaiblissement mondial de la blancheur et à l'autonomisation des communautés marginalisées.

Multiculturalismo revolucionario Pedagogía de la disidencia en el nuevo milenio Investigación crítica regional en teoría de la educación En este libro pionero, el reconocido teórico de la educación y crítico cultural Peter McLaren presenta un análisis social en una década que profundiza en la economía política de la educación escolar, Paulo Freire y la educación para la alfabetización, la cultura del hip hopa y educación multicultural. A través de su trabajo, McLaren ofrece una profunda comprensión de la relación entre el capitalismo avanzado, la política del conocimiento y la formación de identidades. Este volumen se basa en las relaciones entre lo político y lo pedagógico, así como en la forma en que educadores, activistas, artistas y otras figuras culturales pueden desafiar y desmantelar las estructuras de poder dominantes para crear una sociedad más justa. Uno de los temas centrales del libro es la urgencia de descentralizar y desmantelar la «blancura», que McLaren afirma que es un componente clave de la lucha por la justicia social en el siglo XXI. Sostiene que el énfasis tradicional en la diversidad y la inclusión no es suficiente; más bien, debemos trabajar activamente para debilitar globalmente la blancura y empoderar a las comunidades marginadas.

Revolutionärer Multikulturalismus Pädagogik des Dissens im neuen Jahrtausend Randkritische Forschung in der Bildungstheorie In diesem wegweisenden Buch präsentiert der renommierte Bildungstheoretiker und Kulturkritiker Peter McLaren eine Sozialanalyse über ein Jahrzehnt, die sich mit der politischen Ökonomie der Schulbildung, Paulo Freire und Alphabetisierung, Hip-Hop-Kultur und multikultureller Bildung beschäftigt. Durch seine Arbeit bietet McLaren einen tiefen Einblick in die Verbindung zwischen fortgeschrittenem Kapitalismus, Wissenspolitik und Identitätsbildung. Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen die Beziehungen zwischen Politik und Pädagogik sowie die Frage, wie Pädagogen, Aktivisten, Künstler und andere Kulturschaffende dominante Machtstrukturen herausfordern und demontieren können, um eine gerechtere Gesellschaft zu schaffen. Eines der zentralen Themen des Buches ist die dringende Notwendigkeit der Dezentralisierung und Demontage des „Weißguts“, von dem McLaren behauptet, dass es eine Schlüsselkomponente des Kampfes für soziale Gerechtigkeit im 21. Jahrhundert ist. Er argumentiert, dass die traditionelle Betonung von Vielfalt und Inklusion nicht ausreicht; Vielmehr müssen wir aktiv daran arbeiten, das Weißsein weltweit zu schwächen und marginalisierte Gemeinschaften zu stärken.

''

Yeni Binyılda Muhalefetin Devrimci Çok Kültürlülük Pedagojisi Eğitim Teorisinde Saçak Eleştirel Çalışmalar Bu çığır açan kitapta, ünlü eğitim teorisyeni ve kültürel eleştirmen Peter McLaren, okulun politik ekonomisine, Paulo Freire ve okuryazarlık eğitimine, hip-hop kültürüne ve çok kültürlü eğitime değinen on yıllık bir sosyal analiz sunuyor. Çalışmaları sayesinde McLaren, ileri kapitalizm, bilgi politikası ve kimlik oluşumu arasındaki bağlantı hakkında derin bir anlayış sunuyor. Bu cildin merkezinde, politik ve pedagojik arasındaki ilişki ve eğitimcilerin, aktivistlerin, sanatçıların ve diğer kültürel figürlerin, daha adil bir toplum yaratmak için egemen güç yapılarına nasıl meydan okuyabileceği ve ortadan kaldırabileceği yer almaktadır. Kitabın ana temalarından biri, McLaren'in 21. yüzyılda sosyal adalet mücadelesinin önemli bir bileşeni olduğunu savunduğu "beyazlığı" merkezsizleştirme ve parçalama ihtiyacıdır. Çeşitlilik ve dahil etme konusundaki geleneksel vurgunun yeterli olmadığını savunuyor; Aksine, marjinal toplulukların küresel beyazlaştırılması ve güçlendirilmesi için aktif olarak çalışmalıyız.

علم التربية الثوري المتعدد الثقافات للمعارضة في دراسات الألفية الجديدة النقدية في نظرية التعليم في هذا الكتاب الرائد، يقدم منظر التعليم والناقد الثقافي الشهير بيتر ماكلارين عقدًا من التحليل الاجتماعي الذي يتعمق في الاقتصاد السياسي للتعليم، باولو تعليم الحرية ومحو الأمية، وثقافة الهيب هوب، والتعليم متعدد الثقافات. من خلال عمله، يقدم ماكلارين فهمًا عميقًا للعلاقة بين الرأسمالية المتقدمة وسياسات المعرفة وتكوين الهوية. يكمن جوهر هذا المجلد في العلاقة بين السياسي والتربوي، وكيف يمكن للمعلمين والنشطاء والفنانين والشخصيات الثقافية الأخرى تحدي وتفكيك هياكل السلطة المهيمنة لخلق مجتمع أكثر عدلاً. أحد الموضوعات المركزية للكتاب هو الحاجة الملحة إلى اللامركزية وتفكيك «البياض»، والذي يقول مكلارين إنه عنصر أساسي في النضال من أجل العدالة الاجتماعية في القرن الحادي والعشرين. ويقول إن التركيز التقليدي على التنوع والشمول لا يكفي ؛ بل يجب أن نعمل بنشاط من أجل تبييض المجتمعات المهمشة وتمكينها على الصعيد العالمي.