The Plot: The Gift, written by Vladimir Nabokov in 1934-1939, is a complex and intricate novel that explores the themes of technology evolution, personal paradigm, and the survival of humanity in a warring state. Set in pre-revolutionary Russia, the novel follows the life of Fyodor, a young man who possesses an extraordinary gift for language and literature. As he navigates his way through the complexities of society, Fyodor discovers the power of words and their ability to shape reality. Part One: The Novel Chapter One: Introduction The first chapter introduces the reader to the main characters of the novel, including Fyodor, his family, and his friends. It sets the stage for the events that unfold throughout the story, highlighting the importance of language and literature in Fyodor's life. Chapter Two: Childhood In this chapter, we see Fyodor as a child, growing up in a wealthy family and developing his love for books and learning. We witness his early encounters with the world of words and how they shape his perception of reality. Chapter Three: Adolescence As Fyodor enters adolescence, he begins to question the values of his privileged upbringing and seeks out new experiences. He becomes fascinated with the works of Pushkin and other Russian writers, further solidifying his passion for language. Chapter Four: Education Fyodor enrolls in university, where he is exposed to various philosophical and literary ideas.

«Дар», написанный Владимиром Набоковым в 1934 - 1939 годах, представляет собой сложный и замысловатый роман, исследующий темы эволюции технологий, личностной парадигмы, выживания человечества в воюющем государстве. Действие происходит в дореволюционной России, роман рассказывает о жизни Фёдора, молодого человека, обладающего необыкновенным даром к языку и литературе. По мере того, как он проходит свой путь через сложности общества, Фёдор обнаруживает силу слов и их способность формировать реальность. Часть первая: Роман Глава первая: Введение Первая глава знакомит читателя с главными героями романа, включая Фёдора, его семью и его друзей. Он подготавливает почву для событий, которые разворачиваются на протяжении всей истории, подчеркивая важность языка и литературы в жизни Федора. Глава вторая: детство В этой главе мы видим Федора ребенком, выросшим в богатой семье и развивающим в нем любовь к книгам и учебе. Мы являемся свидетелями его ранних встреч с миром слов и того, как они формируют его восприятие реальности. Глава третья: Подростковый возраст Когда Федор вступает в подростковый возраст, он начинает подвергать сомнению ценности своего привилегированного воспитания и ищет новый опыт. Он увлекается творчеством Пушкина и других русских писателей, ещё больше укрепляя свою страсть к языку. Глава четвертая: Образование Федор поступает в университет, где подвергается различным философским и литературным идеям.

Dar, écrit par Vladimir Nabokov entre 1934 et 1939, est un roman complexe et complexe qui explore les thèmes de l'évolution de la technologie, du paradigme personnel, de la survie de l'humanité dans un État en guerre. L'action se déroule dans une Russie pré-révolutionnaire, un roman raconte la vie de Fyodor, un jeune homme qui a un don extraordinaire pour la langue et la littérature. Alors qu'il traverse la complexité de la société, Fyodor découvre le pouvoir des mots et leur capacité à façonner la réalité. Première partie : Roman Chapitre premier : Introduction premier chapitre présente au lecteur les personnages principaux du roman, y compris Fyodor, sa famille et ses amis. Il prépare le terrain pour les événements qui se déroulent tout au long de l'histoire, soulignant l'importance de la langue et de la littérature dans la vie de Fedor. Chapitre deux : l'enfance Dans ce chapitre, nous voyons Fedor comme un enfant qui a grandi dans une famille riche et qui y développe l'amour pour les livres et les études. Nous assistons à ses premières rencontres avec le monde des mots et à la façon dont ils façonnent sa perception de la réalité. Troisième chapitre : L'adolescence Quand Fedor entre dans l'adolescence, il commence à remettre en question les valeurs de son éducation privilégiée et cherche de nouvelles expériences. Il est passionné par l'œuvre de Pouchkine et d'autres écrivains russes, renforçant encore sa passion pour la langue. Quatrième chapitre : L'éducation de Fedor va à l'université, où il est soumis à diverses idées philosophiques et littéraires.

«Don», escrito por Vladimir Nabokov en 1934-1939, es una novela compleja e intrincada que explora los temas de la evolución de la tecnología, el paradigma personal, la supervivencia de la humanidad en un Estado en guerra. Ambientada en la Rusia prerrevolucionaria, la novela narra la vida de Fedor, un joven que posee un don extraordinario para el lenguaje y la literatura. A medida que recorre las complejidades de la sociedad, Fedor descubre el poder de las palabras y su capacidad para dar forma a la realidad. Primera parte: Novela Capítulo uno: Introducción primer capítulo presenta al lector a los protagonistas de la novela, incluyendo a Fedor, su familia y sus amigos. Prepara el terreno para los acontecimientos que se desarrollan a lo largo de la historia, destacando la importancia del lenguaje y la literatura en la vida de Fedor. Capítulo dos: la infancia En este capítulo vemos a Fedor como un niño que creció en una familia rica y desarrolla en él un amor por los libros y los estudios. Somos testigos de sus primeros encuentros con el mundo de las palabras y de cómo dan forma a su percepción de la realidad. Capítulo tres: Adolescencia Cuando Fedor entra en la adolescencia, comienza a cuestionar el valor de su crianza privilegiada y busca nuevas experiencias. Se deja llevar por la obra de Pushkin y otros escritores rusos, fortaleciendo aún más su pasión por el lenguaje. Capítulo cuatro: La educación Fedor va a la universidad, donde se expone a diversas ideas filosóficas y literarias.

«Dar», escrito por Vladimir Nabokov entre 1934 e 1939, é um romance complexo e concebido para explorar a evolução da tecnologia, o paradigma pessoal, a sobrevivência da humanidade num estado em guerra. Ambientado na Rússia pré-revolucionária, o romance conta a vida de Fyodor, um jovem com um extraordinário dom para a língua e a literatura. À medida que passa pela complexidade da sociedade, Fyodor descobre o poder das palavras e sua capacidade de formar a realidade. Primeiro capítulo: O primeiro capítulo apresenta ao leitor os protagonistas do romance, incluindo Fyodor, sua família e seus amigos. Ele prepara o terreno para os acontecimentos que se desenrolam ao longo da história, enfatizando a importância da linguagem e da literatura na vida de Fedor. Capítulo dois: Neste capítulo, vemos Fedor como uma criança que cresceu em uma família rica e desenvolveu um amor por livros e estudos. Assistimos aos seus primeiros encontros com o mundo das palavras e como elas formam a sua percepção da realidade. Capítulo 3: Quando Fedor entra na adolescência, ele começa a questionar os valores de sua educação privilegiada e procura novas experiências. Ele gosta da obra de Pushkin e de outros escritores russos, fortalecendo ainda mais sua paixão pela língua. Capítulo 4: A educação de Fedor é uma universidade onde é submetida a várias ideias filosóficas e literárias.

«Dar», scritto da Vladimir Nabokov nel 1934 - 1939, è un romanzo complesso e progettato che esplora i temi dell'evoluzione tecnologica, del paradigma personale, della sopravvivenza dell'umanità in uno Stato in guerra. Ambientato nella Russia pre-rivoluzionaria, il romanzo racconta la vita di Fyodor, un giovane che ha un dono straordinario per la lingua e la letteratura. Mentre attraversa la sua strada attraverso le complessità della società, Födor scopre il potere delle parole e la loro capacità di formare la realtà. Prima parte: Romanzo Capitolo 1: Introduzione Il primo capitolo presenta al lettore i protagonisti del romanzo, tra cui Födor, la sua famiglia e i suoi amici. Egli prepara il terreno per gli eventi che si svolgono nel corso della storia, sottolineando l'importanza della lingua e della letteratura nella vita di Fedor. Capitolo 2: L'infanzia in questo capitolo vediamo Fedor come un bambino cresciuto in una famiglia ricca e che sviluppa l'amore per i libri e gli studi. Assistiamo ai suoi primi incontri con il mondo della parola e a come essi ne formano la percezione della realtà. Capitolo tre: Adolescenza Quando Fador entra nell'adolescenza, inizia a mettere in discussione i valori della sua educazione privilegiata e cerca nuove esperienze. Egli è appassionato da Pushkin e da altri scrittori russi, rafforzando ulteriormente la sua passione per la lingua. Capitolo 4: L'istruzione di Fedor va all'università, dove è soggetto a diverse idee filosofiche e letterarie.

„Das Geschenk“, geschrieben von Vladimir Nabokov in den Jahren 1934-1939, ist ein komplexer und komplizierter Roman, der sich mit den Themen Technologieentwicklung, Persönlichkeitsparadigma, Überleben der Menschheit in einem kriegführenden Staat beschäftigt. Die Handlung findet im vorrevolutionären Russland statt, der Roman erzählt vom ben von Fjodor, einem jungen Mann mit einer außergewöhnlichen Gabe für Sprache und Literatur. Während er seinen Weg durch die Komplexität der Gesellschaft geht, entdeckt Fedor die Macht der Worte und ihre Fähigkeit, die Realität zu gestalten. Teil eins: Roman Kapitel eins: Einleitung Das erste Kapitel stellt dem ser die Hauptfiguren des Romans vor, darunter Fjodor, seine Familie und seine Freunde. Es bereitet den Boden für Ereignisse, die sich im Laufe der Geschichte entfalten, und unterstreicht die Bedeutung von Sprache und Literatur in Fedors ben. Kapitel zwei: Kindheit In diesem Kapitel sehen wir Fedor als Kind, das in einer reichen Familie aufgewachsen ist und in ihm die Liebe zu Büchern und Studien entwickelt. Wir erleben seine frühen Begegnungen mit der Welt der Worte und wie sie seine Wahrnehmung der Realität prägen. Kapitel drei: Adoleszenz Als Fedor in die Adoleszenz eintritt, beginnt er, die Werte seiner privilegierten Erziehung in Frage zu stellen und sucht nach neuen Erfahrungen. Er liebt die Arbeit von Puschkin und anderen russischen Schriftstellern und stärkt seine idenschaft für die Sprache weiter. Kapitel vier: Bildung Fedor tritt in die Universität ein, wo er verschiedenen philosophischen und literarischen Ideen ausgesetzt ist.

”המתנה”, שנכתב על ידי ולדימיר נבוקוב בשנים 1934-1939, הוא רומן מורכב ומורכב החוקר את נושאי האבולוציה של הטכנולוגיה, את הפרדיגמה האישית ואת הישרדות האנושות במצב מלחמה. הפעולה מתרחשת ברוסיה הטרום-מהפכנית, הרומן מספר על חייו של פדור, בחור צעיר עם כישרון יוצא דופן לשפה וספרות. כשהוא עובר את המורכבות של החברה, פדור מגלה את כוחן של המילים ואת יכולתן לעצב את המציאות. הפרק הראשון מציג בפני הקורא את הדמויות הראשיות של הרומן, כולל פדור, משפחתו וחבריו. היא מציבה את הבמה לאירועים המתרחשים לאורך ההיסטוריה ומדגישה את חשיבות השפה והספרות בחייו של פדור. פרק שני: ילדות בפרק זה, אנו רואים את פדור כילד שגדל במשפחה עשירה ומפתח אהבה לספרים וללימודים בו. אנו עדים למפגשיו הראשונים עם עולם המילים וכיצד הם מעצבים את תפיסת המציאות שלו. פרק 3: בגיל ההתבגרות פדור נכנס לגיל ההתבגרות, הוא מתחיל לפקפק בערכי החינוך המיוחס שלו ומחפש חוויות חדשות. הוא מחבב את עבודתם של פושקין וסופרים רוסים אחרים, ומחזק עוד יותר את תשוקתו לשפה. פרק 4: חינוך פדור נכנס לאוניברסיטה, שם הוא נתון לרעיונות פילוסופיים וספרותיים שונים.''

Vladimir Nabokov'un 1934-1939'da yazdığı "Armağan", teknolojinin evrimi, kişisel paradigma ve savaşan bir durumda insanlığın hayatta kalması temalarını araştıran karmaşık ve karmaşık bir romandır. Roman, devrim öncesi Rusya'da, dil ve edebiyat için olağanüstü bir yeteneği olan genç bir adam olan Fedor'un hayatını anlatıyor. Toplumun karmaşıklığından geçerken, Fedor kelimelerin gücünü ve gerçekliği şekillendirme yeteneklerini keşfeder. Birinci Bölüm: Roman Birinci Bölüm: Giriş İlk bölüm, okuyucuyu Fedor, ailesi ve arkadaşları da dahil olmak üzere romanın ana karakterleriyle tanıştırır. Tarih boyunca gelişen olaylara zemin hazırlar, dilin ve edebiyatın Fedor'un hayatındaki önemini vurgular. İkinci Bölüm: Çocukluk Bu bölümde Fedor'u varlıklı bir ailede büyüyen ve içinde kitap ve çalışma sevgisi gelişen bir çocuk olarak görüyoruz. Kelimelerin dünyasıyla ilk karşılaşmalarına ve gerçeklik algısını nasıl şekillendirdiklerine tanık oluyoruz. Üçüncü Bölüm: Ergenlik Fedor ergenliğe girerken, ayrıcalıklı yetiştirilmesinin değerlerini sorgulamaya başlar ve yeni deneyimler arar. Puşkin ve diğer Rus yazarların çalışmalarına düşkündür ve dile olan tutkusunu daha da güçlendirir. Dördüncü Bölüm: Fedor, çeşitli felsefi ve edebi fikirlere maruz kaldığı üniversiteye girer.

«الهدية»، التي كتبها فلاديمير نابوكوف في 1934-1939، هي رواية معقدة ومعقدة تستكشف موضوعات تطور التكنولوجيا، والنموذج الشخصي، وبقاء البشرية في حالة حرب. تجري الأحداث في روسيا ما قبل الثورة، وتحكي الرواية عن حياة فيدور، الشاب الذي لديه هدية غير عادية للغة والأدب. بينما يمر عبر تعقيدات المجتمع، يكتشف فيدور قوة الكلمات وقدرتها على تشكيل الواقع. الجزء الأول: رواية الفصل الأول: مقدمة يقدم الفصل الأول القارئ للشخصيات الرئيسية في الرواية، بما في ذلك فيدور وعائلته وأصدقائه. إنه يمهد الطريق للأحداث التي تتكشف عبر التاريخ، مع التأكيد على أهمية اللغة والأدب في حياة فيدور. الفصل الثاني: الطفولة في هذا الفصل، نرى فيدور كطفل نشأ في عائلة ثرية ويطور حب الكتب والدراسة فيه. نشهد لقاءاته المبكرة مع عالم الكلمات وكيف تشكل تصوره للواقع. الفصل الثالث: المراهقة مع دخول فيدور مرحلة المراهقة، يبدأ في التشكيك في قيم نشأته المتميزة ويسعى للحصول على تجارب جديدة. إنه مغرم بعمل بوشكين وغيره من الكتاب الروس، مما يعزز شغفه باللغة. الفصل الرابع: تعليم فيدور يدخل الجامعة، حيث يخضع لأفكار فلسفية وأدبية مختلفة.

1934-1939 년 Vladimir Nabokov가 저술 한 "선물" 은 기술의 진화, 개인 패러다임 및 전쟁 상태에서 인류의 생존 주제를 탐구하는 복잡하고 복잡한 소설입니다. 이 소설은 혁명 이전 러시아에서 일어난다. 소설은 언어와 문학에 대한 특별한 선물을 가진 젊은이 페 도르의 삶에 대해 이야기한다. Fedor는 사회의 복잡성을 겪으면서 단어의 힘과 현실을 형성하는 능력을 발견합니다. 1 부: 소설 1 장: 소개 첫 번째 장은 독자에게 Fedor, 그의 가족 및 친구들을 포함한 소설의 주인공을 소개합니다. 페 도르의 삶에서 언어와 문학의 중요성을 강조하면서 역사 전반에 걸쳐 펼쳐지는 사건의 무대를 설정합니다. 2 장: 어린 시절이 장에서 우리는 Fedor를 부유 한 가정에서 자랐고 책에 대한 사랑을 키우고 그에게 공부하는 어린이로 본다. 우리는 그의 말의 세계와의 초기 만남과 그들이 현실에 대한 그의 인식을 어떻게 형성하는지 목격합니다. 3 장: 청소년기가 청소년기에 들어서면서, 그는 특권 양육의 가치에 의문을 가지기 시작하고 새로운 경험을 찾습니다. 그는 푸쉬킨과 다른 러시아 작가들의 작품을 좋아하여 언어에 대한 열정을 더욱 강화시켰다. 4 장: 교육 페 도르는 대학에 입학하여 다양한 철학적, 문학적 아이디어를 받는다.

ウラジミール・ナボコフが1934から1939にかけて書いた「贈り物」は、テクノロジーの進化、個人のパラダイム、そして戦争状態における人類の生存のテーマを探求する複雑で複雑な小説です。アクションは革命前のロシアで行われ、小説は言語と文学のための並外れた贈り物を持つ青ヒョードルの人生について語っています。彼が社会の複雑さを経験するにつれて、Fedorは言葉の力と現実を形作る能力を発見します。第1部：小説第1章：はじめに最初の章では、ヒョードル、彼の家族、彼の友人を含む小説の主人公に読者を紹介します。歴史を通じて展開される出来事の舞台を設定し、ヒョードルの人生における言語と文学の重要性を強調している。第2章：幼少期この章では、私たちは、裕福な家庭で育ち、彼の中で本と勉強の愛を育んだ子供としてFedorを見ています。私たちは、言葉の世界との彼の初期の出会いと、彼らがどのように現実に対する彼の認識を形作るかを目撃します。第3章：思春期ヒョードルが思春期に入ると、彼は自分の特権的な育成の価値観に疑問を持ち始め、新しい経験を求めます。彼はプーシキンや他のロシアの作家の作品を好み、言語への情熱をさらに強化している。第4章：教育ヒョードルは大学に入学し、そこで様々な哲学的および文学的思想を受けます。

「禮物」由弗拉基米爾·納博科夫（Vladimir Nabokov）於1934至1939撰寫，是一部復雜而復雜的小說，探討了技術演變，人格範式，人類在交戰國的生存等主題。這部小說發生在革命前的俄羅斯，講述了一個輕人Fyodor的生活，他擁有非凡的語言和文學天賦。在經歷社會的復雜性時，Fyodor發現了單詞的力量及其塑造現實的能力。第一部分：小說第一章：介紹第一章向讀者介紹了小說的主要人物，包括費奧多，他的家人和他的朋友。它為整個歷史上發生的事件奠定了基礎，強調了語言和文學在Fedor生活中的重要性。第二章：童在本章中，我們看到Fedor是一個在富裕家庭中長大的孩子，並在其中發展了對書籍和學習的熱愛。我們目睹了他與言語世界的早期相遇，以及它們如何塑造他對現實的看法。第三章：青春期當Fedor進入青春期時，他開始質疑自己特權養育的價值，並尋求新的體驗。他對普希金和其他俄羅斯作家的作品著迷，進一步增強了他對語言的熱情。第四章：Fedor的教育進入大學，在那裏他經歷了各種哲學和文學思想。