Who Do You Think You Are Three Crucial Conversations for Coaching Teens to College and Career Success As technology continues to evolve at an unprecedented rate, it is becoming increasingly important for teenagers to understand the process of technological development and its impact on modern knowledge. The ability to adapt and evolve with technology is crucial for survival and success in today's society. In "Who Do You Think You Are: Three Crucial Conversations for Coaching Teens to College and Career Success authors Dr. Danielle Forsyth and Dr. John H. Fong provide valuable insights and strategies for parents, school counselors, and administrators to help guide teenagers in their academic and career pursuits. The book emphasizes the importance of identifying interests and passions early on in life, as this is critical for planning a successful future. By understanding what they are passionate about, teenagers can map out an academic path that will support their goals and help them achieve their dreams. However, nearly 33 million students will graduate high school this year, but only 20 percent of those who pursue an associate's degree complete within four years, and only 60 percent of those who pursue a bachelor's degree complete within six years. This highlights the need for thorough preparation and planning to ensure success in college and beyond. To address this issue, the authors propose three crucial conversations that adults should have with teenagers to help them navigate the transition from high school to college and beyond. These conversations focus on helping teenagers discover their interests, identify the best-fit institution, and balance support and independence throughout their journey.

Who Do You Think You Are Three Crucial Conversation for Coaching Teens to College and Career Success Поскольку технологии продолжают развиваться с беспрецедентной скоростью, для подростков становится все более важным понимание процесса технологического развития и его влияния на современные знания. Способность адаптироваться и развиваться с помощью технологий имеет решающее значение для выживания и успеха в современном обществе. В книге «Кто ты такой? Три важных разговора для наставления подростков в колледже и карьерном успехе» авторы д-р Даниэль Форсайт и д-р Джон Х. Фонг предоставляют ценную информацию и стратегии для родителей, школьных консультантов и администраторов, чтобы помочь подросткам в их академической и карьерной деятельности. В книге подчеркивается важность выявления интересов и страстей на раннем этапе жизни, поскольку это имеет решающее значение для планирования успешного будущего. Поняв, чем они увлечены, подростки могут наметить академический путь, который поддержит их цели и поможет достичь мечты. Тем не менее, почти 33 миллиона студентов закончат среднюю школу в этом году, но только 20 процентов из тех, кто получает степень младшего сотрудника, заканчивают в течение четырех лет, и только 60 процентов из тех, кто получает степень бакалавра, заканчивают в течение шести лет. Это подчеркивает необходимость тщательной подготовки и планирования для обеспечения успеха в колледже и за его пределами. Чтобы решить эту проблему, авторы предлагают три важных разговора, которые взрослые должны вести с подростками, чтобы помочь им сориентироваться в переходе из средней школы в колледж и за его пределы. Эти беседы направлены на то, чтобы помочь подросткам раскрыть свои интересы, определить наиболее подходящее учреждение, а также сбалансировать поддержку и независимость на протяжении всего пути.

Who Do You Think You Are Three Crucial Conversation for Coaching Teens to College and Career Success Alors que la technologie continue d'évoluer à un rythme sans précédent, il devient de plus en plus important pour les adolescents de comprendre le processus de développement technologique et son impact sur les connaissances actuelles. La capacité de s'adapter et d'évoluer grâce à la technologie est essentielle à la survie et au succès de la société moderne. Dans le livre "Qui es-tu ? Trois conversations importantes pour guider les adolescents à l'université et à la réussite professionnelle" Auteurs Dr Daniel Forsythe et Dr John H. Fong fournissent des informations et des stratégies précieuses pour les parents, les conseillers scolaires et les administrateurs pour aider les adolescents dans leurs activités académiques et de carrière. livre souligne l'importance d'identifier les intérêts et les passions dès le début de la vie, car cela est crucial pour planifier un avenir prospère. En réalisant ce qu'ils sont passionnés, les adolescents peuvent tracer un chemin académique qui soutiendra leurs objectifs et aidera à réaliser leurs rêves. Cependant, près de 33 millions d'étudiants termineront leurs études secondaires cette année, mais seulement 20 % de ceux qui obtiennent un diplôme d'adjoint terminent en quatre ans et seulement 60 % de ceux qui obtiennent un baccalauréat terminent en six ans. Cela souligne la nécessité d'une préparation et d'une planification minutieuses pour assurer le succès à l'université et au-delà. Pour résoudre ce problème, les auteurs suggèrent trois conversations importantes que les adultes devraient avoir avec les adolescents afin de les aider à aller de l'école secondaire à l'université et au-delà. Ces entretiens visent à aider les adolescents à révéler leurs intérêts, à identifier l'institution la plus appropriée et à équilibrer le soutien et l'indépendance tout au long du parcours.

Who Do You Think You Are Three Crucial Conversation for Coaching Teens to College and Career Success A medida que la tecnología continúa evolucionando a una velocidad sin precedentes, es cada vez más importante para los adolescentes comprender el proceso de desarrollo tecnológico y su impacto en el conocimiento actual. La capacidad de adaptarse y evolucionar a través de la tecnología es crucial para la supervivencia y el éxito en la sociedad actual. En el libro "Quién eres? Tres conversaciones importantes para instruir a los adolescentes en la universidad y el éxito profesional" autores Dr. Daniel Forsyth y Dr. John H. Fong proporcionan información valiosa y estrategias para padres, consejeros escolares y administradores para ayudar a los adolescentes en sus actividades académicas y profesionales. libro destaca la importancia de identificar intereses y pasiones en una etapa temprana de la vida, ya que es crucial para planificar un futuro exitoso. Al darse cuenta de lo que les apasiona, los adolescentes pueden trazar un camino académico que apoye sus metas y ayude a alcanzar sus sueños. n embargo, casi 33 millones de estudiantes terminarán el bachillerato este año, pero solo el 20 por ciento de los que obtienen el título de subalterno se gradúan dentro de cuatro y solo el 60 por ciento de los que cursan el bachillerato terminan dentro de seis . Esto pone de relieve la necesidad de una preparación y planificación cuidadosas para garantizar el éxito dentro y fuera de la universidad. Para resolver este problema, los autores proponen tres conversaciones importantes que los adultos deben mantener con los adolescentes para ayudarlos a orientarse en la transición de la escuela secundaria a la universidad y más allá. Estas charlas tienen como objetivo ayudar a los adolescentes a exponer sus intereses, identificar la institución más adecuada, así como equilibrar el apoyo y la independencia a lo largo del camino.

Who Do You Think You Are Three Crucial Conversation for Coaching Teens to College and Career Success Da sich die Technologie mit beispielloser Geschwindigkeit weiterentwickelt, wird es für Jugendliche immer wichtiger, den technologischen Entwicklungsprozess und seine Auswirkungen auf das heutige Wissen zu verstehen. Die Fähigkeit, sich durch Technologie anzupassen und zu entwickeln, ist entscheidend für das Überleben und den Erfolg in der heutigen Gesellschaft. In dem Buch "Wer bist du? Drei wichtige Gespräche, um Jugendliche im College und im beruflichen Erfolg zu unterweisen" Die Autoren Dr. Daniel Forsythe und Dr. John H. Fong liefern wertvolle Informationen und Strategien für Eltern, Schulberater und Administratoren, um Jugendliche bei ihren akademischen und beruflichen Aktivitäten zu unterstützen. Das Buch betont, wie wichtig es ist, Interessen und idenschaften früh im ben zu erkennen, da dies für die Planung einer erfolgreichen Zukunft von entscheidender Bedeutung ist. Indem sie verstehen, wofür sie leidenschaftlich sind, können Jugendliche einen akademischen Weg skizzieren, der ihre Ziele unterstützt und ihnen hilft, ihre Träume zu verwirklichen. Fast 33 Millionen Schüler werden jedoch in diesem Jahr die High School abschließen, aber nur 20 Prozent derjenigen, die einen Junior Employee Degree absolvieren, sind innerhalb von vier Jahren fertig, und nur 60 Prozent derjenigen, die einen Bachelor-Abschluss machen, sind innerhalb von sechs Jahren fertig. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer gründlichen Vorbereitung und Planung, um den Erfolg innerhalb und außerhalb des Colleges zu gewährleisten. Um dieses Problem anzugehen, schlagen die Autoren drei wichtige Gespräche vor, die Erwachsene mit Teenagern führen sollten, um ihnen zu helfen, sich im Übergang von der High School zum College und darüber hinaus zurechtzufinden. Diese Gespräche zielen darauf ab, Jugendlichen zu helfen, ihre Interessen zu entdecken, die am besten geeignete Institution zu identifizieren und Unterstützung und Unabhängigkeit während des gesamten Weges auszugleichen.

''

Gençlere Üniversite ve Kariyer Başarısı Koçluğu için Üç Önemli Konuşma Olduğunuzu Kim Düşünüyorsunuz? Teknoloji benzeri görülmemiş bir oranda ilerlemeye devam ettikçe, gençlerin teknolojik gelişim sürecini ve mevcut bilgi üzerindeki etkisini anlamaları giderek daha önemli hale geliyor. Teknoloji ile uyum sağlama ve gelişme yeteneği, günümüz toplumunda hayatta kalma ve başarı için kritik öneme sahiptir. Kitabın adı "Sen kimsin? Üniversitede Gençlere Mentorluk ve Kariyer Başarısı için Üç Önemli Konuşma" yazarları Dr. Danielle Forsyth ve Dr. John H. Fong, gençlere akademik ve kariyer faaliyetlerinde yardımcı olmak için ebeveynler, okul danışmanları ve yöneticiler için değerli bilgiler ve stratejiler sunmaktadır. Kitap, yaşamın erken dönemlerinde ilgi alanlarını ve tutkuları tanımlamanın önemini vurgulamaktadır, çünkü bu başarılı bir geleceği planlamak için çok önemlidir. Neye tutkulu olduklarını anlayarak, gençler hedeflerini destekleyecek ve hayallerini gerçekleştirmelerine yardımcı olacak akademik bir yol çizebilirler. Yine de, yaklaşık 33 milyon öğrenci bu yıl liseden mezun olacak, ancak genç personel derecesi kazananların sadece yüzde 20'si dört yıl içinde mezun olacak ve lisans derecesi kazananların sadece yüzde 60'ı altı yıl içinde mezun olacak. Bu, kolejde ve ötesinde başarı sağlamak için titiz bir hazırlık ve planlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Bunu ele almak için yazarlar, yetişkinlerin liseden üniversiteye ve ötesine geçişte gezinmelerine yardımcı olmak için gençlerle yapması gereken üç önemli konuşmayı önermektedir. Bu konuşmalar, gençlerin ilgi alanlarını keşfetmelerine, en uygun kurumu belirlemelerine ve yolculuk boyunca destek ve bağımsızlığı dengelemelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

من تعتقد أنك ثلاث محادثات حاسمة لتدريب المراهقين على الكلية والنجاح الوظيفي مع استمرار التكنولوجيا في التقدم بمعدل غير مسبوق، أصبح من المهم بشكل متزايد للمراهقين فهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها على المعرفة الحالية. إن القدرة على التكيف والتطور من خلال التكنولوجيا أمر بالغ الأهمية للبقاء والنجاح في مجتمع اليوم. في كتاب "من أنت ؟ ثلاث محادثات مهمة لتوجيه المراهقين في الكلية والنجاح الوظيفي" يقدم مؤلفو الدكتورة دانييل فورسيث والدكتور جون إتش فونغ معلومات واستراتيجيات قيمة للآباء والمستشارين المدرسيين والإداريين لمساعدة المراهقين في أنشطتهم الأكاديمية والوظيفية. يؤكد الكتاب على أهمية تحديد الاهتمامات والعواطف في وقت مبكر من الحياة، لأن هذا أمر بالغ الأهمية للتخطيط لمستقبل ناجح. من خلال فهم ما هم متحمسون له، يمكن للمراهقين رسم مسار أكاديمي يدعم أهدافهم ويساعدهم على تحقيق أحلامهم. ومع ذلك، سيتخرج ما يقرب من 33 مليون طالب من المدرسة الثانوية هذا العام، لكن 20 في المائة فقط من أولئك الذين حصلوا على درجة جامعية من الموظفين المبتدئين يتخرجون في غضون أربع سنوات، و 60 في المائة فقط من أولئك الذين حصلوا على درجة البكالوريوس يتخرجون في غضون ست سنوات. وهذا يؤكد الحاجة إلى إعداد وتخطيط دقيقين لضمان النجاح في الكلية وخارجها. لمعالجة هذا الأمر، يقترح المؤلفون ثلاث محادثات مهمة يجب أن يجريها البالغون مع المراهقين لمساعدتهم على الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الكلية وما بعدها. تهدف هذه المحادثات إلى مساعدة المراهقين على اكتشاف اهتماماتهم، وتحديد المؤسسة الأكثر ملاءمة، وتحقيق التوازن بين الدعم والاستقلالية طوال الرحلة.