However, just before the game day, he sprains his ankle while practicing and is unable to participate. Feeling disappointed and sad, Tyler considers skipping the game altogether. His friends and family try to console him, but he is not interested in listening. He feels that missing the game would be a waste of a great opportunity to have fun and enjoy the excitement of the event. As Tyler reflects on his situation, he begins to understand the importance of perseverance and resilience in the face of adversity. He realizes that even though he cannot play baseball, he can still contribute to the team's success by cheering for his classmates and supporting them from the sidelines.

Однако непосредственно перед игровым днем он вывихивает лодыжку во время тренировки и не может участвовать. Чувствуя разочарование и грусть, Тайлер рассматривает возможность вообще пропустить игру. Друзья и родные пытаются его утешить, но слушать ему неинтересно. Он чувствует, что пропустить игру было бы пустой тратой отличной возможности развлечься и насладиться волнением от мероприятия. Когда Тайлер размышляет о своей ситуации, он начинает понимать важность настойчивости и стойкости перед лицом невзгод. Он понимает, что даже несмотря на то, что он не может играть в бейсбол, он все равно может способствовать успеху команды, болея за своих одноклассников и поддерживая их со стороны.

Cependant, juste avant la journée de jeu, il se disloque la cheville pendant l'entraînement et ne peut pas participer. Se sentant frustré et triste, Tyler envisage de manquer le jeu. Ses amis et sa famille essaient de le réconforter, mais il n'est pas intéressé à l'écouter. Il estime que manquer le jeu serait un gaspillage d'une excellente occasion de s'amuser et de profiter de l'excitation de l'événement. Lorsque Tyler réfléchit à sa situation, il commence à comprendre l'importance de la persévérance et de la résilience face à l'adversité. Il se rend compte que même s'il ne peut pas jouer au baseball, il peut encore contribuer au succès de l'équipe en encourageant ses camarades de classe et en les soutenant de l'extérieur.

n embargo, justo antes del día de juego se disloca el tobillo durante el entrenamiento y no puede participar. ntiéndose decepcionado y triste, Tyler está considerando perderse el juego por completo. Amigos y familiares intentan consolarlo, pero no le interesa escucharlo. ente que perderse el juego sería un desperdicio de una gran oportunidad para divertirse y disfrutar de la emoción del evento. Cuando Tyler reflexiona sobre su situación, comienza a entender la importancia de la perseverancia y la resiliencia frente a la adversidad. Se da cuenta de que a pesar de que no puede jugar béisbol, todavía puede contribuir al éxito del equipo, haciendo daño a sus compañeros y apoyándolos desde fuera.

No entanto, logo antes do dia de jogo, ele torce o tornozelo durante o treino e não pode participar. Desiludido e triste, o Tyler está a considerar perder o jogo. Amigos e família tentam consolá-lo, mas não é interessante ouvi-lo. Ele sente que perder o jogo seria um desperdício excelente para se divertir e desfrutar da emoção do evento. Quando Tyler reflete sobre a sua situação, começa a perceber a importância da persistência e da resistência diante das adversidades. Ele sabe que, apesar de não poder jogar basebol, ele ainda pode contribuir para o sucesso da equipa ao torcer por seus colegas de classe e apoiá-los de fora.

Tuttavia, subito prima della giornata di gioco, si strizza la caviglia durante l'allenamento e non può partecipare. Per frustrazione e tristezza, Tyler sta valutando la possibilità di saltare la partita. Amici e familiari cercano di consolarlo, ma non gli interessa ascoltare. Sente che saltare la partita sarebbe uno spreco di un'ottima occasione per divertirsi e godersi l'emozione dell'evento. Quando Tyler riflette sulla sua situazione, inizia a capire l'importanza della perseveranza e della resistenza di fronte alle avversità. Sa che anche se non può giocare a baseball, può comunque contribuire al successo della squadra, tifando per i suoi compagni di classe e sostenendoli da fuori.

Unmittelbar vor dem Spieltag verstaucht er sich jedoch beim Training den Knöchel und kann nicht teilnehmen. Enttäuscht und traurig überlegt Tyler, das Spiel ganz zu verpassen. Freunde und Familie versuchen, ihn zu trösten, aber er ist nicht daran interessiert, zuzuhören. Er hat das Gefühl, dass das Verpassen des Spiels eine Verschwendung einer großartigen Gelegenheit wäre, Spaß zu haben und die Aufregung der Veranstaltung zu genießen. Als Tyler über seine tuation nachdenkt, beginnt er zu verstehen, wie wichtig Ausdauer und Widerstandsfähigkeit angesichts von Widrigkeiten sind. Er versteht, dass er, obwohl er nicht Baseball spielen kann, immer noch zum Erfolg des Teams beitragen kann, indem er seine Klassenkameraden anfeuert und sie von außen unterstützt.

Jednak tuż przed dniem gry skręca kostkę podczas praktyki i nie jest w stanie uczestniczyć. Czując się sfrustrowany i smutny, Tyler rozważa całkowite zaginięcie gry. Przyjaciele i krewni próbują go pocieszyć, ale nie jest zainteresowany słuchaniem. Uważa, że brak gry będzie stratą wspaniałej okazji do zabawy i cieszyć się emocjami imprezy. Jak Tyler zastanawia się nad swoją sytuacją, zaczyna rozumieć znaczenie wytrwałości i odporności w obliczu przeciwności. Zdaje sobie sprawę, że mimo że nie może grać w baseball, nadal może przyczynić się do sukcesu zespołu, kibicując kolegom i wspierając ich z boku.

אולם | זמן קצר לפני יום המשחק, הוא נקע את קרסולו במהלך האימון ואינו מסוגל להשתתף. כשהוא מרגיש מתוסכל ועצוב, טיילר שוקל להחמיץ את המשחק לגמרי. חברים וקרובי משפחה מנסים לנחם אותו, אבל הוא לא מעוניין להקשיב. הוא מרגיש שהחמצת המשחק תהיה בזבוז של הזדמנות גדולה לארח וליהנות מההתרגשות של האירוע. בעוד טיילר משקף את מצבו, הוא מתחיל להבין את החשיבות של התמדה והתאוששות לנוכח מצוקה. הוא מבין שלמרות שהוא לא יכול לשחק בייסבול, הוא עדיין יכול לתרום להצלחת הקבוצה על ידי השתרשות חבריו לכיתה ותמיכה בהם מהצד.''

Ancak maç gününden hemen önce antrenman sırasında ayak bileğini burkuyor ve maça katılamıyor. nirli ve üzgün hisseden Tyler, oyunu tamamen kaçırmayı düşünüyor. Arkadaşları ve akrabaları onu teselli etmeye çalışıyor ama o dinlemekle ilgilenmiyor. Oyunu kaçırmanın, etkinliğin heyecanını eğlendirmek ve eğlenmek için büyük bir fırsat kaybı olacağını düşünüyor. Tyler durumu üzerinde düşünürken, sıkıntı karşısında azim ve direncin önemini anlamaya başlar. Beyzbol oynayamasa bile, sınıf arkadaşları için kök salarak ve onları kenardan destekleyerek takımın başarısına katkıda bulunabileceğini fark eder.

ومع ذلك، قبل يوم المباراة بقليل، يلوث كاحله أثناء التدريب ولا يستطيع المشاركة. يشعر تايلر بالإحباط والحزن، ويفكر في تفويت اللعبة تمامًا. يحاول الأصدقاء والأقارب مواساته، لكنه غير مهتم بالاستماع. إنه يشعر أن تفويت اللعبة سيكون مضيعة لفرصة عظيمة للترفيه والاستمتاع بإثارة الحدث. بينما يفكر تايلر في وضعه، يبدأ في فهم أهمية المثابرة والمرونة في مواجهة الشدائد. يدرك أنه على الرغم من أنه لا يستطيع لعب البيسبول، إلا أنه لا يزال بإمكانه المساهمة في نجاح الفريق من خلال تأصيل زملائه في الفصل ودعمهم من الخطوط الجانبية.

그러나 경기 직전에 그는 연습 중에 발목을 뿌려 참여할 수 없습니다. 좌절하고 슬퍼하는 타일러는 게임 누락을 고려하고 있습니다. 친구와 친척이 그를 위로하려고하지만 듣는 데 관심이 없습니다. 그는 게임을 놓치면 이벤트의 흥분을 즐기고 즐길 수있는 좋은 기회의 낭비가 될 것이라고 생각합니다. 타일러는 자신의 상황을 반영하면서 역경에 직면 한 인내와 탄력성의 중요성을 이해하기 시작합니다. 그는 야구를 할 수는 없지만 반 친구들을 응원하고 부업에서 그들을 지원함으로써 팀의 성공에 여전히 기여할 수 있음을 알고 있습니다.

しかし、試合当日の直前に練習中に足首を捻挫し、参加できない。不満を感じ、悲しい、タイラーは完全にゲームを欠場を検討しています。友人や親戚は彼を慰めようとしていますが、彼は聞くことに興味がありません。彼は、ゲームを欠場することは、イベントの興奮を楽しませる素晴らしい機会の無駄になると感じています。タイラーは自分の状況を振り返りながら、逆境に直面しても忍耐と回復力の重要性を理解し始める。野球ができなくても、クラスメートを応援し、傍らからサポートすることで、チームの成功に貢献できることを実感している。

但是，就在比賽日之前，他在訓練期間使腳踝脫臼並且無法參加。感到沮喪和悲傷，泰勒正在考慮完全跳過比賽。朋友和親戚試圖安慰他，但聽他不感興趣。他覺得錯過比賽會浪費一個偉大的機會來娛樂和享受比賽的興奮。當泰勒反思自己的處境時，他開始意識到面對逆境時堅持不懈和韌性的重要性。他意識到，即使他無法打棒球，他仍然可以為球隊的成功做出貢獻，為同學加油並支持他們。