An End to Inequality Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America Introduction: In this powerful and thought-provoking book, Jonathan Kozol, a New York Times bestselling author and Rhodes Scholar, calls for educational reparations to address the systemic inequality in American public education. Drawing on his decades of experience working with disadvantaged children in urban schools, Kozol argues that it is time to tear down the walls that have divided students along racial and socioeconomic lines, and to provide all children with an equal opportunity to learn and grow. This eloquent and passionate call to action is a must-read for anyone concerned about the future of American education and the well-being of our society. Chapter One: The Evolution of Apartheid Education Kozol begins by tracing the history of apartheid education in America, from the landmark Supreme Court case of Brown v. Board of Education in 1954 to the present day. He describes how, despite this landmark decision, segregation and inequality have continued to plague our public schools, with devastating consequences for students of color and those from low-income backgrounds.

Конец неравенству, разрушающему стены образования апартеида в Америке Введение: В этой мощной и заставляющей задуматься книге Джонатан Козол, автор бестселлера New York Times и Rhodes Scholar, призывает к возмещению расходов на образование для устранения системного неравенства в американском государственном образовании. Опираясь на свой многолетний опыт работы с обездоленными детьми в городских школах, Козол утверждает, что пришло время разрушить стены, разделившие учеников по расовому и социально-экономическому признаку, и предоставить всем детям равные возможности для обучения и роста. Этот красноречивый и страстный призыв к действию является обязательным для прочтения для всех, кто обеспокоен будущим американского образования и благополучием нашего общества. Глава первая: Эволюция образования апартеида Козол начинает с отслеживания истории образования апартеида в Америке, начиная с исторического дела Верховного суда Браун против Совета по образованию в 1954 году и до наших дней. Он описывает, как, несмотря на это знаменательное решение, сегрегация и неравенство продолжают преследовать наши государственные школы с разрушительными последствиями для цветных учеников и учащихся с низким уровнем дохода.

Mettre fin aux inégalités qui détruisent les murs de l'éducation de l'apartheid en Amérique Introduction : Dans ce livre puissant et réfléchissant, Jonathan Kozol, auteur du best-seller du New York Times et de Rhodes Scholar, appelle au remboursement des coûts de l'éducation pour remédier aux inégalités systémiques dans l'enseignement public américain. S'appuyant sur ses nombreuses années d'expérience avec les enfants défavorisés dans les écoles urbaines, Kozol affirme qu'il est temps de détruire les murs qui séparent les élèves selon des critères raciaux et socioéconomiques et de donner à tous les enfants des chances égales d'apprendre et de grandir. Cet appel à l'action éloquent et passionné est indispensable à la lecture de tous ceux qui se préoccupent de l'avenir de l'éducation américaine et du bien-être de notre société. Chapitre premier : L'évolution de l'éducation de l'apartheid Kozol commence par suivre l'histoire de l'éducation de l'apartheid en Amérique, depuis l'affaire historique Brown contre le Conseil de l'éducation en 1954 jusqu'à nos jours. Il décrit comment, malgré cette décision importante, la ségrégation et l'inégalité continuent de harceler nos écoles publiques, avec des conséquences dévastatrices pour les élèves de couleur et les élèves à faible revenu.

fin de la desigualdad que destruye los muros de la educación del apartheid en Estados Unidos Introducción: En este libro poderoso y reflexivo, Jonathan Kozol, autor del best seller New York Times y Rhodes Scholar, pide el reembolso de los costos de la educación para eliminar las desigualdades sistémicas en la educación pública estadounidense. Sobre la base de su larga experiencia con los niños desfavorecidos en las escuelas urbanas, Kozol afirma que ha llegado el momento de derribar los muros que separaban a los alumnos por motivos raciales y socioeconómicos y de ofrecer a todos los niños las mismas oportunidades de aprendizaje y crecimiento. Este elocuente y apasionado llamado a la acción es un imperativo de lectura para todos aquellos preocupados por el futuro de la educación estadounidense y el bienestar de nuestra sociedad. Capítulo uno: La evolución de la educación del apartheid Kozol comienza rastreando la historia de la educación del apartheid en América, desde el caso histórico de la Corte Suprema de Brown contra el Consejo de Educación en 1954 hasta la actualidad. Describe cómo, a pesar de esta decisión trascendental, la segregación y la desigualdad siguen acosando a nuestras escuelas públicas con efectos devastadores para los estudiantes de color y de bajos ingresos.

O fim da desigualdade que destrói os muros da formação do apartheid na América Introdução: Neste livro poderoso e que faz pensar, Jonathan Kozol, autor do best-seller New York Times e Rhodes Scholar, pede reembolso dos custos da educação para eliminar as desigualdades sistêmicas na educação pública americana. Com base na sua experiência de longa data com crianças carentes em escolas urbanas, Kozol afirma que é hora de quebrar as paredes que dividem os alunos de forma racial e socioeconômica e dar a todas as crianças oportunidades iguais de aprendizado e crescimento. Este apelo à ação eloquente e apaixonado é obrigatório para todos os que estão preocupados com o futuro da educação americana e com o bem-estar da nossa sociedade. Capítulo 1: A evolução da formação do apartheid Kozol começa a seguir a história da formação do apartheid na América, desde o histórico caso da Suprema Corte Brown contra o Conselho de Educação em 1954 até hoje. Ele descreve como, apesar desta decisão marcante, a segregação e a desigualdade continuam a assombrar as nossas escolas públicas com consequências devastadoras para os alunos de cor e de baixa renda.

Das Ende der Ungleichheit, die die Mauern der Apartheid-Bildung in Amerika niederreißt Einleitung: In diesem kraftvollen und zum Nachdenken anregenden Buch fordert Jonathan Kozol, Autor des Bestsellers New York Times und Rhodes Scholar, eine Erstattung der Bildungskosten, um die systemische Ungleichheit im amerikanischen öffentlichen Bildungswesen anzugehen. Aufbauend auf seiner langjährigen Erfahrung mit benachteiligten Kindern in städtischen Schulen argumentiert Kozol, dass es an der Zeit ist, die Mauern niederzureißen, die die Schüler entlang rassischer und sozioökonomischer Linien trennten, und allen Kindern gleiche rn- und Wachstumschancen zu bieten. Dieser eloquente und leidenschaftliche Aufruf zum Handeln ist ein Muss für alle, die sich um die Zukunft der amerikanischen Bildung und das Wohlergehen unserer Gesellschaft sorgen. Kapitel eins: Die Entwicklung der Apartheidbildung Kozol beginnt mit der Verfolgung der Geschichte der Apartheidbildung in Amerika, beginnend mit dem historischen Fall des Obersten Gerichtshofs Brown gegen den Rat für Bildung im Jahr 1954 bis heute. Er beschreibt, wie trotz dieser folgenschweren Entscheidung Segregation und Ungleichheit unsere öffentlichen Schulen weiterhin heimsuchen, mit verheerenden Folgen für farbige Schüler und Schüler mit niedrigem Einkommen.

Koniec nierówności, które roztrzaskają ściany apartheidu edukacji w Ameryce Wprowadzenie: W tej potężnej i prowokującej do myślenia książce, Jonathan Kozol, autor bestsellerowych New York Times i Rhodes Scholar, wzywa do edukacji zwrot kosztów w celu rozwiązania problemu nierówności systemowych w amerykańskim kształceniu publicznym. Opierając się na swoich dziesięcioleciach pracy z dziećmi znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji w szkołach miejskich, Kozol twierdzi, że nadszedł czas, aby rozbić mury, które podzieliły uczniów wzdłuż rasowych i społeczno-ekonomicznych linii i zapewnić wszystkim dzieciom równe możliwości uczenia się i rozwoju. To wymowne i imponujące wezwanie do działania jest koniecznym odczytem dla każdego, kto interesuje się przyszłością amerykańskiej edukacji i dobrobytem naszego społeczeństwa. Rozdział pierwszy: Ewolucja Apartheid Education Kozol rozpoczyna się od śledzenia historii edukacji apartheid w Ameryce, od przełomowej sprawy Sądu Najwyższego Brown v. Board of Education w 1954 do dnia dzisiejszego. Opisuje, jak pomimo tej przełomowej decyzji segregacja i nierówność nadal dręczą nasze szkoły publiczne, niszczycielskimi konsekwencjami dla uczniów o niskich i kolorowych dochodach.

An End to Investry That Satters the Walls of Apartheid Education in America Introduction: בספר רב עוצמה ומעורר מחשבה זה, ג 'ונתן קוזול, מחבר רב המכר של ניו יורק טיימס ו-Rhodes Scholar, קורא להחזרת החינוך כדי להתייחס לחוסר שוויון מערכתי בחינוך ציבורי. קוזול מצייר את עשרות שנות הניסיון שלו בעבודה עם ילדים מעוטי יכולת בבתי ספר עירוניים, וטוען שהגיע הזמן לפרק את הקירות הקריאה הרהוטה והנלהבת הזאת לפעולה היא קריאת חובה לכל מי שדואג לעתיד החינוך האמריקאי ולרווחתה של החברה שלנו. פרק ראשון: האבולוציה של חינוך האפרטהייד קוזול מתחילה במעקב אחר ההיסטוריה של חינוך האפרטהייד באמריקה, החל מתיק בית המשפט העליון של בראון נגד מועצת החינוך בשנת 1954 ועד ימינו. הוא מתאר כיצד למרות החלטה זו, ההפרדה והאי-שוויון ממשיכים להטריד את בתי הספר הציבוריים שלנו עם השלכות הרסניות על תלמידים בעלי צבע ותלמידים בעלי הכנסה נמוכה.''

Amerika'da Apartheid Eğitiminin Duvarlarını Paramparça Eden Eşitsizliğe Bir Son Giriş: Bu güçlü ve düşündürücü kitapta, çok satan New York Times ve Rhodes Scholar'ın yazarı Jonathan Kozol, Amerikan halk eğitimindeki sistemik eşitsizlikleri ele almak için eğitimin geri ödenmesini istiyor. Kent okullarında dezavantajlı çocuklarla çalışma konusundaki onlarca yıllık deneyiminden yola çıkarak Kozol, öğrencileri ırksal ve sosyoekonomik çizgiler boyunca bölen duvarları yıkmanın ve tüm çocuklara öğrenme ve büyüme için eşit fırsatlar sunmanın zamanının geldiğini savunuyor. Bu anlamlı ve ateşli eylem çağrısı, Amerikan eğitiminin geleceği ve toplumumuzun refahı hakkında endişe duyan herkes için mutlaka okunmalıdır. Birinci Bölüm: Apartheid Eğitiminin Evrimi Kozol, 1954'te Brown/Board of Education'ın dönüm noktası olan Yüksek Mahkeme davasından günümüze kadar Amerika'daki apartheid eğitiminin tarihini izleyerek başlar. Bu dönüm noktası kararına rağmen, ayrışma ve eşitsizliğin devlet okullarımızı, renkli ve düşük gelirli öğrenciler için yıkıcı sonuçlarla nasıl rahatsız etmeye devam ettiğini anlatıyor.

نهاية عدم المساواة التي تحطم جدران تعليم الفصل العنصري في أمريكا المقدمة: في هذا الكتاب القوي والمثير للتفكير، دعا جوناثان كوزول، مؤلف كتاب نيويورك تايمز الأكثر مبيعًا ورودس باحث، إلى سداد تكاليف التعليم لمعالجة أوجه عدم المساواة المنهجية في التعليم العام الأمريكي. بالاعتماد على عقود من خبرته في العمل مع الأطفال المحرومين في المدارس الحضرية، يجادل كوزول بأن الوقت قد حان لتحطيم الجدران التي قسمت الطلاب على أسس عرقية واجتماعية واقتصادية وتزويد جميع الأطفال بفرص متساوية للتعلم والنمو. هذه الدعوة البليغة والحماسية للعمل يجب قراءتها لأي شخص مهتم بمستقبل التعليم الأمريكي ورفاهية مجتمعنا. الفصل الأول: تطور تعليم الفصل العنصري يبدأ كوزول بتتبع تاريخ تعليم الفصل العنصري في أمريكا، من قضية المحكمة العليا التاريخية في قضية براون ضد مجلس التعليم في عام 1954 حتى يومنا هذا. يصف كيف، على الرغم من هذا القرار التاريخي، يستمر الفصل وعدم المساواة في ابتلاء مدارسنا العامة بعواقب وخيمة على الطلاب الملونين والطلاب ذوي الدخل المنخفض.

미국 소개에서 아파 르트 헤이트 교육의 벽을 산산조각내는 불평등의 끝: 이 강력하고 생각을 불러 일으키는 책에서 베스트셀러 뉴욕 타임즈와 로즈 학자의 저자 인 조나단 코졸 (Jonathan Kozol) 은 미국 공공 교육. Kozol은 도시 학교에서 불우한 어린이들과 함께 일한 수십 년의 경험을 바탕으로 학생들을 인종 및 사회 경제적 노선으로 나누고 모든 어린이들에게 배우고 성장할 수있는 동등한 기회를 제공 할 때가되었다고 주장합니다. 이 설득력 있고 열정적 인 행동 요구는 미국 교육의 미래와 우리 사회의 복지에 관심이있는 사람에게는 반드시 읽어야 할 것입니다. 1 장: 아파 르트 헤이트 교육의 진화는 1954 년 브라운 대 교육위원회의 획기적인 대법원 사건에서 현재까지 미국의 아파 르트 헤이트 교육의 역사를 추적하는 것으로 시작됩니다. 그는이 획기적인 결정에도 불구하고 어떻게 분리와 불평등이 공립학교를 계속 괴롭 히고 저소득층 학생들에게 치명적인 결과를 초래하는지 설명합니다.

アメリカのアパルトヘイト教育の壁を粉砕する不平等への終わりはじめに：この強力で思考刺激的な本では、ジョナサン・コゾル、ベストセラーの著者ニューヨーク・タイムズとロードス・スカラー、アメリカの公共の体系的な不平等に対処するための教育の払い戻しを求めます教育を受けています。数十にわたる都市部の学校での恵まれない子供たちとの仕事の経験を踏まえて、Kozolは、人種的および社会経済的な線に沿って学生を分け、すべての子供たちに学習と成長の平等な機会を提供する壁を打ち破る時が来たと主張しています。この雄弁で情熱的な行動呼びかけは、アメリカの教育の将来と社会の幸福について心配している人にとって必読です。第1章：アパルトヘイト教育の進化コゾルは、1954のブラウン対教育委員会の画期的な最高裁判所の事件から、アメリカのアパルトヘイト教育の歴史を追跡することから始まります。彼は、この画期的な決定にもかかわらず、分離と不平等は、色と低所得の学生のための壊滅的な結果と私たちの公立学校を悩ませ続けている方法を説明します。

《紐約時報》暢銷書和《羅德學者》的作者喬納森·科佐爾（Jonathan Kozol）在這本強大而令人反思的書中，呼籲償還教育費用，以解決美國公共教育中的系統性不平等。Kozol借鑒了他在城市學校與弱勢兒童合作的多經驗，認為現在是時候打破按種族和社會經濟劃分學生的隔離墻，為所有兒童提供平等的學習和成長機會了。對於任何關註美國教育未來和我們社會的福祉的人來說，這一雄辯而熱情的行動呼籲都是必不可少的。第一章：科佐爾種族隔離教育的演變始於追蹤美國種族隔離教育的歷史，始於1954歷史悠久的最高法院布朗訴教育委員會案，直至今天。他描述了盡管做出了這一具有裏程碑意義的決定，種族隔離和不平等如何繼續困擾著我們的公立學校，對有色人種和低收入學生造成了毀滅性影響。