Long detailed description of the plot: The book "English" tells the story of four Iranian students who gather weekly in a TOEFL (Test of English as a Foreign Language) class in Karaj, Iran, led by Marjan, an anglophile who abolishes Farsi from her classroom. As they navigate the complexities of learning a new language, they also grapple with the challenges of cultural assimilation and the loss of their native tongue. Through their journey, we witness the evolution of technology and its impact on human communication, highlighting the need for a personal paradigm to understand the technological process of developing modern knowledge. The story begins in 2008, when the world is facing a global financial crisis, and the political climate in Iran is tense. The four students - Amir, Bahram, Sara, and Maryam - are eager to learn English to improve their future prospects, but they face numerous obstacles. Marjan, their teacher, is determined to eradicate Farsi from the classroom, believing that English is the key to unlocking opportunities in the Western world.

Подробное описание сюжета: Книга «Английский язык» рассказывает о четырех иранских студентах, которые еженедельно собираются в классе TOEFL (Тест английского языка как иностранного) в Карадж, Иран, во главе с Марджаном, англофилом, который упраздняет фарси из своего класса. Ориентируясь в сложностях изучения нового языка, они также борются с проблемами культурной ассимиляции и потери родного языка. Через их путешествие мы наблюдаем эволюцию технологии и ее влияние на человеческое общение, подчеркивая необходимость личной парадигмы для понимания технологического процесса развития современных знаний. История начинается в 2008 году, когда мир столкнулся с глобальным финансовым кризисом, а политический климат в Иране напряженный. Четверо студентов - Амир, Бахрам, Сара и Марьям - стремятся выучить английский язык, чтобы улучшить свои дальнейшие перспективы, но сталкиваются с многочисленными препятствиями. Марджан, их учитель, полон решимости искоренить фарси из класса, полагая, что английский язык является ключом к раскрытию возможностей в западном мире.

Description détaillée de l'histoire : livre « English Language » parle de quatre étudiants iraniens qui se réunissent chaque semaine dans une classe de TOEFL (Test de langue anglaise comme langue étrangère) à Karaj, en Iran, dirigée par Marjan, un anglophile qui supprime le farsi de sa classe. En se concentrant sur la complexité de l'apprentissage d'une nouvelle langue, ils luttent également contre les problèmes d'assimilation culturelle et de perte de langue maternelle. À travers leur parcours, nous observons l'évolution de la technologie et son impact sur la communication humaine, soulignant la nécessité d'un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes. L'histoire commence en 2008, lorsque le monde est confronté à une crise financière mondiale et que le climat politique en Iran est tendu. Quatre étudiants - Amir, Bahram, Sarah et Maryam - cherchent à apprendre l'anglais afin d'améliorer leurs perspectives, mais se heurtent à de nombreux obstacles. Marjan, leur professeur, est déterminé à éradiquer le farsi de la classe, croyant que l'anglais est la clé pour ouvrir des opportunités dans le monde occidental.

Descripción detallada de la trama: libro «English Language» habla sobre cuatro estudiantes iraníes que se reúnen semanalmente en el aula TOEFL (Prueba de Inglés como Extranjero) en Karaj, Irán, liderada por Marjan, un anglófilo que suprime farsi de su clase. Centrándose en las dificultades de aprender una nueva lengua, también combaten los problemas de asimilación cultural y pérdida de la lengua materna. A través de su recorrido, observamos la evolución de la tecnología y su impacto en la comunicación humana, destacando la necesidad de un paradigma personal para entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. La historia comienza en 2008, cuando el mundo se enfrenta a una crisis financiera global y el clima político en Irán es tenso. Cuatro estudiantes -Amir, Bahram, Sarah y Maryam- buscan aprender inglés para mejorar sus perspectivas futuras, pero enfrentan numerosos obstáculos. Marjan, su maestro, está decidido a erradicar el farsi de la clase, creyendo que el inglés es la clave para desbloquear oportunidades en el mundo occidental.

Descrição detalhada da história: O livro «Inglês» fala de quatro estudantes iranianos que se reúnem semanalmente na sala de aula TOEFL (Teste de Inglês como Língua Estrangeira) em Karaj, no Irã, liderados por Marjan, um anglo que aboliu o caucus da sua turma. Focados na dificuldade de aprender uma nova língua, eles também combatem problemas de assimilação cultural e perda da língua materna. Através de sua viagem, observamos a evolução da tecnologia e seus efeitos na comunicação humana, enfatizando a necessidade de um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. A história começa em 2008, quando o mundo enfrenta uma crise financeira global e o clima político no Irã é tenso. Quatro estudantes - Amir, Bahram, Sarah e Maryam - procuram aprender inglês para melhorar suas perspectivas, mas enfrentam muitos obstáculos. Marjan, o seu professor, está determinado a erradicar o caucus da sala de aula, acreditando que o inglês é a chave para expor oportunidades no mundo ocidental.

Descrizione dettagliata della storia: Il libro «La lingua inglese» parla di quattro studenti iraniani che si riuniscono ogni settimana nella classe TOEFL (Test di inglese come lingua straniera) a Karaj, in Iran, guidati da Marjan, un anglofilo che abolisce il farsi dalla sua classe. Focalizzandosi sulla difficoltà di imparare una nuova lingua, combattono anche problemi di assimilazione culturale e perdita della lingua madre. Attraverso il loro viaggio, osserviamo l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla comunicazione umana, sottolineando la necessità di un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. La storia inizia nel 2008, quando il mondo ha affrontato una crisi finanziaria globale e il clima politico iraniano è teso. Quattro studenti - Amir, Bahram, Sarah e Maryam - cercano di imparare l'inglese per migliorare le loro prospettive, ma affrontano molti ostacoli. Marjan, il loro maestro, è determinato a sradicare il farsi dalla classe, credendo che l'inglese sia la chiave per scoprire opportunità nel mondo occidentale.

Ausführliche Beschreibung der Handlung: Das Buch „English Language“ erzählt die Geschichte von vier iranischen Studenten, die sich wöchentlich in einer TOEFL-Klasse (Test of English as a Foreign Language) in Karaj, Iran, treffen, angeführt von Marjan, einem Anglophilen, der Farsi aus seiner Klasse abschafft. Geleitet von den Schwierigkeiten, eine neue Sprache zu lernen, kämpfen sie auch mit den Problemen der kulturellen Assimilation und dem Verlust ihrer Muttersprache. Durch ihre Reise beobachten wir die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die menschliche Kommunikation und betonen die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas, um den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens zu verstehen. Die Geschichte beginnt 2008, als die Welt mit einer globalen Finanzkrise konfrontiert ist und das politische Klima im Iran angespannt ist. Die vier Schüler - Amir, Bahram, Sarah und Maryam - wollen Englisch lernen, um ihre Zukunftsperspektiven zu verbessern, stehen aber vor zahlreichen Hürden. Marjan, ihr hrer, ist entschlossen, Farsi aus dem Unterricht zu verbannen, in der Überzeugung, dass Englisch der Schlüssel zur Entfaltung von Möglichkeiten in der westlichen Welt ist.

Fabuła Szczegóły: Książka English opowiada historię czterech irańskich studentów, którzy zbierają się co tydzień w klasie TOEFL (Test języka angielskiego jako języka obcego) w Karaj, Iran, pod kierownictwem Marjana, anglofila, który znosi Farsi z jego klasy. Poruszając się po złożoności nauki nowego języka, zmagają się również z wyzwaniami związanymi z asymilacją kulturową i utratą ojczystego języka. Poprzez swoją podróż obserwujemy ewolucję technologii i jej wpływ na komunikację z ludźmi, podkreślając potrzebę osobistego paradygmatu, aby zrozumieć technologiczny proces rozwoju nowoczesnej wiedzy. Historia zaczyna się w 2008 roku, kiedy świat stoi w obliczu światowego kryzysu finansowego, a klimat polityczny w Iranie jest napięty. Czterej uczniowie - Amir, Bahram, Sara i Maryam - mają na celu naukę angielskiego, aby poprawić swoje perspektywy na przyszłość, ale muszą stawić czoła licznym przeszkodom. Marjan, ich nauczyciel, jest zdecydowany wyeliminować Farsi z klasy, wierząc, że angielski jest kluczem do odblokowania możliwości w świecie zachodnim.

Strape Detection: הספר אינגליש מספר את סיפורם של ארבעה סטודנטים איראנים המתאספים מדי שבוע בשיעור TOEFL (מבחן אנגלית כשפה זרה) בקראג ', איראן, בהנהגתו של מרג'אן, אנגלופיל המבטל את פרסי מכיתתו. ניווט המורכבות של לימוד שפה חדשה, הם גם נאבקים עם האתגרים של הטמעה תרבותית ואובדן שפת האם שלהם. במהלך מסעם, אנו צופים בהתפתחות הטכנולוגיה ובהשפעתה על התקשורת האנושית, המדגישה את הצורך בפרדיגמה אישית כדי להבין את התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני. הסיפור מתחיל בשנת 2008, כאשר העולם עומד בפני משבר פיננסי עולמי והאקלים הפוליטי באיראן מתוח. ארבעת התלמידים - אמיר, בהרם, שרה ומרים - מתכוונים ללמוד אנגלית כדי לשפר את עתידם, אך ניצבים בפני מכשולים רבים. מרג 'אן, המורה שלהם, נחוש בדעתו להשמיד את הפרסים מהכיתה, מתוך אמונה שאנגלית היא המפתח לפתיחת הזדמנויות בעולם המערבי.''

Konu Detayı: İngilizce kitap, İran'ın Karaj kentinde, Farsça'yı sınıfından çıkaran bir Anglofil olan Marjan liderliğindeki TOEFL (Yabancı Dil Olarak İngilizce Testi) sınıfında haftalık olarak toplanan dört İranlı öğrencinin hikayesini anlatıyor. Yeni bir dil öğrenmenin karmaşıklığını çözerken, aynı zamanda kültürel asimilasyon ve ana dillerini kaybetmenin zorluklarıyla da mücadele ediyorlar. Yolculukları boyunca, teknolojinin evrimini ve insan iletişimi üzerindeki etkisini gözlemleyerek, modern bilginin geliştirilmesinin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyacı vurguluyoruz. Hikaye, dünyanın küresel bir finansal krizle karşı karşıya olduğu ve İran'daki siyasi iklimin gergin olduğu 2008 yılında başlıyor. Dört öğrenci - Amir, Bahram, Sara ve Maryam - gelecekteki beklentilerini geliştirmek için İngilizce öğrenmeyi amaçlıyorlar, ancak çok sayıda engelle karşılaşıyorlar. Öğretmenleri Marjan, İngilizce'nin Batı dünyasındaki fırsatların kilidini açmanın anahtarı olduğuna inanarak Farsça'yı sınıftan yok etmeye kararlı.

Plot Details: يحكي الكتاب باللغة الإنجليزية قصة أربعة طلاب إيرانيين يجتمعون أسبوعياً في فصل اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كرج، إيران، بقيادة مرجان، وهو محب للإنجليزية يلغي الفارسية من فصله. من خلال التنقل في تعقيدات تعلم لغة جديدة، فإنهم يعانون أيضًا من تحديات الاستيعاب الثقافي وفقدان لغتهم الأم. ومن خلال رحلتهم، نلاحظ تطور التكنولوجيا وأثرها على الاتصال البشري، مع التأكيد على الحاجة إلى نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. تبدأ القصة في عام 2008، عندما يواجه العالم أزمة مالية عالمية والمناخ السياسي في إيران متوتر. يهدف الطلاب الأربعة - أمير وبهرام وسارة ومريم - إلى تعلم اللغة الإنجليزية لتحسين آفاقهم المستقبلية، لكنهم يواجهون العديد من العقبات. مرجان، معلمهم، مصمم على القضاء على الفارسية من الفصل الدراسي، معتقدًا أن اللغة الإنجليزية هي المفتاح لإطلاق الفرص في العالم الغربي.

음모 세부 사항: 이 책 영어는이란 카라지의 TOEFL (외국어로 영어 시험) 수업에서 매주 모이는 4 명의이란 학생들의 이야기를 들려줍니다. 새로운 언어를 배우는 복잡성을 탐색하면서 문화적 동화와 모국어 상실의 어려움으로 어려움을 겪고 있습니다. 그들의 여정을 통해 우리는 기술의 진화와 인간 커뮤니케이션에 미치는 영향을 관찰하여 현대 지식을 개발하는 기술 프로세스를 이해하기위한 개인적인 패러다임의 필요성을 강조합니다 이 이야기는 세계가 세계 금융 위기에 직면하고이란의 정치 분위기가 긴장된 2008 년에 시작됩니다. Amir, Bahram, Sara 및 Maryam의 네 학생은 미래의 전망을 개선하기 위해 영어를 배우는 것을 목표로하지만 수많은 장애물에 직면합니다. 그들의 교사 인 Marjan은 영어가 서구 세계에서 기회를 여는 열쇠라고 믿으며 교실에서 Farsi를 근절하기로 결심했습니다.

プロットの詳細：本の英語は、イランのKarajでTOEFL（外国語としての英語のテスト）クラスに毎週集まる4人のイランの学生の物語を語ります、彼のクラスからファルシを廃止マルジャンが率いる。新しい言語を学ぶことの複雑さをナビゲートし、文化の同化と母国語の喪失の課題にも苦労しています。彼らの旅を通して、私たちは技術の進化と人間のコミュニケーションへの影響を観察し、現代の知識を開発する技術プロセスを理解するための個人的なパラダイムの必要性を強調します。物語は、世界が世界的な金融危機に直面しており、イランの政治情勢が緊迫している2008に始まります。Amir、 Bahram、 Sara、 Maryamの4人の学生は、将来の見通しを改善するために英語を学ぶことを目指していますが、多くの障害に直面しています。彼らの教師であるマルジャンは、英語が西洋世界の機会を開放する鍵であると信じて、教室からファルシを根絶する決意をしています。

詳細的情節描述：《英語》一書講述了四名伊朗學生每周聚集在伊朗卡拉吉的TOEFL（英語作為外語測試）班上，由英語愛好者Marjan領導，他廢除了波斯語。班級。通過專註於學習新語言的復雜性，他們還面臨著文化同化和母語喪失的問題。通過他們的旅程，我們看到了技術的演變及其對人類交流的影響，強調了個人範式理解現代知識發展過程的必要性。故事始於2008，當時世界面臨全球金融危機，伊朗的政治氣氛緊張。四名學生-阿米爾（Amir），巴赫拉姆（Bahram），莎拉（Sarah）和瑪麗亞姆（Maryam）-渴望學習英語以改善他們的進一步前景，但面臨著許多障礙。他們的老師Marjan決心從課堂上鏟除波斯語，認為英語是西方世界釋放機會的關鍵。