Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939: A Dramatic Study of the Changing Nature and Limits of Academic Freedom in Pre-War Japan The book "Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939" by Byron K. Marshall offers a comprehensive study of the evolution of academic freedom in pre-war Japan, from the Meiji Restoration to the eve of World War II. This book provides a detailed analysis of how the changing nature and limits of academic freedom influenced the development of modern knowledge and the survival of humanity during a time of warring states. The book begins by exploring the founding of Tokyo Imperial University in the late nineteenth century, established by Meiji leaders to provide their government with necessary technical and theoretical knowledge. The author highlights how this new institution gave rise to an academic elite armed with Western learning, who wielded significant influence throughout the state. However, when some faculty members criticized the conduct of the Russo-Japanese War, the government threatened dismissals, leading to a solidarity among the faculty and administration that forced the government to back down. Marshall argues that this solidarity eroded over time, resulting in purges within the university. He contends that these purges were not due to a lack of tradition of autonomy among pre-war Japanese universities but rather a 40-year fixation on institutional autonomy at the expense of academic freedom.

Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939: A Dramatic Study of the Changing Nature and Limits of Academic Freedom in Pre-War Japan The book «Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868 - 1939» Байрона К. Маршалла предлагает комплексное исследование эволюции академической свободы в довоенной Японии, от Реставрации Мэйдзи до кануна Второй мировой войны. В этой книге представлен подробный анализ того, как меняющийся характер и пределы академической свободы повлияли на развитие современных знаний и выживание человечества во времена враждующих государств. Книга начинается с изучения основания Токийского императорского университета в конце девятнадцатого века, созданного лидерами Мэйдзи для предоставления своему правительству необходимых технических и теоретических знаний. Автор подчеркивает, как это новое учреждение породило академическую элиту, вооруженную западным образованием, которая имела значительное влияние во всем государстве. Однако, когда некоторые преподаватели критиковали ведение русско-японской войны, правительство пригрозило увольнениями, что привело к солидарности между преподавателями и администрацией, что вынудило правительство отступить. Маршалл утверждает, что эта солидарность со временем размылась, что привело к чисткам внутри университета. Он утверждает, что эти чистки были вызваны не отсутствием традиций автономии среди довоенных японских университетов, а скорее 40-летней фиксацией институциональной автономии за счет академической свободы.

Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939 : A Dramatic Study of the Changing Nature and Limits of Academic Freedom in Pre-War Japan the Book Japanese Imperial University, 1868-1939 "de Byron C. Marshall propose une étude complète de l'évolution de la liberté académique dans le Japon d'avant-guerre, de la restauration Meiji à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Ce livre présente une analyse détaillée de la façon dont le caractère changeant et les limites de la liberté académique ont influencé le développement des connaissances modernes et la survie de l'humanité à l'époque des États belligérants. livre commence par l'étude de la fondation de l'Université impériale de Tokyo à la fin du XIXe siècle, créée par les dirigeants de Meiji pour fournir à leur gouvernement les connaissances techniques et théoriques nécessaires. L'auteur souligne comment cette nouvelle institution a donné naissance à une élite académique armée d'une entité occidentale qui a eu une influence considérable dans tout l'État. Cependant, lorsque certains enseignants ont critiqué la conduite de la guerre russo-japonaise, le gouvernement a menacé de licenciements, ce qui a entraîné une solidarité entre les enseignants et l'administration, obligeant le gouvernement à reculer. Marshall affirme que cette solidarité s'est érodée au fil du temps, ce qui a conduit à des purges au sein de l'université. Il affirme que ces purges n'étaient pas dues à l'absence de tradition d'autonomie entre les universités japonaises d'avant-guerre, mais plutôt à 40 ans de fixation de l'autonomie institutionnelle au détriment de la liberté académique.

Academia Libertad y la Universidad Imperial Japonesa, 1868-1939: Un estudio dramático de la naturaleza cambiante y límites de la libertad académica en pre-guerra Japón libro «La Libertad Académica y la Universidad Imperial Japonesa, 1868-1939» de Byron K. Marshall ofrece un amplio estudio sobre la evolución de la libertad académica en el Japón anterior a la guerra, desde la Restauración Meiji hasta la víspera de la Segunda Guerra Mundial. Este libro presenta un análisis detallado de cómo el carácter cambiante y los límites de la libertad académica han influido en el desarrollo del conocimiento moderno y la supervivencia de la humanidad en tiempos de estados en guerra. libro comienza estudiando la fundación de la Universidad Imperial de Tokio a finales del siglo XIX, creada por los líderes Meiji para proporcionar a su gobierno los conocimientos técnicos y teóricos necesarios. autor destaca cómo esta nueva institución dio origen a una élite académica armada con una entidad occidental que tuvo una influencia significativa en todo el estado. n embargo, cuando algunos maestros criticaron la conducción de la guerra ruso-japonesa, el gobierno amenazó con despidos, lo que llevó a la solidaridad entre los maestros y la administración, lo que obligó al gobierno a retroceder. Marshall afirma que esta solidaridad se ha desdibujado con el tiempo, lo que ha llevado a purgas dentro de la universidad. Sostiene que estas purgas no se debieron a la falta de tradición de autonomía entre las universidades japonesas de preguerra, sino más bien a la fijación de 40 de autonomía institucional a costa de la libertad académica.

Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939: Eine dramatische Studie über die Veränderung der Natur und die Grenzen der akademischen Freiheit im Vorkrieg Japan Das Buch „Academic Freedom and the Japanese Imperial University, 1868-1939“ von Byron C. Marshall bietet eine umfassende Studie über die Entwicklung der akademischen Freiheit im Vorkriegsjapan, von der Meiji-Restauration bis zum Vorabend des Zweiten Weltkriegs. Dieses Buch bietet eine detaillierte Analyse, wie der sich verändernde Charakter und die Grenzen der akademischen Freiheit die Entwicklung des modernen Wissens und das Überleben der Menschheit in Zeiten verfeindeter Staaten beeinflusst haben. Das Buch beginnt mit einer Studie über die Gründung der Tokyo Imperial University im späten neunzehnten Jahrhundert, die von Meiji-Führern gegründet wurde, um ihrer Regierung das notwendige technische und theoretische Wissen zu vermitteln. Der Autor betont, wie diese neue Institution eine akademische Elite hervorbrachte, die mit einer westlichen Ausbildung bewaffnet war und erheblichen Einfluss im gesamten Staat hatte. Als jedoch einige hrer die Führung des russisch-japanischen Krieges kritisierten, drohte die Regierung mit Entlassungen, was zu Solidarität zwischen hrern und Verwaltung führte und die Regierung zum Rückzug zwang. Marshall argumentiert, dass diese Solidarität mit der Zeit erodiert sei, was zu Säuberungen innerhalb der Universität geführt habe. Er argumentiert, dass diese Säuberungen nicht durch den Mangel an Traditionen der Autonomie unter den Vorkriegsuniversitäten Japans verursacht wurden, sondern vielmehr durch die 40-jährige Fixierung der institutionellen Autonomie auf Kosten der akademischen Freiheit.

''

Akademik Özgürlük ve Japon İmparatorluk Üniversitesi, 1868-1939: Savaş Öncesi Japonya'da Değişen Doğa ve Akademik Özgürlüğün Sınırları Üzerine Dramatik Bir Çalışma "Akademik Özgürlük ve Japon İmparatorluk Üniversitesi, 1868-1939" Byron C. Marshall, savaş öncesi Japonya'da akademik özgürlüğün evrimi hakkında kapsamlı bir çalışma sunuyor. Meiji Restorasyonundan II. Dünya Savaşı arifesine kadar. Bu kitap, akademik özgürlüğün değişen doğasının ve sınırlarının, modern bilginin gelişimini ve savaşan devletlerin zamanlarında insanlığın hayatta kalmasını nasıl etkilediğinin ayrıntılı bir analizini sunmaktadır. Kitap, on dokuzuncu yüzyılın sonlarında Meiji liderleri tarafından hükümetlerine gerekli teknik ve teorik bilgileri sağlamak için oluşturulan Tokyo İmparatorluk Üniversitesi'nin kuruluşunu inceleyerek başlıyor. Yazar, bu yeni kurumun, devlet genelinde önemli bir etkiye sahip olan Batı eğitimi ile donanmış bir akademik elite nasıl yol açtığını vurgulamaktadır. Bununla birlikte, bazı öğretim üyeleri Rus-Japon Savaşı'nın yürütülmesini eleştirdiğinde, hükümet işten çıkarmalarla tehdit ederek fakülte ve yönetim arasında dayanışmaya yol açtı ve hükümeti geri adım atmaya zorladı. Marshall, bu dayanışmanın zamanla aşındığını ve üniversite içinde tasfiyelere yol açtığını savunuyor. Bu tasfiyelerin savaş öncesi Japon üniversiteleri arasındaki özerklik geleneğinin eksikliğinden değil, 40 yıllık kurumsal özerkliğin akademik özgürlük pahasına sabitlenmesinden kaynaklandığını savunuyor.

الحرية الأكاديمية والجامعة الإمبراطورية اليابانية، 1868-1939: دراسة درامية للطبيعة المتغيرة وحدود الحرية الأكاديمية في اليابان ما قبل الحرب الكتاب «الحرية الأكاديمية والجامعة الإمبراطورية اليابانية، 1868-1939» يقدم بايرون سي مارشال دراسة شاملة لتطور الحرية الأكاديمية في اليابان قبل الحرب، يقدم هذا الكتاب تحليلاً مفصلاً لكيفية تأثير الطبيعة والحدود المتغيرة للحرية الأكاديمية على تطور المعرفة الحديثة وبقاء البشرية في أوقات الدول المتحاربة. يبدأ الكتاب بفحص تأسيس جامعة طوكيو الإمبراطورية في أواخر القرن التاسع عشر، والتي أنشأها قادة ميجي لتزويد حكومتهم بالمعرفة التقنية والنظرية اللازمة. ويؤكد المؤلف كيف أدت هذه المؤسسة الجديدة إلى نشوء نخبة أكاديمية مسلحة بالتعليم الغربي، الذي كان له تأثير كبير في جميع أنحاء الولاية. ومع ذلك، عندما انتقد بعض أعضاء هيئة التدريس سلوك الحرب الروسية اليابانية، هددت الحكومة بتسريح العمال، مما أدى إلى التضامن بين أعضاء هيئة التدريس والإدارة، مما أجبر الحكومة على التراجع. يجادل مارشال بأن هذا التضامن تآكل بمرور الوقت، مما أدى إلى عمليات تطهير داخل الجامعة. يجادل بأن عمليات التطهير هذه لم تكن بسبب الافتقار إلى تقاليد الحكم الذاتي بين الجامعات اليابانية قبل الحرب، بل بسبب 40 عامًا من إصلاح الاستقلال المؤسسي على حساب الحرية الأكاديمية.