Book Past, Present, and Future of Computing Education Research: A Global Perspective Introduction: In today's rapidly evolving technological landscape, it is imperative to comprehend the development of computing education research (CER) and its significance in shaping the future of humanity. This book delves into the past, present, and future of CER, offering a fresh perspective on the field and its potential to unify people in a warring world. With a global perspective, it explores the foundations of CER, its disciplinary identity, and the use of research methodologies and theories. Chapter 1: Foundations of Computing Education Research This chapter discusses the origins and evolution of CER, highlighting its multidisciplinary nature and the need for a personal paradigm to perceive the technological process of developing modern knowledge. It emphasizes the importance of understanding the process of technology evolution and its impact on society. The authors explore the various factors that have influenced the growth of CER, including the rise of digital technologies, the increasing demand for skilled professionals, and the growing recognition of the significance of computing education. Chapter 2: Disciplinary Identity of Computing Education Research This chapter examines the disciplinary identity of CER, focusing on its relationship with other fields such as computer science, education, and cognitive psychology.

Book Past, Present, and Future of Computing Education Research: A Global Perspective Introduction: В современном быстро развивающемся технологическом ландшафте крайне важно понимать развитие исследований в области компьютерного образования (CER) и его значение в формировании будущего человечества. Эта книга углубляется в прошлое, настоящее и будущее ССВ, предлагая свежий взгляд на поле и его потенциал для объединения людей в воюющем мире. С глобальной точки зрения, он исследует основы ССВ, его дисциплинарную идентичность и использование исследовательских методологий и теорий. Глава 1: Основы компьютерных образовательных исследований В этой главе обсуждаются истоки и эволюция ССВ, подчеркивается его междисциплинарный характер и необходимость личной парадигмы для восприятия технологического процесса развития современных знаний. В нем подчеркивается важность понимания процесса эволюции технологий и его влияния на общество. Авторы исследуют различные факторы, которые повлияли на рост CER, включая рост цифровых технологий, растущий спрос на квалифицированных специалистов и растущее признание значимости компьютерного образования. Глава 2: Дисциплинарная идентичность компьютерных образовательных исследований В этой главе рассматривается дисциплинарная идентичность CER, фокусируясь на его отношениях с другими областями, такими как информатика, образование и когнитивная психология.

Book Past, Present, and Future of Computing Education Research : A Global Perspective Introduction : Dans le paysage technologique en évolution rapide d'aujourd'hui, il est essentiel de comprendre le développement de la recherche en informatique (CER) et son importance pour façonner l'avenir de l'humanité. Ce livre explore le passé, le présent et l'avenir de l'URCE en offrant un regard nouveau sur le domaine et son potentiel pour rassembler les gens dans un monde en guerre. D'un point de vue mondial, il explore les fondements de l'URCE, son identité disciplinaire et l'utilisation de méthodologies et de théories de recherche. Chapitre 1 : s fondements de la recherche en informatique éducative Ce chapitre traite des origines et de l'évolution de l'URCE, souligne son caractère interdisciplinaire et la nécessité d'un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Il souligne l'importance de comprendre l'évolution des technologies et leur impact sur la société. s auteurs explorent divers facteurs qui ont influencé la croissance du CER, notamment la croissance des technologies numériques, la demande croissante de professionnels qualifiés et la reconnaissance croissante de l'importance de l'éducation informatique. Chapitre 2 : L'identité disciplinaire de la recherche en informatique éducative Ce chapitre traite de l'identité disciplinaire du CER en se concentrant sur ses relations avec d'autres domaines tels que l'informatique, l'éducation et la psychologie cognitive.

Book Past, Present, and Future of Computing Education Research: A Global Pective Introduction: En el panorama tecnológico en rápida evolución actual, es fundamental comprender el desarrollo de la investigación en educación informática (CER) y su importancia en la formación el futuro de la humanidad. Este libro profundiza en el pasado, presente y futuro del RCE, ofreciendo una visión fresca del campo y su potencial para unir a la gente en un mundo en guerra. Desde una perspectiva global, explora los fundamentos de la RCE, su identidad disciplinaria y el uso de metodologías y teorías de investigación. Capítulo 1: Fundamentos de la investigación educativa computarizada En este capítulo se discuten los orígenes y evolución de las RCE, se destaca su carácter interdisciplinario y la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Destaca la importancia de comprender el proceso de evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. autores investigan diversos factores que han influido en el crecimiento del CER, entre ellos el crecimiento de la tecnología digital, la creciente demanda de profesionales cualificados y el creciente reconocimiento de la importancia de la educación informática. Capítulo 2: Identidad disciplinaria de la investigación educativa computarizada Este capítulo aborda la identidad disciplinaria del CER, enfocándose en sus relaciones con otros campos como la informática, la educación y la psicología cognitiva.

Book Fast, Present, and Future of Computing Education Research: A Global Personal Intruction: nel panorama tecnologico in continua evoluzione, è fondamentale comprendere lo sviluppo della ricerca sull'educazione informatica (CER) e il suo significato nella formazione del futuro dell'umanità. Questo libro approfondisce il passato, il presente e il futuro della RCE, offrendo una visione fresca del campo e del suo potenziale per unire le persone in un mondo in guerra. Dal punto di vista globale, sta esplorando le basi delle RCE, la sua identità disciplinare e l'uso di metodologie e teorie di ricerca. Capitolo 1: basi della ricerca sull'istruzione informatica In questo capitolo si discute delle origini e dell'evoluzione della RCE, si sottolinea il suo carattere interdisciplinare e la necessità di un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Sottolinea l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società. Gli autori indagano su diversi fattori che hanno influenzato la crescita del CER, tra cui la crescita del digitale, la crescente domanda di personale qualificato e il crescente riconoscimento dell'importanza dell'istruzione informatica. Capitolo 2: L'identità disciplinare della ricerca sull'istruzione informatica Questo capitolo affronta l'identità disciplinare del CER, focalizzandosi sulle sue relazioni con altri settori come l'informatica, l'educazione e la psicologia cognitiva.

Book Past, Present, and Future of Computing Education Research: A Global Perspective Introduction: In der heutigen schnelllebigen technologischen Landschaft ist es entscheidend, die Entwicklung der Computerbildungsforschung (CER) und ihre Bedeutung für die Gestaltung der Zukunft der Menschheit zu verstehen. Dieses Buch taucht ein in die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft des SSV und bietet einen frischen Blick auf das Feld und sein Potenzial, Menschen in einer kriegerischen Welt zusammenzubringen. Aus einer globalen Perspektive untersucht er die Grundlagen von CER, seine disziplinäre Identität und die Verwendung von Forschungsmethoden und -theorien. Kapitel 1: Grundlagen der computergestützten Bildungsforschung In diesem Kapitel werden die Ursprünge und die Entwicklung von CER diskutiert, sein interdisziplinärer Charakter und die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens hervorgehoben. Es betont, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen. Die Autoren untersuchen verschiedene Faktoren, die das Wachstum von CER beeinflusst haben, einschließlich des Wachstums der digitalen Technologie, der wachsenden Nachfrage nach qualifizierten Fachkräften und der wachsenden Anerkennung der Bedeutung der Computerausbildung. Kapitel 2: Die disziplinäre Identität der Computerbildungsforschung Dieses Kapitel untersucht die disziplinäre Identität des CER und konzentriert sich auf seine Beziehung zu anderen Bereichen wie Informatik, Bildung und kognitive Psychologie.

''

Bilgisayar Eğitiminin Geçmişi, Bugünü ve Geleceği Araştırma: Küresel Bir Bakış Açısı Giriş: Günümüzün hızla gelişen teknolojik ortamında, bilgisayar eğitimi (CER) araştırmasının gelişimini ve insanlığın geleceğini şekillendirmedeki önemini anlamak çok önemlidir. Bu kitap, CER'in geçmişine, bugününe ve geleceğine odaklanarak, alana ve insanları savaşan bir dünyada bir araya getirme potansiyeline yeni bir bakış açısı sunuyor. Küresel bir bakış açısıyla, CER'in temellerini, disiplin kimliğini ve araştırma metodolojilerinin ve teorilerinin kullanımını araştırıyor. Bölüm 1: Bilgisayar Eğitim Araştırmalarının Temelleri Bu bölüm, CER'in kökenlerini ve evrimini tartışır, disiplinlerarası doğasını ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini algılamak için kişisel bir paradigma ihtiyacını vurgular. Teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini anlamanın önemini vurgular. Yazarlar, dijital teknolojilerin yükselişi, yetenekli profesyoneller için artan talep ve bilgisayar eğitiminin alaka düzeyinin giderek daha fazla tanınması da dahil olmak üzere CER'in büyümesini etkileyen çeşitli faktörleri araştırıyorlar. Bölüm 2: Bilgisayar Tabanlı Eğitim Araştırmalarının Disiplin Kimliği Bu bölüm, bilgisayar bilimi, eğitim ve bilişsel psikoloji gibi diğer alanlarla olan ilişkilerine odaklanarak CER'in disiplin kimliğine bakar.

كتاب ماضي وحاضر ومستقبل بحوث تعليم الحوسبة: مقدمة منظور عالمي: في المشهد التكنولوجي سريع التطور اليوم، من الأهمية بمكان فهم تطوير أبحاث تعليم الكمبيوتر (CER) وأهميتها في تشكيل مستقبل البشرية. يتعمق هذا الكتاب في ماضي وحاضر ومستقبل CER، ويقدم منظورًا جديدًا للميدان وإمكاناته للجمع بين الناس في عالم متحارب. من منظور عالمي، يستكشف أسس CER وهويته التخصصية واستخدام منهجيات ونظريات البحث. الفصل 1: أساسيات البحوث التعليمية الحاسوبية يناقش هذا الفصل أصول وتطور وحدات خفض الانبعاثات المعتمدة، ويؤكد على طبيعتها المتعددة التخصصات والحاجة إلى نموذج شخصي لإدراك العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. ويؤكد على أهمية فهم تطور التكنولوجيا وأثرها على المجتمع. يستكشف المؤلفون عوامل مختلفة أثرت على نمو وحدات خفض الانبعاثات المعتمد، بما في ذلك ظهور التقنيات الرقمية، والطلب المتزايد على المهنيين المهرة، والاعتراف المتزايد بأهمية تعليم الكمبيوتر. الفصل 2: الهوية التأديبية للبحوث التعليمية القائمة على الكمبيوتر يبحث هذا الفصل في الهوية التأديبية لـ CER، مع التركيز على علاقاته مع مجالات أخرى مثل علوم الكمبيوتر والتعليم وعلم النفس المعرفي.