The Enlightenment in Practice: Academic Prize Contests and Intellectual Culture in France, 1670-1794 In the era of Enlightenment France, public academic prize contests, known as concours academiques, played a significant role in shaping the intellectual landscape of the country. These contests brought together thousands of individuals from diverse backgrounds, including elite men and women of letters, artisans, and peasants, to engage in a process of knowledge development and exchange. The contests were not just limited to theoretical discussions but also addressed practical matters such as deforestation, the quality of drinking water, and the nighttime illumination of cities. The French monarchy took these competitions seriously, using them as a means to identify technical experts who could provide advice on various issues. However, with the upheavals of the French Revolution, the practice of holding these contests declined, and voicing moderate public criticism became a dangerous act. The book, "The Enlightenment in Practice by Jeremy L.

Просвещение на практике: Конкурсы академических премий и интеллектуальная культура во Франции, 1670-1794 гг. В эпоху просвещения Франции публичные конкурсы академических премий, известные как concours academiques, сыграли значительную роль в формировании интеллектуального ландшафта страны. Эти конкурсы собрали тысячи людей из разных слоев общества, в том числе элитных мужчин и женщин письма, ремесленников и крестьян, чтобы участвовать в процессе развития знаний и обмена ими. Конкурсы не только ограничивались теоретическими дискуссиями, но и касались практических вопросов, таких как вырубка лесов, качество питьевой воды и ночное освещение городов. Французская монархия серьёзно относилась к этим соревнованиям, используя их как средство для выявления технических экспертов, которые могли бы давать советы по различным вопросам. Однако с потрясениями Французской революции практика проведения этих конкурсов пошла на спад, и озвучивание умеренной общественной критики стало опасным действом. книга «Просвещение на практике» Джереми Л.

L'éducation dans la pratique : Concours de prix académiques et culture intellectuelle en France, 1670-1794 À l'ère de l'éducation française, les concours publics de prix académiques, connus sous le nom de concours académiques, ont joué un rôle important dans la formation du paysage intellectuel du pays. Ces concours ont rassemblé des milliers de personnes de différents milieux, y compris des hommes et des femmes d'élite, des artisans et des paysans, pour participer au processus de développement et de partage des connaissances. s concours ne se limitaient pas seulement à des discussions théoriques, mais portaient également sur des questions pratiques telles que la déforestation, la qualité de l'eau potable et l'éclairage nocturne des villes. La monarchie française a pris ces compétitions au sérieux, en les utilisant comme un moyen d'identifier des experts techniques qui pourraient donner des conseils sur diverses questions. Cependant, avec les bouleversements de la Révolution française, la pratique de ces concours a décliné et la critique modérée de l'opinion publique est devenue une action dangereuse. le livre « L'éducation dans la pratique » de Jeremy L.

Educación en la práctica: concursos de premios académicos y cultura intelectual en Francia, 1670-1794 Durante la época de la ilustración francesa, los concursos públicos de premios académicos, conocidos como concours academiques, desempeñaron un papel importante en la formación del panorama intelectual del país. Estos concursos reunieron a miles de personas de diferentes sectores de la sociedad, incluyendo a hombres y mujeres de élite de la escritura, artesanos y campesinos, para participar en el proceso de desarrollo e intercambio de conocimientos. concursos no sólo se limitaron a discusiones teóricas, sino que también abordaron temas prácticos como la deforestación, la calidad del agua potable y la iluminación nocturna de las ciudades. La monarquía francesa se tomó en serio estas competiciones, utilizándolas como medio para identificar expertos técnicos que pudieran dar consejos sobre diversos temas. n embargo, con la agitación de la Revolución Francesa, la práctica de celebrar estos concursos disminuyó, y el doblaje de la crítica pública moderada se convirtió en una acción peligrosa. el libro «La iluminación en la práctica», de Jeremy L.

Iluminação na prática: concursos de prêmios acadêmicos e cultura intelectual na França, 1670-1794. Na época da iluminação francesa, os concursos públicos de prêmios acadêmicos, conhecidos como concurs academiques, tiveram um papel importante na construção da paisagem intelectual do país. Estes concursos reuniram milhares de pessoas de vários setores da sociedade, incluindo homens e mulheres de elite, escrituras, artesãos e camponeses, para participar no processo de desenvolvimento e compartilhamento de conhecimento. Os concursos não se limitaram apenas às discussões teóricas, mas trataram também de questões práticas, tais como desmatamento, qualidade da água potável e iluminação noturna das cidades. A monarquia francesa tratou estas competições com seriedade, usando-as como ferramenta para identificar especialistas técnicos que poderiam dar conselhos sobre vários assuntos. No entanto, com as turbulências da Revolução Francesa, a prática desses concursos diminuiu, e as críticas públicas moderadas tornaram-se uma ação perigosa. «Iluminação na prática», de Jeremy L.

Illuminazione in pratica: Concorsi di premi accademici e cultura intellettuale in Francia, 1670-1794. Nell'epoca dell'illuminazione francese, i concorsi pubblici di premi accademici noti come concours academiques hanno avuto un ruolo importante nella formazione del panorama intellettuale del paese. Questi concorsi hanno riunito migliaia di persone provenienti da diversi settori della società, tra cui uomini e donne di lusso scrittura, artigiani e contadini, per partecipare allo sviluppo e allo scambio delle conoscenze. I concorsi non solo si limitavano alle discussioni teoriche, ma riguardavano anche questioni pratiche come la deforestazione, la qualità dell'acqua potabile e l'illuminazione notturna delle città. La monarchia francese ha preso queste competizioni sul serio, usandole come strumento per individuare esperti tecnici che potrebbero fornire consigli su diverse questioni. Tuttavia, con gli sconvolgimenti della Rivoluzione Francese, la pratica di questi concorsi è scesa, e l'espressione di una critica pubblica moderata è diventata un'azione pericolosa. «Illuminazione in pratica» di Jeremy L.

Aufklärung in der Praxis: Akademische Preiswettbewerbe und intellektuelle Kultur in Frankreich, 1670-1794 Im Zeitalter der französischen Aufklärung haben öffentliche akademische Preiswettbewerbe, sogenannte concours academiques, die intellektuelle Landschaft des Landes maßgeblich geprägt. Diese Wettbewerbe versammelten Tausende von Menschen aus verschiedenen Bereichen des bens, darunter Elite-Männer und -Frauen, Handwerker und Bauern, um am Prozess der Entwicklung und des Austauschs von Wissen teilzunehmen. Die Wettbewerbe beschränkten sich nicht nur auf theoretische Diskussionen, sondern beschäftigten sich auch mit praktischen Fragen wie Entwaldung, Trinkwasserqualität und der nächtlichen Beleuchtung von Städten. Die französische Monarchie nahm diese Wettbewerbe ernst und nutzte sie als Mittel, um technische Experten zu identifizieren, die zu verschiedenen Themen Ratschläge geben konnten. Mit den Umwälzungen der Französischen Revolution ging die Praxis der Durchführung dieser Wettbewerbe jedoch zurück, und die Äußerung moderater öffentlicher Kritik wurde zu einer gefährlichen Handlung. Buch „Aufklärung in der Praxis“ von Jeremy L.

הנאורות בפרקטיקה: תחרויות פרס אקדמי ותרבות אינטלקטואלית בצרפת, 1670-1794 במהלך הנאורות של צרפת, תחרויות פרס אקדמיות ציבוריות הידועות בשם concours academiques מילאו תפקיד משמעותי בעיצוב הנוף האינטלקטואלי של המדינה. תחרויות אלו איחדו אלפי אנשים מתחומי חיים שונים, כולל גברים ונשים מובחרים של מכתבים, אומנים ואיכרים, כדי להשתתף בתהליך של פיתוח ושיתוף ידע. התחרויות לא היו מוגבלות רק לדיונים תיאורטיים, אלא גם לסוגיות מעשיות כגון כריתת יערות, איכות מי שתייה ותאורת לילה של ערים. בית המלוכה הצרפתי התייחס לתחרויות אלו ברצינות, והשתמש בהן כאמצעי לזיהוי מומחים טכניים שיכלו לייעץ בנושאים שונים. עם זאת, עם התהפוכות של המהפכה הצרפתית, המנהג לקיים תחרויות אלה ירד, והביקורת הציבורית המתונה הפכה לאקט מסוכן.''

Uygulamada Aydınlanma: Fransa'da Akademik Ödül Yarışmaları ve Entelektüel Kültür, 1670-1794 Fransa'nın Aydınlanması sırasında, concours academiques olarak bilinen kamu akademik ödül yarışmaları, ülkenin entelektüel manzarasını şekillendirmede önemli bir rol oynamıştır. Bu yarışmalar, seçkin erkek ve mektup kadınları, zanaatkârlar ve köylüler de dahil olmak üzere farklı yaşam alanlarından binlerce insanı, bilgiyi geliştirme ve paylaşma sürecine katılmak üzere bir araya getirdi. Yarışmalar sadece teorik tartışmalarla sınırlı kalmadı, aynı zamanda ormansızlaşma, içme suyu kalitesi ve şehirlerin gece aydınlatması gibi pratik konularla da ilgilendi. Fransız monarşisi bu yarışmaları ciddiye aldı ve çeşitli konularda tavsiyelerde bulunabilecek teknik uzmanları belirlemek için bir araç olarak kullandı. Bununla birlikte, Fransız Devrimi'nin ayaklanmasıyla birlikte, bu yarışmaları düzenleme pratiği azaldı ve ılımlı kamu eleştirisini dile getirmek tehlikeli bir eylem haline geldi.

التنوير في الممارسة العملية: مسابقات الجائزة الأكاديمية والثقافة الفكرية في فرنسا، 1670-1794 خلال عصر التنوير في فرنسا، لعبت مسابقات الجوائز الأكاديمية العامة المعروفة باسم concours academiques دورًا مهمًا في تشكيل المشهد الفكري للبلاد. جمعت هذه المسابقات آلاف الأشخاص من مختلف مناحي الحياة، بما في ذلك نخبة من الرجال والنساء من الرسائل والحرفيين والفلاحين، للمشاركة في عملية تطوير المعرفة وتبادلها. لم تقتصر المسابقات على المناقشات النظرية فحسب، بل تناولت أيضًا قضايا عملية مثل إزالة الغابات ونوعية مياه الشرب والإضاءة الليلية للمدن. أخذت الملكية الفرنسية هذه المسابقات على محمل الجد، واستخدمتها كوسيلة لتحديد الخبراء الفنيين الذين يمكنهم تقديم المشورة بشأن مختلف القضايا. ومع ذلك، مع اضطراب الثورة الفرنسية، تراجعت ممارسة عقد هذه المسابقات، وأصبح التعبير عن النقد العام المعتدل عملاً خطيرًا. كتاب «التنوير في الممارسة» لجيريمي ل.

실제의 계몽: 프랑스의 학문상 경연 대회 및 지적 문화, 1670-1794 프랑스의 계몽 기간 동안 콩쿠르 아카데미크로 알려진 공공 학문상 경쟁은 국가의 지적 환경을 형성하는 데 중요한 역할을했습니다. 이 대회는 엘리트 남성과 여성의 서신, 장인 및 농민을 포함하여 다양한 삶의 수천 명의 사람들을 모아 지식을 개발하고 공유하는 과정에 참여했습니다. 경쟁은 이론적 토론에만 국한되었을뿐만 아니라 삼림 벌채, 식수 질 및 도시의 야간 조명과 같은 실질적인 문제를 다루었습니다. 프랑스 군주국은 다양한 문제에 대해 조언 할 수있는 기술 전문가를 식별하기위한 수단으로 이러한 경쟁을 진지하게 받아 들였습 그러나 프랑스 혁명의 격변으로 인해이 대회를 개최하는 관행은 줄어들었고 온건 한 대중의 비판을 표명하는 것은 위험한 행위가되었습니다. Jeremy L.의 "깨달음 실천" 책

實踐中的啟蒙運動：1670-1794法國學術獎競賽和知識文化。在法國啟蒙時代，公共學術獎競賽被稱為concours academiques，在塑造法國知識景觀方面發揮了重要作用。這些競賽吸引了來自不同背景的數千人，包括精英男女寫作，工匠和農民，以參與知識發展和交流的過程。比賽不僅限於理論討論，而且還涉及實際問題，例如森林砍伐，飲用水質量和城市夜間照明。法國君主制對這些比賽持認真態度，將它們用作確定可以就各種問題提供建議的技術專家的手段。但是，隨著法國大革命的動蕩，舉辦這些比賽的做法開始下降，對溫和的公眾批評的表達成為一種危險的行為。傑裏米·L（Jeremy L）的著作《實踐中的啟蒙》