Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Connections Introduction In this groundbreaking book, Gail Melson delves into the complex relationships between children and animals, exploring the various ways in which children interact with animals and the significance of these interactions in their development. The book examines the therapeutic power of pet ownership for children with emotional or physical disabilities, the role of zoo and farm animals as confidants and teachers, and the tragic cases of animal cruelty. Through a combination of psychological research, historical analysis, and an examination of children's media, Melson uncovers the depth and breadth of the human-animal connection and its impact on childhood development. Chapter One: The Emotional Ties that Bind Melson begins by discussing the emotional connections children form with their pets, highlighting the unique gifts that animals can offer to boys and girls. She explores how family dynamics and social environments shape these relationships and how they, in turn, shape the children's personalities and futures. This chapter also delves into the challenges of caring for animals, including the responsibilities and sacrifices involved. Chapter Two: Animal Symbols and the Building Blocks of Self In this chapter, Melson investigates how animals serve as symbols of self-identity for children.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Connections Введение В этой новаторской книге Гейл Мелсон углубляется в сложные отношения между детьми и животными, исследуя различные способы взаимодействия детей с животными и значение этих взаимодействий в их развитии. В книге рассматривается терапевтическая сила владения домашними животными для детей с эмоциональными или физическими недостатками, роль зоопарковых и сельскохозяйственных животных как доверенных лиц и учителей, а также трагические случаи жестокого обращения с животными. Благодаря сочетанию психологических исследований, исторического анализа и изучения детских медиа, Мелсон раскрывает глубину и широту связи человека и животных и ее влияние на развитие детства. Глава первая: Эмоциональные связи, которые связывает Мелсон, начинается с обсуждения эмоциональных связей, которые дети формируют со своими питомцами, подчеркивая уникальные подарки, которые животные могут предложить мальчикам и девочкам. Она исследует, как динамика семьи и социальная среда формируют эти отношения и как они, в свою очередь, формируют личности и будущее детей. В этой главе также рассматриваются проблемы ухода за животными, включая обязанности и жертвы. Глава вторая: Символы животных и строительные блоки себя В этой главе Мелсон исследует, как животные служат символами самоидентификации для детей.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children : A Study of Human-Animal Connections Introduction Dans ce livre pionnier, Gail Melson explore les relations complexes entre les enfants et les animaux en explorant les différentes façons dont les enfants interagissent avec les animaux et l'importance de ces interactions dans leur développement. livre examine le pouvoir thérapeutique de posséder des animaux de compagnie pour les enfants souffrant d'un handicap émotionnel ou physique, le rôle des animaux de zoo et d'élevage en tant que personnes de confiance et enseignants, ainsi que les cas tragiques de maltraitance animale. En combinant la recherche psychologique, l'analyse historique et l'étude des médias pour enfants, Melson révèle la profondeur et l'étendue du lien entre l'homme et les animaux et son impact sur le développement de l'enfance. Chapitre premier : s liens émotionnels que Melson lie commencent par discuter des liens émotionnels que les enfants forment avec leurs animaux de compagnie, en soulignant les cadeaux uniques que les animaux peuvent offrir aux garçons et aux filles. Elle explore comment la dynamique familiale et l'environnement social façonnent ces relations et comment elles façonnent à leur tour les personnalités et l'avenir des enfants. Ce chapitre traite également des problèmes liés aux soins aux animaux, y compris les responsabilités et les sacrifices. Chapitre deux : Symboles des animaux et éléments constitutifs de soi-même Dans ce chapitre, Melson explore comment les animaux servent de symboles d'auto-identification pour les enfants.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Connections Introducción En este libro pionero, Gail Melson profundiza en las complejas relaciones entre niños y animales, explorando diferentes formas de interactuar con los niños por los animales y la importancia de estas interacciones en su desarrollo. libro aborda el poder terapéutico de la tenencia de mascotas para niños con discapacidades emocionales o físicas, el papel de zoológicos y animales de granja como personas de confianza y maestros, y los trágicos casos de maltrato animal. A través de una combinación de investigación psicológica, análisis histórico y estudio de los medios infantiles, Melson revela la profundidad y amplitud de la conexión entre el hombre y los animales y su impacto en el desarrollo de la infancia. Capítulo uno: lazos emocionales que Melson vincula comienzan discutiendo los lazos emocionales que los niños forman con sus mascotas, destacando los regalos únicos que los animales pueden ofrecer a niños y niñas. Explora cómo las dinámicas familiares y el entorno social dan forma a estas relaciones y cómo a su vez dan forma a las personalidades y al futuro de los niños. Este capítulo también aborda los problemas del cuidado de los animales, incluyendo responsabilidades y sacrificios. Capítulo dos: Símbolos animales y bloques de construcción de sí mismo En este capítulo, Melson explora cómo los animales sirven como símbolos de autoidentificación para los niños.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Connections Introdução Neste livro inovador, Gail Melson aprofunda-se na complexa relação entre crianças e animais, explorando várias formas de interação entre crianças e animais e a importância dessas interações no seu desenvolvimento. O livro aborda o poder terapêutico da posse de animais domésticos para crianças com deficiências emocionais ou físicas, o papel dos animais zoológicos e agrícolas como pessoas de confiança e professores e os trágicos casos de abuso de animais. Através de uma combinação de estudos psicológicos, análises históricas e estudos de mídias infantis, Melson revela a profundidade e a amplitude da ligação entre humanos e animais e seus efeitos no desenvolvimento da infância. Capítulo 1: Os laços emocionais que Melson liga começam por discutir os laços emocionais que as crianças formam com seus animais de estimação, enfatizando os presentes únicos que os animais podem oferecer aos meninos e meninas. Ela explora como a dinâmica familiar e o ambiente social formam essas relações e como elas, por sua vez, formam as identidades e o futuro das crianças. Este capítulo também aborda a preocupação com os animais, incluindo as responsabilidades e as vítimas. Capítulo 2: Símbolos animais e blocos de construção de si mesmos Neste capítulo, Melson explora como os animais são símbolos de auto-identificação para crianças.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Connection Introduzione in questo libro innovativo Gail Melson approfondisce le complesse relazioni tra bambini e animali, esplorando i diversi modi in cui i bambini interagiscono con gli animali e l'importanza di queste interazioni nel loro sviluppo. Il libro tratta il potere terapeutico di possedere animali domestici per i bambini con disabilità emotive o fisiche, il ruolo degli animali zoologici e agricoli come persone di fiducia e insegnanti e tragici casi di maltrattamento degli animali. Attraverso una combinazione di ricerca psicologica, analisi storiche e studi sui media per bambini, Melson rivela la profondità e l'ampiezza del legame uomo-animale e il suo impatto sullo sviluppo dell'infanzia. Capitolo uno: I legami emotivi che Melson lega iniziano con la discussione dei legami emotivi che i bambini formano con i loro animali, sottolineando i regali unici che gli animali possono offrire ai ragazzi e alle ragazze. Essa indaga come le dinamiche della famiglia e l'ambiente sociale formano queste relazioni e come esse, a loro volta, formano le personalità e il futuro dei bambini. Questo capitolo affronta anche i problemi legati alla cura degli animali, comprese le responsabilità e le vittime. Capitolo 2: I simboli degli animali e i blocchi di costruzione di se stessi In questo capitolo Melson studia come gli animali sono simboli di identità per i bambini.

Warum die wilden Dinge Tiere im ben der Kinder sind: Eine Studie über Mensch-Tier-Verbindungen Einführung In diesem bahnbrechenden Buch taucht Gail Melson in die komplexe Beziehung zwischen Kindern und Tieren ein und untersucht die verschiedenen Arten der Interaktion von Kindern mit Tieren und die Bedeutung dieser Interaktionen in ihrer Entwicklung. Das Buch untersucht die therapeutische Kraft des Besitzes von Haustieren für Kinder mit emotionalen oder körperlichen Behinderungen, die Rolle von Zoo- und Nutztieren als Vertraute und hrer sowie tragische Fälle von Tierquälerei. Durch eine Kombination aus psychologischer Forschung, historischer Analyse und dem Studium von Kindermedien offenbart Melson die Tiefe und Breite der Mensch-Tier-Verbindung und ihren Einfluss auf die Entwicklung der Kindheit. Kapitel eins: Die emotionalen Bindungen, die Melson verbindet, beginnen mit der Diskussion der emotionalen Bindungen, die Kinder mit ihren Haustieren eingehen, und betonen die einzigartigen Geschenke, die Tiere Jungen und Mädchen bieten können. e untersucht, wie Familiendynamik und soziales Umfeld diese Beziehungen prägen und wie diese wiederum die Persönlichkeiten und die Zukunft der Kinder prägen. Dieses Kapitel befasst sich auch mit den Herausforderungen der Tierpflege, einschließlich Verantwortlichkeiten und Opfern. Kapitel zwei: Die Symbole der Tiere und die Bausteine ihrer selbst In diesem Kapitel untersucht Melson, wie Tiere als Symbole der Selbstidentifikation für Kinder dienen.

Why the Wild Things Are Animals in the Lives of Children: A Study of Human-Animal Confessions Introduction הספר פורץ הדרך הזה מתעמק ביחסים המורכבים בין ילדים ובעלי חיים, וחוקר את הדרכים השונות בהן ילדים מתקשרים עם בעלי חיים ואת ההשלכות של אינטראקציות אלה בהתפתחותם. הספר בוחן את כוחה הטיפולי של הבעלות על חיות מחמד עבור ילדים בעלי מוגבלויות רגשיות או פיזיות, את תפקידם של חיות גן חיות וחיות משק כיחידים ומורים, ואת המקרים הטרגיים של התאכזרות לבעלי חיים. באמצעות שילוב של מחקר פסיכולוגי, ניתוח היסטורי וחקר מדיה לילדים, מלסון חושף את עומק הקשר בין אדם לחיה ואת השפעתו על התפתחות הילדות. פרק ראשון: הקשרים הרגשיים שמלסון מקשר מתחילים בדיונים על הקשרים הרגשיים שהילדים יוצרים עם חיות המחמד שלהם, ומדגישים את המתנות הייחודיות שיש לבעלי החיים להציע לבנים ולבנות. היא חוקרת כיצד דינמיקה משפחתית וסביבות חברתיות מעצבות את מערכות היחסים האלה וכיצד הן מעצבות את האישיות והעתיד של הילדים. פרק זה עוסק גם בנושאים הקשורים לטיפול בבעלי חיים, לרבות אחריות וקורבנות. פרק שני: סמלי חיות ואבני בניין של עצמי בפרק זה, מלסון חוקר כיצד בעלי חיים משמשים כסמלים של זיהוי עצמי לילדים.''

Çocukların Yaşamında Vahşi Şeyler Neden Hayvandır: İnsan-Hayvan Bağlantıları Üzerine Bir Çalışma Giriş Çığır açan bu kitap, çocuklarla hayvanlar arasındaki karmaşık ilişkiyi irdeliyor, çocukların hayvanlarla etkileşimlerinin farklı yollarını ve bu etkileşimlerin gelişimlerindeki etkilerini araştırıyor. Kitap, duygusal veya fiziksel engelli çocuklar için evcil hayvan sahipliğinin terapötik gücünü, hayvanat bahçesi ve çiftlik hayvanlarının vekil ve öğretmen olarak rolünü ve trajik hayvan zulmü vakalarını incelemektedir. Psikolojik araştırma, tarihsel analiz ve çocuk medyasının incelenmesiyle Melson, insan-hayvan bağlantısının derinliğini ve genişliğini ve bunun çocukluk gelişimi üzerindeki etkisini ortaya koyuyor. Birinci Bölüm: Melson'un bağladığı duygusal bağlar, çocukların evcil hayvanlarıyla kurdukları duygusal bağları tartışarak, hayvanların erkek ve kız çocuklarına sunması gereken benzersiz hediyeleri vurgulayarak başlar. Aile dinamiklerinin ve sosyal ortamların bu ilişkileri nasıl şekillendirdiğini ve bunların da çocukların kişiliklerini ve geleceklerini nasıl şekillendirdiğini araştırıyor. Bu bölüm ayrıca sorumluluklar ve fedakarlıklar da dahil olmak üzere hayvan bakımı konularını ele almaktadır. İkinci Bölüm: Hayvan Sembolleri ve Benliğin Yapı Taşları Bu bölümde Melson, hayvanların çocuklar için kendini tanımlama sembolleri olarak nasıl hizmet ettiğini araştırıyor.

لماذا الأشياء البرية حيوانات في حياة الأطفال: مقدمة دراسة عن الروابط بين الإنسان والحيوان يتعمق هذا الكتاب الرائد في العلاقة المعقدة بين الأطفال والحيوانات، ويستكشف الطرق المختلفة التي يتفاعل بها الأطفال مع الحيوانات والآثار المترتبة على هذه التفاعلات في نموهم. يبحث الكتاب في القوة العلاجية لملكية الحيوانات الأليفة للأطفال الذين يعانون من إعاقات عاطفية أو جسدية، ودور حديقة الحيوان وحيوانات المزرعة كوكلاء ومعلمين، والحالات المأساوية للقسوة على الحيوانات. من خلال مزيج من البحث النفسي والتحليل التاريخي ودراسة وسائل الإعلام للأطفال، يكشف ميلسون عن عمق واتساع العلاقة بين الإنسان والحيوان وتأثيرها على نمو الطفولة. الفصل الأول: تبدأ الروابط العاطفية التي يربطها ميلسون بمناقشة الروابط العاطفية التي يشكلها الأطفال مع حيواناتهم الأليفة، وتسليط الضوء على الهدايا الفريدة التي تقدمها الحيوانات للأولاد والبنات. تستكشف كيف تشكل ديناميكيات الأسرة والبيئات الاجتماعية هذه العلاقات وكيف تشكل بدورها شخصيات الأطفال ومستقبلهم. يتناول هذا الفصل أيضًا قضايا رعاية الحيوانات، بما في ذلك المسؤوليات والتضحيات. الفصل الثاني: رموز الحيوانات ولبنات البناء للذات في هذا الفصل، يستكشف ميلسون كيف تعمل الحيوانات كرموز لتحديد الهوية الذاتية للأطفال.

야생의 것들이 어린이의 삶에서 동물이되는 이유: 인간-동물 연결 연구 소개이 획기적인 책은 어린이와 동물의 복잡한 관계를 탐구하여 어린이가 동물과 상호 작용하는 방식과 이러한 상호 작용의 의미를 탐구합니다. 이 책은 정서적 또는 신체적 장애가있는 어린이를위한 애완 동물 소유의 치료 능력, 프록시 및 교사로서의 동물원 및 농장 동물의 역할, 비극적 인 동물 학대 사례를 조사합니다. Melson은 심리학 연구, 역사적 분석 및 어린이 미디어 연구의 조합을 통해 인간-동물 연결의 깊이와 폭 및 아동 발달에 미치는 영향을 밝힙니다. 1 장: 멜슨이 연결하는 감정적 유대는 동물이 소년과 소녀에게 제공해야하는 독특한 선물을 강조하면서 어린이와 애완 동물의 감정적 유대를 논의함으로써 시작됩니다. 그녀는 가족 역학과 사회 환경이 어떻게 이러한 관계를 형성하고 어떻게 어린이의 성격과 미래를 형성하는지 탐구합니다. 이 장은 또한 책임과 희생을 포함한 동물 관리 문제를 다룹니다. 2 장: 동물 상징과 자기 블록 구축 장에서 Melson은 동물이 어린이를위한 자기 식별의 상징으로 어떻게 작용하는지 탐구합니다.