Words Have a Past - The English Language, Colonialism, and the Newspapers of Indian Boarding Schools Words Have a Past - The English Language, Colonialism, and the Newspapers of Indian Boarding Schools Author: Jane Griffith April 8, 2019 In this thought-provoking book, Jane Griffith delves into the history of Indian boarding schools in Canada and the United States, exploring how the English language and colonialism have shaped the narrative of these institutions and their impact on Indigenous communities. The author examines the role of newspapers produced by these schools, which were once used as a tool for settler colonialism but also reveal sites of resistance. This review will provide an in-depth look at the book's plot, highlighting its strengths and weaknesses, and offering recommendations for readers. Plot The book begins with an introduction to the history of Indian boarding schools, established in the 19th century to assimilate Indigenous children into Western culture. These schools were designed to erase the students' cultural identities and replace them with European customs, values, and beliefs.

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の言葉には過去があります-英語、植民地主義、インド寄宿学校の新聞には過去があります-英語、植民地主義、インド寄宿学校の新聞： Jane Griffith Publication date： ［Publication date］この思想的な本の中で、ジェーン・グリフィスはカナダとアメリカのインディアン寄宿学校の歴史を掘り下げ、英語と植民地主義がこれらの機関の物語と先住民コミュニティへの影響をどのように形作ったかを探っている。かつて開拓者植民地主義の道具として使用されていたこれらの学校によって生み出された新聞の役割を調べ、抵抗の場所を特定する。このレビューでは、本のプロットを詳細に見て、その長所と短所を強調し、読者に推奨事項を提供します。プロットこの本は、先住民の子供たちを西洋文化に同化させるために19世紀に作成されたインドの寄宿学校の歴史の紹介から始まります。これらの学校は、学生の文化的アイデンティティを消去し、ヨーロッパの習慣、価値観、信念に置き換えることを目的としています。