Long Description of the Plot: In "The School and the University: An International Perspective author John Seely Brown and Paul Duguid explore the concept of technology evolution and its impact on society. The book examines the need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge, arguing that this is essential for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The authors emphasize the importance of studying and understanding the process of technology evolution in order to adapt to changing circumstances and stay relevant in an ever-changing world. They argue that by developing a personal paradigm, individuals can better navigate the complexities of technological advancements and make informed decisions about their role in society. The book begins with an overview of the history of education and how it has evolved over time, highlighting key milestones and turning points that have shaped the modern educational system. Brown and Duguid then delve into the concept of the "knowledge factory" and how it has influenced the way we think about learning and education.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. В книге рассматривается необходимость выработки личностной парадигмы понимания технологического процесса развития современных знаний, утверждая, что это существенно для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Авторы подчеркивают важность изучения и понимания процесса эволюции технологий, чтобы адаптироваться к меняющимся обстоятельствам и оставаться актуальным в постоянно меняющемся мире. Они утверждают, что, развивая личную парадигму, люди могут лучше ориентироваться в сложностях технологических достижений и принимать обоснованные решения о своей роли в обществе. Книга начинается с обзора истории образования и того, как оно развивалось с течением времени, выделяя ключевые вехи и поворотные моменты, сформировавшие современную образовательную систему. Затем Браун и Дюгид углубляются в концепцию «фабрики знаний» и в то, как она повлияла на то, как мы думаем об обучении и образовании.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. livre examine la nécessité d'élaborer un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes, affirmant que cela est essentiel à la survie de l'humanité et à l'unité des gens dans un État en guerre. s auteurs soulignent l'importance d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies afin de s'adapter aux circonstances changeantes et de rester pertinent dans un monde en constante évolution. Ils affirment qu'en développant un paradigme personnel, les gens peuvent mieux s'orienter dans la complexité des progrès technologiques et prendre des décisions éclairées sur leur rôle dans la société. livre commence par un aperçu de l'histoire de l'éducation et de son évolution au fil du temps, mettant en évidence les étapes clés et les tournants qui ont façonné le système éducatif moderne. Brown et Dugeed examinent ensuite le concept de « fabrique de connaissances » et la façon dont elle a influencé la façon dont nous pensons à l'apprentissage et à l'éducation.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. libro aborda la necesidad de desarrollar un paradigma personal para entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, argumentando que esto es esencial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de las personas en un estado en guerra. autores subrayan la importancia de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología para adaptarse a las circunstancias cambiantes y seguir siendo relevante en un mundo en constante cambio. Argumentan que al desarrollar un paradigma personal, las personas pueden orientarse mejor en las complejidades de los avances tecnológicos y tomar decisiones informadas sobre su papel en la sociedad. libro comienza con una revisión de la historia de la educación y cómo se ha desarrollado a lo largo del tiempo, destacando los hitos clave y los puntos de inflexión que han formado el sistema educativo moderno. Luego, Brown y Dugid profundizan en el concepto de «fábrica de conocimiento» y en cómo ha influido en la forma en que pensamos en el aprendizaje y la educación.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. O livro aborda a necessidade de criar um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, afirmando que isso é essencial para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. Os autores destacam a importância de estudar e compreender a evolução da tecnologia para se adaptar às circunstâncias em evolução e permanecer relevante em um mundo em constante mudança. Eles afirmam que, ao desenvolver um paradigma pessoal, as pessoas podem se orientar melhor sobre as dificuldades dos avanços tecnológicos e tomar decisões razoáveis sobre o seu papel na sociedade. O livro começa com uma visão geral da história da educação e de como ela evoluiu ao longo do tempo, destacando os pontos cruciais e os pontos de viragem que formaram o sistema educacional moderno. Em seguida, Brown e Dougid se aprofundam no conceito de «fábrica de conhecimento» e na forma como ela influenciou a forma como pensamos em aprendizagem e educação.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. Il libro affronta la necessità di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna, sostenendo che ciò è essenziale per la sopravvivenza dell'umanità e l'unità delle persone in uno stato in guerra. Gli autori sottolineano l'importanza di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia per adattarsi alle circostanze in evoluzione e rimanere rilevanti in un mondo in continua evoluzione. Sostengono che, sviluppando un paradigma personale, le persone possono orientarsi meglio nella complessità dei progressi tecnologici e prendere decisioni fondate sul loro ruolo nella società. Il libro inizia con una panoramica della storia dell'istruzione e di come si è evoluta nel tempo, evidenziando le fasi chiave e i punti di svolta che hanno formato il sistema educativo moderno. Poi Brown e Duguid approfondiscono il concetto dì fabbrica della conoscenza "e il modo in cui ha influenzato il modo in cui pensiamo all'apprendimento e all'istruzione.

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society. Das Buch untersucht die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für das Verständnis des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln, und argumentiert, dass dies für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat unerlässlich ist. Die Autoren betonen, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung zu untersuchen und zu verstehen, um sich an sich ändernde Umstände anzupassen und in einer sich ständig verändernden Welt relevant zu bleiben. e argumentieren, dass Menschen durch die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas die Komplexität technologischer Fortschritte besser navigieren und fundierte Entscheidungen über ihre Rolle in der Gesellschaft treffen können. Das Buch beginnt mit einem Überblick über die Geschichte der Bildung und wie sie sich im Laufe der Zeit entwickelt hat und hebt die wichtigsten Meilensteine und Wendepunkte hervor, die das moderne Bildungssystem geprägt haben. Brown und Duguide vertiefen sich dann in das Konzept der „Wissensfabrik“ und wie es die Art und Weise beeinflusst hat, wie wir über rnen und Bildung denken.

Długi opis fabuły: W „The School and the University: An International Perspective” autor John Seely Brown i Paul Duguid zbadać koncepcję ewolucji technologii i jej wpływ na społeczeństwo. Książka uważa potrzebę opracowania osobistego paradygmatu dla zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, argumentując, że jest to niezbędne dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojennym. Autorzy podkreślają znaczenie studiowania i zrozumienia ewolucji technologii, aby dostosować się do zmieniających się okoliczności i pozostać istotnym w nieustannie zmieniającym się świecie. Twierdzą, że rozwijając osobisty paradygmat, ludzie mogą lepiej nawigować po złożoności postępu technologicznego i podejmować świadome decyzje o swojej roli w społeczeństwie. Książka zaczyna się od przeglądu historii edukacji i jej ewolucji w czasie, podkreślając kluczowe kamienie milowe i punkty zwrotne, które ukształtowały nowoczesny system edukacyjny. Brown i Duguid następnie zagłębić się w koncepcję „fabryki wiedzy” i jak to wpłynęło na sposób myślenia o nauce i edukacji.

תיאור ארוך של העלילה: ב- ”The School and the University: An International Perspection” הסופרים ג 'ון סילי בראון ופול דוגויד חוקרים את מושג האבולוציה הטכנולוגית ואת השפעתה על החברה. הספר מחשיב את הצורך לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, וטוען כי הדבר חיוני להישרדות האנושות ולאחדות בני האדם במדינה לוחמת. המחברים מדגישים את חשיבות המחקר וההבנה של התפתחות הטכנולוגיה כדי להסתגל לנסיבות משתנות ולהישאר רלוונטיים בעולם משתנה מתמיד. הם טוענים שעל ידי פיתוח פרדיגמה אישית, אנשים יכולים לנווט טוב יותר את המורכבות של ההתקדמות הטכנולוגית ולקבל החלטות מושכלות על תפקידם בחברה. הספר מתחיל בסקירת ההיסטוריה של החינוך וכיצד הוא התפתח עם הזמן, מדגיש את אבני הדרך ואת נקודות המפנה שעיצבו את מערכת החינוך המודרנית. ואז בראון ודוגויד מתעמקים בתפיסה של ”מפעל הידע” ואיך הוא השפיע על איך אנחנו חושבים על למידה וחינוך.''

Arsanın Uzun Açıklaması: "Okul ve Üniversite: Uluslararası Bir Perspektif" kitabında yazar John Seely Brown ve Paul Duguid, teknoloji evrimi kavramını ve toplum üzerindeki etkisini araştırıyor. Kitap, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını göz önünde bulundurarak, bunun insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birliği için gerekli olduğunu savunuyor. Yazarlar, değişen koşullara uyum sağlamak ve sürekli değişen bir dünyada alakalı kalmak için teknolojinin evrimini incelemenin ve anlamanın önemini vurgulamaktadır. Kişisel bir paradigma geliştirerek, insanların teknolojik gelişmelerin karmaşıklıklarını daha iyi yönlendirebileceklerini ve toplumdaki rolleri hakkında bilinçli kararlar verebileceklerini savunuyorlar. Kitap, eğitimin tarihini ve zaman içinde nasıl geliştiğini gözden geçirerek, modern eğitim sistemini şekillendiren önemli kilometre taşlarını ve dönüm noktalarını vurgulayarak başlıyor. Brown ve Duguid daha sonra "bilgi fabrikası" kavramını ve bunun öğrenme ve eğitim hakkındaki düşüncelerimizi nasıl etkilediğini araştırıyor.

وصف طويل للحبكة: في «المدرسة والجامعة: منظور دولي» يستكشف مؤلف الكتاب جون سيلي براون وبول دوجويد مفهوم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. ينظر الكتاب في الحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، بحجة أن هذا ضروري لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يؤكد المؤلفون على أهمية دراسة وفهم تطور التكنولوجيا للتكيف مع الظروف المتغيرة والبقاء على صلة في عالم دائم التغير. يجادلون بأنه من خلال تطوير نموذج شخصي، يمكن للناس التعامل بشكل أفضل مع تعقيدات التقدم التكنولوجي واتخاذ قرارات مستنيرة حول دورهم في المجتمع. يبدأ الكتاب بمراجعة تاريخ التعليم وكيف تطور بمرور الوقت، مع تسليط الضوء على المعالم الرئيسية ونقاط التحول التي شكلت النظام التعليمي الحديث. ثم يتعمق براون ودوجويد في مفهوم «مصنع المعرفة» وكيف أثر على طريقة تفكيرنا في التعلم والتعليم.

줄거리에 대한 긴 설명: "학교와 대학: 국제 관점" 저자 John Seely Brown과 Paul Duguid는 기술 진화의 개념과 사회에 미치는 영향을 탐구합니다. 이 책은 현대 지식 개발의 기술 과정을 이해하기위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요성을 고려하며, 이것이 인류의 생존과 전쟁 상태의 사람들의 통일성에 필수적이라고 주장합니다. 저자는 변화하는 환경에 적응하고 끊임없이 변화하는 세상과 관련성을 유지하기 위해 기술의 진화를 연구하고 이해하는 것의 중요성을 강조합 그들은 개인 패러다임을 개발함으로써 사람들이 기술 발전의 복잡성을 더 잘 탐색하고 사회에서의 역할에 대한 정보에 입각 한 결정을 내릴 수 있다고 주장합니다. 이 책은 교육의 역사와 시간이 지남에 따라 어떻게 진화했는지 검토하여 현대 교육 시스템을 형성 한 주요 이정표와 전환점을 강조합니다. Brown과 Duguid는 "지식 공장" 의 개념과 그것이 학습과 교육에 대한 우리의 생각에 어떤 영향을 미쳤는지 탐구합니다.

Long Description of the Plot： In 「The School and the University： An International Perspective」著者ジョン・シーリー・ブラウンとポール・デュグイドは、テクノロジーの進化と社会への影響の概念を探求している。この本は、現代の知識の発展の技術的プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要性を考慮し、これは人類の生存と戦争状態における人々の団結のために不可欠であると主張しています。著者たちは、変化する状況に適応し、絶え間なく変化する世界で関連性を保つために、技術の進化を研究し理解することの重要性を強調している。彼らは、個人的なパラダイムを開発することによって、人々は技術の進歩の複雑さをよりよくナビゲートし、社会における彼らの役割について情報に基づいた決定を下すことができると主張している。この本は、教育の歴史とそれが時間をかけてどのように進化してきたかを見直し、現代の教育システムを形作った重要なマイルストーンとターニングポイントを強調することから始まります。BrownとDuguidは「、知識工場」の概念と、学習と教育についての考え方にどのように影響してきたかを掘り下げます。

Long Description of the Plot: In «The School and the University: An International Perspective» author John Seely Brown and Paul Duguid explorate the concept of technology evolution and its impact on society.該書探討了建立理解現代知識發展過程的個人範式的必要性，認為這對人類生存和交戰國人民的團結至關重要。作者強調研究和理解技術演變過程的重要性，以適應不斷變化的環境，並在不斷變化的世界中保持相關性。他們認為，通過發展個人範式，人們可以更好地應對技術進步的復雜性，並就他們在社會中的作用做出明智的決定。這本書首先回顧了教育的歷史及其隨著時間的推移而演變的方式，突出了形成現代教育體系的關鍵裏程碑和轉折點。然後，布朗和杜吉德深入研究了「知識工廠」的概念，以及它如何影響我們對學習和教育的看法。