BOOKS - Media in Foreign Language Teaching and Learning (Studies in Second and Foreig...
Media in Foreign Language Teaching and Learning (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 5) - Wai Meng Chan January 1, 2011 PDF  BOOKS
ECO~29 kg CO²

2 TON

Views
21780

Telegram
 
Media in Foreign Language Teaching and Learning (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 5)
Author: Wai Meng Chan
Year: January 1, 2011
Format: PDF
File size: PDF 3.7 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
The need to study and understand the process of technology evolution. In today's rapidly changing world, technology is evolving at an unprecedented rate, and it is essential to understand the process of technological advancements to stay ahead of the curve. The field of foreign language teaching and learning studies in second and foreign language education (SSFLE) is no exception. With the advent of modern technologies such as computers and the internet, the way we learn and teach languages has transformed dramatically. Media has become an integral component of any educational context, and its impact on learning processes and outcomes cannot be ignored. This book delves into the various forms of media and their potential in foreign language education, providing valuable insights into how they can be utilized effectively. The first part of the book tackles crucial theoretical and pedagogical issues in selecting and using media in language teaching and learning. It addresses questions such as what kind of media should be used, how to choose appropriate media for specific learning objectives, and how to integrate media into existing teaching methods. These discussions are vital in understanding the role of media in enhancing language learning experiences. The second part presents empirical research findings that highlight the contributions of different forms of media in language teaching and learning.
Необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий. В современном быстро меняющемся мире технологии развиваются с беспрецедентной скоростью, и важно понимать процесс технологических достижений, чтобы оставаться на опережение. Не является исключением и сфера обучения иностранному языку и изучения его во втором и иноязычном образовании (SSFLE). С появлением современных технологий, таких как компьютеры и интернет, то, как мы учим и преподаем языки, сильно изменилось. Медиа стали неотъемлемым компонентом любого образовательного контекста, и его влияние на процессы и результаты обучения нельзя игнорировать. Эта книга углубляется в различные формы средств массовой информации и их потенциал в образовании на иностранном языке, предоставляя ценную информацию о том, как их можно эффективно использовать. Первая часть книги посвящена важнейшим теоретическим и педагогическим вопросам выбора и использования средств массовой информации в преподавании и изучении языка. В нем рассматриваются такие вопросы, как, какие средства массовой информации следует использовать, как выбрать подходящие средства массовой информации для конкретных целей обучения и как интегрировать средства массовой информации в существующие методы обучения. Эти обсуждения имеют жизненно важное значение для понимания роли средств массовой информации в улучшении опыта изучения языка. Во второй части представлены результаты эмпирических исследований, которые подчеркивают вклад различных форм средств массовой информации в преподавание и изучение языка.
Nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies. Dans le monde en mutation rapide d'aujourd'hui, la technologie évolue à une vitesse sans précédent, et il est important de comprendre le processus de progrès technologique pour rester en avance. domaine de l'enseignement de la langue étrangère et de son apprentissage dans l'enseignement de la langue seconde et de la langue étrangère (SSFLE) ne fait pas exception. Avec l'avènement des technologies modernes comme l'informatique et l'Internet, la façon dont nous enseignons et enseignons les langues a beaucoup changé. s médias font désormais partie intégrante de tout contexte éducatif et leur impact sur les processus et les résultats d'apprentissage ne peut être ignoré. Ce livre explore les différentes formes de médias et leur potentiel en matière d'éducation dans une langue étrangère, fournissant des informations précieuses sur la façon dont ils peuvent être utilisés efficacement. La première partie du livre traite des questions théoriques et pédagogiques les plus importantes concernant le choix et l'utilisation des médias dans l'enseignement et l'apprentissage des langues. Il traite de questions telles que les médias à utiliser, comment choisir les médias appropriés à des fins d'apprentissage spécifiques et comment intégrer les médias dans les méthodes d'apprentissage existantes. Ces discussions sont essentielles pour comprendre le rôle des médias dans l'amélioration de l'expérience linguistique. La deuxième partie présente les résultats d'études empiriques qui soulignent la contribution des différentes formes de médias à l'enseignement et à l'apprentissage des langues.
Necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología. En el mundo actual, que cambia rápidamente, la tecnología evoluciona a una velocidad sin precedentes, y es importante comprender el proceso de avances tecnológicos para mantenerse a la vanguardia. No es la excepción ni el ámbito de la enseñanza de una lengua extranjera y de su estudio en la Segunda Enseñanza y en la Enseñanza de ngua Extranjera (SSFLE). Con la llegada de la tecnología moderna, como las computadoras e Internet, la forma en que aprendemos y enseñamos los idiomas ha cambiado mucho. medios de comunicación se han convertido en un componente integral de cualquier contexto educativo y su impacto en los procesos y resultados de aprendizaje no puede ser ignorado. Este libro profundiza en las diferentes formas de los medios de comunicación y su potencial en la educación en una lengua extranjera, proporcionando información valiosa sobre cómo pueden ser utilizados eficazmente. La primera parte del libro trata de las cuestiones teóricas y pedagógicas más importantes de la elección y utilización de los medios de comunicación en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. En él se abordan cuestiones como qué medios deben utilizarse, cómo elegir los medios adecuados para los fines específicos del aprendizaje y cómo integrar los medios de comunicación en los métodos de enseñanza existentes. Estas discusiones son vitales para entender el papel de los medios de comunicación en mejorar la experiencia de aprendizaje de idiomas. La segunda parte presenta los resultados de estudios empíricos que ponen de relieve la contribución de las diferentes formas de medios de comunicación a la enseñanza y el aprendizaje del idioma.
Necessidade de estudo e compreensão do processo de evolução da tecnologia. No mundo atual em rápida mudança, a tecnologia evolui a uma velocidade sem precedentes, e é importante compreender o processo de avanços tecnológicos para se manter à frente. A área de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras também não é uma exceção para o ensino da segunda e da língua estrangeira (SSFLE). Com as tecnologias modernas, como computadores e Internet, a forma como ensinamos e ensinamos línguas mudou muito. A mídia tornou-se um componente integrante de qualquer contexto educacional, e seu impacto nos processos e resultados não pode ser ignorado. Este livro é aprofundado em várias formas de mídia e seu potencial na educação em língua estrangeira, fornecendo informações valiosas sobre como elas podem ser usadas de forma eficaz. A primeira parte do livro trata de questões teóricas e pedagógicas essenciais para a escolha e utilização dos meios de comunicação social no ensino e aprendizagem da língua. Ele aborda questões como, quais meios de comunicação devem ser usados, como escolher meios de comunicação adequados para fins específicos de aprendizagem e como integrar os meios de comunicação nos métodos de aprendizagem existentes. Essas discussões são essenciais para entender o papel dos meios de comunicação na melhoria da experiência no aprendizado da língua. A segunda parte apresenta os resultados de pesquisas empíricas que destacam a contribuição de várias formas de mídia no ensino e aprendizagem da língua.
Necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia. In un mondo in continua evoluzione, la tecnologia sta evolvendo a una velocità senza precedenti, ed è importante comprendere i progressi tecnologici per rimanere in anticipo. Non fa eccezione il campo dell'apprendimento e dell'apprendimento della lingua straniera nella seconda e in lingua straniera (SSFL). Con l'introduzione di tecnologie moderne come computer e internet, il modo in cui insegniamo e insegniamo le lingue è cambiato molto. I media sono diventati un componente essenziale di qualsiasi contesto educativo e non possono essere ignorati. Questo libro approfondisce le varie forme dei media e le loro potenzialità nell'educazione in lingua straniera, fornendo preziose informazioni su come utilizzarli efficacemente. La prima parte del libro è dedicata alle principali questioni teoriche e didattiche relative alla scelta e all'uso dei media nell'insegnamento e nell'apprendimento della lingua. Affronta questioni quali i media da utilizzare, come scegliere i mezzi di informazione adatti per scopi specifici di formazione e come integrare i media nei metodi di apprendimento esistenti. Queste discussioni sono essenziali per comprendere il ruolo dei media nel migliorare l'esperienza di apprendimento del linguaggio. La seconda parte presenta i risultati di studi empirici che sottolineano il contributo di diverse forme di media all'insegnamento e all'apprendimento della lingua.
Die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen. In der heutigen schnelllebigen Welt entwickelt sich die Technologie mit beispielloser Geschwindigkeit, und es ist wichtig, den Prozess des technologischen Fortschritts zu verstehen, um der Zeit voraus zu bleiben. Auch der Bereich des Fremdsprachenunterrichts und -studiums im Zweit- und Fremdsprachenunterricht (SSFLE) bildet keine Ausnahme. Mit dem Aufkommen moderner Technologien wie Computer und Internet hat sich die Art und Weise, wie wir Sprachen lernen und unterrichten, stark verändert. Medien sind zu einem integralen Bestandteil jedes Bildungskontexts geworden, und ihre Auswirkungen auf rnprozesse und -ergebnisse können nicht ignoriert werden. Dieses Buch vertieft sich in die verschiedenen Medienformen und ihr Potenzial in der Fremdsprachenbildung und liefert wertvolle Einblicke, wie sie effektiv genutzt werden können. Der erste Teil des Buches widmet sich den wichtigsten theoretischen und pädagogischen Fragen der Wahl und Nutzung der Medien im Sprachunterricht und -studium. Es befasst sich mit Fragen wie, welche Medien verwendet werden sollten, wie geeignete Medien für spezifische rnziele ausgewählt werden und wie Medien in bestehende hrmethoden integriert werden können. Diese Diskussionen sind von entscheidender Bedeutung für das Verständnis der Rolle der Medien bei der Verbesserung der Spracherfahrung. Im zweiten Teil werden Ergebnisse empirischer Studien vorgestellt, die den Beitrag verschiedener Medienformen zum hren und rnen von Sprache hervorheben.
Potrzeba badania i zrozumienia ewolucji technologii. W dzisiejszym szybko zmieniającym się świecie technologia ewoluuje w bezprecedensowym tempie i ważne jest, aby zrozumieć proces postępu technologicznego, aby utrzymać się przed krzywą. Sfera nauczania języka obcego i studiowania go w drugiej i obcej edukacji językowej (SSFLE) nie jest wyjątkiem. Wraz z pojawieniem się nowoczesnych technologii, takich jak komputery i Internet, sposób nauczania i nauczania języków bardzo się zmienił. Media stały się integralnym elementem każdego kontekstu edukacyjnego, a ich wpływ na procesy uczenia się i wyniki nie może być ignorowany. Książka ta zagłębia się w różne formy mediów i ich potencjał w kształceniu języków obcych, dostarczając cennych informacji na temat tego, w jaki sposób można z nich skutecznie korzystać. Pierwsza część książki poświęcona jest najważniejszym zagadnieniom teoretycznym i pedagogicznym wyboru i wykorzystania mediów w nauczaniu i nauce języka. Zajmuje się takimi kwestiami, jak media do wykorzystania, jak wybrać odpowiednie media do konkretnych celów edukacyjnych oraz jak zintegrować media z istniejącymi metodami uczenia się. Dyskusje te mają zasadnicze znaczenie dla zrozumienia roli mediów w doskonaleniu doświadczeń językowych. Druga część przedstawia wyniki badań empirycznych, które podkreślają wkład różnych form mediów w nauczanie i naukę języka.
הצורך ללמוד ולהבין את התפתחות הטכנולוגיה. בעולם שמשתנה במהירות, הטכנולוגיה מתפתחת בקצב חסר תקדים, וחשוב להבין את תהליך ההתקדמות הטכנולוגית תחום לימוד השפה הזרה ולימודה בחינוך לשפות זרות (SSFLE) אינו יוצא מן הכלל. עם התפתחות הטכנולוגיות המודרניות, כמו מחשבים ואינטרנט, הדרך בה אנו מלמדים ומלמדים שפות השתנתה מאוד. המדיה הפכה למרכיב אינטגרלי בכל הקשר חינוכי, ולא ניתן להתעלם מהשפעתה על תהליכי למידה ותוצאות. ספר זה מתעמק בצורות שונות של מדיה ובפוטנציאל שלהם בחינוך לשפות זרות, ומספק מידע רב ערך על אופן השימוש בהן ביעילות. החלק הראשון של הספר מוקדש לסוגיות התאורטיות והפדגוגיות החשובות ביותר של בחירה ושימוש באמצעי התקשורת בהוראה ובלימוד השפה. היא עוסקת בנושאים כגון איזו מדיה להשתמש, כיצד לבחור מדיה מתאימה למטרות למידה ספציפיות וכיצד לשלב מדיה בשיטות למידה קיימות. דיונים אלה חיוניים להבנת תפקידה של התקשורת בשיפור חוויות לימוד השפה. החלק השני מציג את התוצאות של מחקרים אמפיריים המדגישים את תרומתן של צורות מדיה שונות להוראה וללימוד השפה.''
Teknolojinin evrimini inceleme ve anlama ihtiyacı. Günümüzün hızla değişen dünyasında, teknoloji benzeri görülmemiş bir oranda gelişiyor ve eğrinin önünde kalmak için teknolojik ilerlemelerin sürecini anlamak önemlidir. Yabancı dil öğretimi ve ikinci ve yabancı dil eğitiminde (SSFLE) çalışma alanı bir istisna değildir. Bilgisayarlar ve internet gibi modern teknolojilerin ortaya çıkmasıyla, dil öğretme ve öğretme şeklimiz çok değişti. Medya, herhangi bir eğitim bağlamının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir ve öğrenme süreçleri ve çıktıları üzerindeki etkisi göz ardı edilemez. Bu kitap, çeşitli medya biçimlerini ve yabancı dil eğitimindeki potansiyellerini inceleyerek, bunların nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceği konusunda değerli bilgiler sunmaktadır. Kitabın ilk bölümü, dili öğretme ve öğrenmede medyayı seçme ve kullanma konusundaki en önemli teorik ve pedagojik konulara ayrılmıştır. Hangi medyanın kullanılacağı, belirli öğrenme hedefleri için uygun medyanın nasıl seçileceği ve medyanın mevcut öğrenme yöntemlerine nasıl entegre edileceği gibi konuları ele alır. Bu tartışmalar, medyanın dil öğrenme deneyimlerini geliştirmedeki rolünü anlamak için hayati öneme sahiptir. İkinci bölüm, çeşitli medya biçimlerinin dilin öğretilmesine ve öğrenilmesine katkısını vurgulayan ampirik çalışmaların sonuçlarını sunmaktadır.
الحاجة إلى دراسة وفهم تطور التكنولوجيا. في عالم اليوم سريع التغير، تتطور التكنولوجيا بمعدل غير مسبوق، ومن المهم فهم عملية التقدم التكنولوجي للبقاء في صدارة المنحنى. ومجال تعليم لغة أجنبية ودراستها في تعليم اللغات الثانية والأجنبية ليس استثناء. مع ظهور التقنيات الحديثة، مثل أجهزة الكمبيوتر والإنترنت، تغيرت الطريقة التي نعلم بها اللغات ونعلمها كثيرًا. أصبحت وسائل الإعلام جزءًا لا يتجزأ من أي سياق تعليمي، ولا يمكن تجاهل تأثيرها على عمليات التعلم ونتائجه. يتعمق هذا الكتاب في مختلف أشكال وسائل الإعلام وإمكاناتها في تعليم اللغات الأجنبية، مما يوفر معلومات قيمة حول كيفية استخدامها بشكل فعال. الجزء الأول من الكتاب مكرس لأهم القضايا النظرية والتربوية لاختيار واستخدام وسائل الإعلام في تعليم اللغة وتعلمها. وهو يعالج قضايا مثل الوسائط التي يجب استخدامها، وكيفية اختيار الوسائط المناسبة لأهداف تعليمية محددة، وكيفية دمج الوسائط في أساليب التعلم الحالية. وهذه المناقشات حيوية لفهم دور وسائط الإعلام في تحسين تجارب تعلم اللغة. ويعرض الجزء الثاني نتائج الدراسات التجريبية التي تؤكد على مساهمة مختلف أشكال وسائط الإعلام في تدريس اللغة وتعلمها.
기술의 진화를 연구하고 이해해야 할 필요성. 오늘날 급변하는 세상에서 기술은 전례없는 속도로 발전하고 있으며 기술 발전 과정을 이해하여 앞서 나가는 것이 중요합니다. 외국어를 가르치고 제 2 및 외국어 교육 (SSFLE) 에서 공부하는 분야도 예외는 아닙니다. 컴퓨터 나 인터넷과 같은 현대 기술의 출현으로 언어를 가르치고 가르치는 방식이 크게 바뀌 었습니다. 미디어는 교육적 맥락에서 없어서는 안될 요소가되었으며 학습 과정과 결과에 미치는 영향은 무시할 수 없습니다. 이 책은 다양한 형태의 미디어와 외국어 교육의 잠재력을 탐구하여 효과적으로 사용할 수있는 방법에 대한 귀중한 정보를 제공합니다. 이 책의 첫 번째 부분은 언어를 가르치고 배우는 데 미디어를 선택하고 사용하는 가장 중요한 이론적, 교육적 문제에 전념합니다. 사용할 미디어, 특정 학습 목표에 적합한 미디어를 선택하는 방법, 미디어를 기존 학습 방법에 통합하는 방법과 같은 문제를 해결합니다. 이러한 토론은 언어 학습 경험을 개선하는 데있어 미디어의 역할을 이해하는 데 필수적입니다. 두 번째 부분은 언어의 교육과 학습에 다양한 형태의 미디어의 기여를 강조하는 경험적 연구 결과를 제시합니다.
技術の進化を研究し、理解する必要性。急速に変化する今日の世界では、技術は前例のない速度で進化しており、技術の進歩のプロセスを理解して、カーブの先を行くことが重要です。外国語を教え、第二外国語教育(SSFLE)で勉強することも例外ではありません。コンピュータやインターネットなどの近代的な技術の出現により、私たちが言語を教え、教える方法は大きく変わりました。メディアはいかなる教育コンテキストにおいても不可欠な要素となっており、学習プロセスや成果への影響は無視できません。本書は、外国語教育における様々なメディアとその可能性を掘り下げ、それらがどのように有効に活用できるかについて貴重な情報を提供する。本の最初の部分は、言語の教育と学習にメディアを選択し、使用する最も重要な理論的および教育的問題に専念しています。どのメディアを使用するか、特定の学習目的に適切なメディアを選択する方法、既存の学習方法にメディアを統合する方法などの問題に対処します。これらの議論は、言語学習体験の向上におけるメディアの役割を理解するために不可欠である。第2部では、言語の教育と学習に対する様々なメディアの貢献を強調する経験的研究の成果を紹介します。
需要研究和了解技術的演變。在當今瞬息萬變的世界中,技術以前所未有的速度發展,了解技術進步的過程以保持領先是很重要的。外語教學領域以及第二語言和外語教育(SSFLE)的學習也不例外。隨著計算機和互聯網等現代技術的出現,我們教學語言的方式發生了很大變化。媒體已成為任何教育環境不可或缺的組成部分,其對學習過程和結果的影響不可忽視。這本書深入探討了不同形式的媒體及其在外語教育中的潛力,提供了有關如何有效利用它們的寶貴信息。該書的第一部分涉及語言教學中媒體選擇和使用的關鍵理論和教學問題。它涉及以下問題:應使用哪種媒體,如何為特定的學習目的選擇合適的媒體,以及如何將媒體納入現有的教學方法。這些討論對於了解媒體在提高語言學習經驗方面的作用至關重要。第二部分介紹了實證研究的結果,強調了不同形式的媒體對語言教學和學習的貢獻。

You may also be interested in:

Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38)
Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition (Second Language Acquisition Book 27)
Curriculum Design in English Language Teaching (English Language Teacher Development)
The Bulgarian Language in Practice A Basic Course in Contemporary Bulgarian as a Foreign Language
Learning Language through Task Repetition (Task-Based Language Teaching)
Teaching Crowds Learning and Social Media
Theoretical and Applied Perspectives on Teaching Foreign Languages in Multilingual Settings
Language Teacher Psychology (Psychology of Language Learning and Teaching)
Integrating Assessment into Early Language Learning and Teaching (Early Language Learning in School Contexts Book 4)
Digital Games and Language Learning: Theory, Development and Implementation (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
Teaching English as a Second Language
Language Teachers and Teaching
Teaching Literature in a Second Language
Moodle 1.9 for Second Language Teaching
Aspects of Teaching Secondary Modern Foreign Languages: Perspectives on Practice by Ann Swarbrick (2002-10-11)
Mastering English As A Foreign Language
The attrition of French as a foreign language
Problem Solving in a Foreign Language
Dyslexia in the Foreign Language Classroom
Teaching Tech-Savvy Kids: Bringing Digital Media Into the Classroom, Grades 5-12
Discipline And Interdisciplinarity In Foreign Language Studies
Worlds Apart?: Disability and Foreign Language Learning
Age and the Acquisition of English as a Foreign Language
Decolonizing Primary English Language Teaching
Teaching English Language Learners through Technology
The Routledge Handbook of Chinese Language Teaching
Current Research on Language Learning and Teaching
Language Teaching: Linguistic Theory in Practice
Digital Media in Today|s Classrooms: The Potential for Meaningful Teaching, Learning, and Assessment
Perspectives on Individual Characteristics and Foreign Language Education
Bringing the Standards for Foreign Language Learning to Life
Discourses, Identities and Investment in Foreign Language Learning
Cross-Linguistic Similarity in Foreign Language Learning
Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms
The Embodied Work of Teaching (New Perspectives on Language and Education)
The Cambridge Guide to Research in Language Teaching and Learning
Principles And Practices Of Teaching English As An International Language
The Language of Mixed-Media Sculpture
The Language of Coaching The Art & Science of Teaching Movement
Teaching Vocabulary, Revised (English Language Teacher Development)