The book Evaluating What Good Teachers Do: Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence by James H Stronge offers an in-depth guide to evaluating teacher performance based on eight research-based standards for effective teaching and learning. As technology continues to evolve at an unprecedented rate, it is essential to understand and appreciate the process of technological development and its impact on modern knowledge. Developing a personal paradigm for perceiving the technological process can be crucial to the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book provides field-tested teacher evaluation systems based on performance standards that include data collection tools and performance appraisal rubrics grounded in research-based standards for effective teaching and learning. These standards are designed to help both teachers and their evaluators gather more comprehensive and accurate assessment data for judging teacher effectiveness. The author's 20+ years of consulting experience with school districts and other educational organizations in designing, piloting, and training educators in the use of teacher performance evaluation systems make this book an indispensable resource for anyone involved in education. One of the key takeaways from the book is the importance of understanding the process of technological evolution and its potential impact on society.

В книге James H Stronge «Evaluating What Good Teachers Do: Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence» (Оценка того, что делают хорошие учителя: восемь научно обоснованных стандартов для оценки мастерства учителя) представлено углубленное руководство по оценке эффективности учителя на основе восьми научно обоснованных стандартов для эффективного преподавания и обучения. Поскольку технологии продолжают развиваться беспрецедентными темпами, важно понимать и ценить процесс технологического развития и его влияние на современные знания. Разработка личной парадигмы восприятия технологического процесса может иметь решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. В книге представлены проверенные на практике системы оценки учителей на основе стандартов эффективности, которые включают инструменты сбора данных и рубрики оценки эффективности, основанные на научно обоснованных стандартах для эффективного преподавания и обучения. Эти стандарты призваны помочь как учителям, так и их оценщикам собирать более полные и точные оценочные данные для оценки эффективности учителя. Более чем 20-летний опыт консультаций со школьными округами и другими образовательными организациями в области проектирования, пилотирования и обучения преподавателей использованию систем оценки успеваемости учителей делает эту книгу незаменимым ресурсом для всех, кто занимается образованием. Одним из ключевых выводов из книги является важность понимания процесса технологической эволюции и его потенциального влияния на общество.

James H Stronge livre « Evaluating What Good Teachers Do : Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence » (Évaluer ce que font les bons enseignants : huit normes scientifiques pour évaluer le savoir-faire des enseignants) présente un guide approfondi sur l'évaluation du rendement des enseignants sur la base de huit normes scientifiques pour un enseignement et un apprentissage efficaces. Alors que la technologie continue d'évoluer à un rythme sans précédent, il est important de comprendre et d'apprécier le processus de développement technologique et son impact sur les connaissances modernes. L'élaboration d'un paradigme personnel de perception du processus technologique peut être essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des hommes dans un État en guerre. livre présente des systèmes éprouvés d'évaluation des enseignants sur la base de normes de performance, qui comprennent des outils de collecte de données et des rubriques d'évaluation de la performance basées sur des normes scientifiques pour un enseignement et un apprentissage efficaces. Ces normes visent à aider les enseignants et leurs évaluateurs à recueillir des données d'évaluation plus complètes et plus précises pour évaluer le rendement des enseignants. Plus de 20 ans d'expérience en consultation avec les districts scolaires et d'autres organismes éducatifs dans la conception, le pilotage et la formation des enseignants à l'utilisation des systèmes d'évaluation des résultats scolaires font de ce livre une ressource indispensable pour tous ceux qui s'occupent d'éducation. L'une des principales conclusions du livre est l'importance de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact potentiel sur la société.

En el libro de James H Stronge, «Evaluando lo que los buenos maestros hacen: Investigación de la EdadEstándares básicos para la Excelencia del Profesor de Evaluación» (Evaluación de lo que hacen los buenos maestros: ocho estándares científicamente válidos para evaluar la excelencia maestros) se presenta una guía a fondo para evaluar el desempeño del maestro sobre la base de ocho normas basadas en la ciencia para la enseñanza y el aprendizaje eficaces. A medida que la tecnología continúa evolucionando a un ritmo sin precedentes, es importante comprender y valorar el proceso de desarrollo tecnológico y su impacto en el conocimiento actual. desarrollo de un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico puede ser crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de las personas en un Estado en guerra. libro presenta sistemas probados de evaluación de maestros basados en estándares de desempeño que incluyen herramientas de recolección de datos y rubros de evaluación de desempeño basados en estándares científicamente válidos para una enseñanza y aprendizaje efectivos. Estas normas están diseñadas para ayudar tanto a los profesores como a sus evaluadores a recopilar estimaciones más completas y precisas para evaluar el desempeño del maestro. La experiencia de más de 20 de consultoría con distritos escolares y otras organizaciones educativas en el diseño, pilotaje y capacitación de maestros en el uso de sistemas de evaluación del desempeño docente hace de este libro un recurso indispensable para todos los involucrados en la educación. Una de las conclusiones clave del libro es la importancia de entender el proceso de evolución tecnológica y su potencial impacto en la sociedad.

O livro «Evaluating What Good Teachers Do: Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence» (Avaliação do que os bons professores fazem: oito padrões cientificamente razoáveis para avaliar a habilidade do professor) fornece uma orientação aprofundada para avaliar a performance do professor com base em oito padrões cientificamente razoáveis ensino e aprendizagem eficazes. Como a tecnologia continua a evoluir a um ritmo sem precedentes, é importante compreender e valorizar o processo de desenvolvimento tecnológico e seu impacto no conhecimento moderno. O desenvolvimento de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico pode ser crucial para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. O livro apresenta sistemas de avaliação de professores testados com base em padrões de eficiência, que incluem ferramentas de coleta de dados e avaliações de desempenho baseadas em padrões cientificamente razoáveis para um ensino e aprendizagem eficaz. Estes padrões são destinados a ajudar tanto os professores como os seus avaliadores a coletarem avaliações mais completas e precisas para avaliar o desempenho do professor. A experiência de mais de 20 anos consultando distritos escolares e outras organizações educacionais na área de engenharia, pilotagem e formação de professores para o uso de sistemas de avaliação de desempenho dos professores torna este um recurso indispensável para todos os que se dedicam à educação. Uma das principais conclusões do livro é a importância de compreender o processo de evolução tecnológica e seu potencial impacto na sociedade.

In James H Stronges Buch „Evaluating What Good Teachers Do: Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence“ wird ein ausführlicher itfaden zur Bewertung der istung eines hrers auf der Grundlage von acht wissenschaftlich fundierten Standards vorgestellt für effektives hren und rnen. Da sich die Technologie in einem beispiellosen Tempo weiterentwickelt, ist es wichtig, den technologischen Entwicklungsprozess und seine Auswirkungen auf das aktuelle Wissen zu verstehen und zu schätzen. Die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses kann für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung sein. Das Buch präsentiert praxiserprobte hrerbewertungssysteme auf der Grundlage von istungsstandards, die Datenerhebungsinstrumente und istungsbewertungsrubriken umfassen, die auf evidenzbasierten Standards für effektives hren und rnen basieren. Diese Standards sollen sowohl hrern als auch ihren Bewertern helfen, vollständigere und genauere Bewertungsdaten zu sammeln, um die istung eines hrers zu bewerten. Mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Beratung mit Schulbezirken und anderen Bildungsorganisationen im Bereich der Gestaltung, Pilotierung und Ausbildung von hrern in der Nutzung von hrerleistungs-Bewertungssystemen machen dieses Buch zu einer unverzichtbaren Ressource für alle an der Bildung Beteiligten. Eine der wichtigsten Erkenntnisse aus dem Buch ist die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses und seiner möglichen Auswirkungen auf die Gesellschaft.

James H Stronge's książka Ocena co dobre nauczyciele zrobić: Osiem badaczy oparte standardy oceny doskonałości nauczyciela zapewnia dogłębny przewodnik do oceny wydajności nauczyciela na podstawie ośmiu opartych na dowodach standardów efektywnego nauczania i uczenia się. Ponieważ technologia nadal rozwija się w bezprecedensowym tempie, ważne jest, aby zrozumieć i docenić proces rozwoju technologicznego i jego wpływ na nowoczesną wiedzę. Rozwój osobistego paradygmatu postrzegania procesu technologicznego może mieć kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. W książce przedstawiono sprawdzone systemy oceny nauczycieli oparte na wynikach, obejmujące narzędzia gromadzenia danych oraz rubryki oceny wyników oparte na opartych na dowodach standardach skutecznego nauczania i uczenia się. Standardy te mają pomóc zarówno nauczycielom, jak i ich oceniającym gromadzić pełniejsze i dokładniejsze dane z oceny w celu oceny wydajności nauczyciela. Dzięki ponad 20-letniemu doświadczeniu w konsultowaniu się z okręgami szkolnymi i innymi organizacjami edukacyjnymi w projektowaniu, pilotowaniu i szkoleniu pedagogów do korzystania z systemów oceny wydajności nauczycieli, książka ta jest niezbędnym zasobem dla wszystkich zaangażowanych w edukację. Jednym z kluczy do przyjęcia książki jest znaczenie zrozumienia procesu ewolucji technologicznej i jej potencjalnego wpływu na społeczeństwo.

ספרו של ג 'יימס ה. סטרונז'(James H Stronge) העריך מה מורים טובים עושים: שמונה תקנים מבוססים להערכת הצטיינות מורה מספקים מדריך מעמיק להערכת ביצועי מורים בהתבסס על שמונה סטנדרטים מבוססי ראיות להוראה וללמידה יעילים. ככל שהטכנולוגיה ממשיכה להתפתח בקצב חסר תקדים, חשוב להבין ולהעריך את תהליך ההתפתחות הטכנולוגית ואת השפעתה על הידע המודרני. התפתחות פרדיגמה אישית לתפישת התהליך הטכנולוגי יכולה להיות חיונית להישרדות האנושות ולאחדות האנשים במדינה לוחמת. הספר מציג מערכות הערכת מורים מבוססות ביצועים מוכחות הכוללות כלי איסוף נתונים ואבחון ביצועים המבוססים על סטנדרטים מבוססי ראיות להוראה ולמידה יעילים. סטנדרטים אלה נועדו לסייע הן למורים והן למעריכיהם לאסוף נתונים מלאים ומדויקים יותר כדי להעריך את ביצועי המורים. עם יותר מ-20 שנות ניסיון בייעוץ עם בתי ספר וארגונים חינוכיים אחרים בעיצוב, הטסה והכשרת מחנכים לשימוש במערכות הערכת ביצועים של מורים, הספר הזה הוא משאב חיוני לכל המעורבים בחינוך. אחד המסמכים המרכזיים מהספר הוא החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה הפוטנציאלית על החברה.''

James H. Stronge'un "Assessing What Good Teachers Do: Eight ResearchBased Standards for Assessing Teacher Excellence" (İyi Öğretmenlerin Yaptıklarını Değerlendirmek: Öğretmen Mükemmelliğini Değerlendirmek İçin Sekiz Araştırmaya Dayalı Standartlar) adlı kitabı, etkili öğretme ve öğrenme için kanıta dayalı sekiz standarda dayanarak öğretmen performansını değerlendirmek için derinlemesine bir rehber sunmaktadır. Teknoloji benzeri görülmemiş bir hızda gelişmeye devam ettikçe, teknolojik gelişme sürecini ve modern bilgi üzerindeki etkisini anlamak ve takdir etmek önemlidir. Teknolojik sürecin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesi, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birliği için çok önemli olabilir. Kitap, etkili öğretme ve öğrenme için kanıta dayalı standartlara dayanan veri toplama araçlarını ve performans değerlendirme rubriklerini içeren kanıtlanmış performansa dayalı öğretmen değerlendirme sistemlerini sunmaktadır. Bu standartlar hem öğretmenlerin hem de değerlendiricilerinin öğretmen performansını değerlendirmek için daha eksiksiz ve doğru değerlendirme verileri toplamasına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Öğretmen performans değerlendirme sistemlerini kullanmak için eğitimcilerin tasarlanması, pilotluğu ve eğitilmesinde okul bölgeleri ve diğer eğitim kuruluşları ile 20 yılı aşkın bir süredir devam eden deneyime sahip olan bu kitap, eğitimde yer alan herkes için vazgeçilmez bir kaynaktır. Kitaptan çıkan önemli çıkarımlardan biri, teknolojik evrim sürecini ve toplum üzerindeki potansiyel etkisini anlamanın önemidir.

كتاب جيمس إتش سترونج تقييم ما يفعله المعلمون الجيدون: ثمانية معايير قائمة على الأبحاث لتقييم تميز المعلمين يوفر دليلاً متعمقًا لتقييم أداء المعلمين بناءً على ثمانية معايير قائمة على الأدلة للتدريس والتعلم الفعالين. مع استمرار تطور التكنولوجيا بوتيرة غير مسبوقة، من المهم فهم وتقدير عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها على المعرفة الحديثة. يمكن أن يكون وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية أمرًا بالغ الأهمية لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يعرض الكتاب أنظمة تقييم المعلمين المستندة إلى الأداء والتي تم إثباتها والتي تتضمن أدوات جمع البيانات ومحاكاة تقييم الأداء بناءً على معايير قائمة على الأدلة للتدريس والتعلم الفعالين. تم تصميم هذه المعايير لمساعدة كل من المعلمين ومقيميهم على جمع بيانات تقييم أكثر اكتمالا ودقة لتقييم أداء المعلمين. مع أكثر من 20 عامًا من الخبرة في التشاور مع المناطق التعليمية والمنظمات التعليمية الأخرى في تصميم وتجربة وتدريب المعلمين لاستخدام أنظمة تقييم أداء المعلمين، يعد هذا الكتاب موردًا لا غنى عنه لجميع المشاركين في التعليم. إحدى النقاط الرئيسية من الكتاب هي أهمية فهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها المحتمل على المجتمع.

James H Stronge의 훌륭한 교사 평가: 교사 우수성 평가를위한 8 가지 연구 기반 표준은 효과적인 교육 및 학습을위한 8 가지 증거 기반 표준을 기반으로 교사 성과 평가에 대한 심층적 인 지침을 제공합니다. 기술이 전례없는 속도로 계속 발전함에 따라 기술 개발 과정과 현대 지식에 미치는 영향을 이해하고 이해하는 것이 중요합니다. 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임의 개발은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일성에 결정적 일 수 있습니다. 이 책은 효과적인 교육 및 학습을위한 증거 기반 표준을 기반으로 한 데이터 수집 도구 및 성능 평가 루 브릭을 포함하는 입증 된 성과 기반 교사 평가 시스템을 제공합니다. 이 표준은 교사와 평가자 모두 교사 성과를 평가하기 위해보다 완전하고 정확한 평가 데이터를 수집 할 수 있도록 설계되었습니다 교사 성과 평가 시스템을 사용하기 위해 교육자를 설계, 시범 및 훈련하는 데있어 학군 및 기타 교육 기관과 20 년 이상의 경험을 쌓은이 책은 교육에 관련된 모든 사람에게 없어서는 안될 자료입니다. 이 책의 주요 내용 중 하나는 기술 진화 과정과 사회에 미치는 잠재적 영향을 이해하는 것의 중요성입니다.

James H Strongeの著書"教師が良いことを評価する：8つの研究に基づく教師の評価基準エクセレンスは、効果的な教育と学習のための8つのエビデンスベースの基準に基づいて教師のパフォーマンスを評価するための詳細なガイドを提供します。技術がかつてないペースで発展し続ける中で、技術開発のプロセスと現代の知識への影響を理解し、理解することが重要です。技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発は、人類の生存と戦争状態における人々の団結のために重要である可能性があります。この本では、効果的な教育と学習のための証拠ベースの基準に基づいて、データ収集ツールとパフォーマンス評価ルーブリックを含む実績のあるパフォーマンスベースの教師評価システムを紹介します。これらの基準は、教師とその評価者の両方が教師のパフォーマンスを評価するために、より完全で正確な評価データを収集するのを助けるように設計されています。教員のパフォーマンス評価システムの設計、操縦、訓練において20以上にわたる教育機関とのコンサルティング経験を持ち、教育に関わるすべての人にとって欠かせない資料となっています。その中でも重要なのが、技術進化の過程を理解し、社会に与える影響を理解することの重要性である。

詹姆斯·斯特朗格（James H Stronge）的著作《Evaluating What Good Teachers Do：八個基於科學的教師評估卓越標準》（對優秀教師所做工作的評估：八個基於科學的教師技能評估標準）提供了深入的教師績效評估指南有效教學的健全標準。隨著技術繼續以前所未有的速度發展，必須理解和重視技術發展及其對現代知識的影響。發展個人對技術過程的感知範式對於人類生存和交戰國人民的團結至關重要。該書介紹了基於績效標準的經過實踐驗證的教師評估系統，其中包括基於基於科學的標準，用於有效教學和學習的數據收集工具和績效評估標題。這些標準旨在幫助教師及其評估人員收集更完整，更準確的評估數據，以評估教師的表現。與學區和其他教育組織就教師使用教師成績評估系統的設計，試點和培訓進行磋商的20多經驗使這本書成為所有參與教育的人不可或缺的資源。本書的主要發現之一是了解技術進化過程及其對社會的潛在影響的重要性。