The book is intended for psychologists educators researchers and all those who are interested in the theory and practice of child development and education. It is also useful for students of pedagogy psychology philosophy and sociology. The book is divided into four parts: 1. The formation of the theory of cognitive development of the child. 2. The main provisions of the theory of cognitive development. 3. Criticism and evaluation of the theory of cognitive development. 4. The practical significance of Piaget's theory. The plot of the book 'Пиаже Жан Теория эксперименты дискуссии' revolves around the development of the theory of cognitive development by Jean Piaget, one of the most influential psychologists of the 20th century. The book provides a comprehensive overview of Piaget's work, from its origins to its current relevance, and offers a detailed analysis of his theories on the stages of development of intelligence in ontogenesis. Part One: Formation of the Theory of Cognitive Development In this part, the book explores the historical context in which Piaget developed his theory, including his early life, education, and influences that shaped his ideas. It delves into the key concepts of his theory, such as the idea that children progress through a series of stages, each characterized by a different way of thinking and understanding the world. This section also examines how Piaget's theory challenged traditional views of child development and education, and how it has impacted the field of psychology and beyond.

Книга предназначена для педагогов-психологов, исследователей и всех тех, кто интересуется теорией и практикой развития и образования детей. Это также полезно для студентов педагогики психологии философии и социологии. Книга разделена на четыре части: 1. Формирование теории когнитивного развития ребёнка. 2. Основные положения теории когнитивного развития. 3. Критика и оценка теории когнитивного развития. 4. Практическое значение теории Пиаже. Сюжет книги 'Пиаже Жан Теория эксперименты дискуссии'вращается вокруг разработки теории когнитивного развития Жаном Пиаже, одним из самых влиятельных психологов 20-го века. В книге представлен всесторонний обзор творчества Пиаже, от его истоков до актуальности в настоящее время, и предлагается подробный анализ его теорий о стадиях развития интеллекта в онтогенезе. Часть первая: Формирование теории когнитивного развития В этой части книга исследует исторический контекст, в котором Пиаже развивал свою теорию, включая его раннюю жизнь, образование и влияния, которые сформировали его идеи. Он углубляется в ключевые концепции его теории, такие как идея о том, что дети прогрессируют через ряд этапов, каждый из которых характеризуется различным способом мышления и понимания мира. В этом разделе также рассматривается, как теория Пиаже бросила вызов традиционным взглядам на развитие и образование детей, и как она повлияла на область психологии и за ее пределами.

livre est destiné aux éducateurs psychologues, aux chercheurs et à tous ceux qui s'intéressent à la théorie et à la pratique du développement et de l'éducation des enfants. C'est également utile pour les étudiants en psychologie de la philosophie et en sociologie. livre est divisé en quatre parties : 1. Formation de la théorie du développement cognitif de l'enfant. 2. s principales dispositions de la théorie du développement cognitif. 3. Critique et évaluation de la théorie du développement cognitif. 4. L'importance pratique de la théorie de Piaget. L'histoire du livre « Piaget Jean Théorie des expériences de discussion » tourne autour du développement de la théorie du développement cognitif par Jean Piaget, l'un des psychologues les plus influents du 20ème siècle. livre présente un aperçu complet de la créativité de Piaget, de ses origines à sa pertinence actuelle, et propose une analyse détaillée de ses théories sur les stades de développement de l'intelligence dans l'ontogenèse. Dans cette partie, le livre explore le contexte historique dans lequel Piaget a développé sa théorie, y compris sa vie précoce, l'éducation et les influences qui ont façonné ses idées. Il approfondit les concepts clés de sa théorie, comme l'idée que les enfants progressent à travers une série d'étapes, chacune caractérisée par une façon différente de penser et de comprendre le monde. Cette section examine également comment la théorie de Piaget a remis en question les conceptions traditionnelles du développement et de l'éducation des enfants, et comment elle a influencé le domaine de la psychologie et au-delà.

libro está dirigido a educadores psicólogos, investigadores y a todos aquellos interesados en la teoría y la práctica del desarrollo y la educación de los niños. También es útil para los estudiantes de pedagogía de la psicología de la filosofía y la sociología. libro se divide en cuatro partes: 1. Formación de la teoría del desarrollo cognitivo del niño. 2. principales posiciones de la teoría del desarrollo cognitivo. 3. Crítica y evaluación de la teoría del desarrollo cognitivo. 4. gnificado práctico de la teoría de Piaget. La trama del libro 'Piaget Jean La teoría de los experimentos de discusión'gira en torno al desarrollo de la teoría del desarrollo cognitivo por Jean Piaget, uno de los psicólogos más influyentes del siglo XX. libro presenta una revisión completa de la obra de Piaget, desde sus orígenes hasta la actualidad, y ofrece un análisis detallado de sus teorías sobre las etapas del desarrollo de la inteligencia en la ontogénesis. Primera parte: La formación de la teoría del desarrollo cognitivo En esta parte, el libro explora el contexto histórico en el que Piaget desarrolló su teoría, incluyendo su vida temprana, la educación y las influencias que dieron forma a sus ideas. Profundiza en conceptos clave de su teoría, como la idea de que los niños progresan a través de una serie de etapas, cada una caracterizada por una forma diferente de pensar y entender el mundo. En esta sección también se examina cómo la teoría de Piaget desafió las opiniones tradicionales sobre el desarrollo y la educación de los niños, y cómo influyó en el campo de la psicología y más allá.

O livro é destinado a educadores, pesquisadores e a todos os interessados na teoria e prática de desenvolvimento e educação infantil. Também é útil para os alunos de psicologia da filosofia e sociologia. O livro está dividido em quatro partes: 1. A teoria do desenvolvimento cognitivo da criança. 2. A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo. 3. Crítica e avaliação da teoria cognitiva. 4. O significado prático da teoria de Piage. A história de «Piage Jean A Teoria das Experiências do Debate» gira em torno do desenvolvimento cognitivo de Jean Piage, um dos psicólogos mais influentes do século 20. O livro apresenta uma visão completa da obra de Piage, desde suas origens até a atualidade atual, e oferece uma análise detalhada de suas teorias sobre os estágios de desenvolvimento da inteligência na ontogênese. A primeira parte é a formação da teoria do desenvolvimento cognitivo Nesta parte, o livro explora o contexto histórico em que Piage desenvolveu sua teoria, incluindo sua vida precoce, a educação e as influências que moldaram suas ideias. Ele se aprofunda nos conceitos essenciais de sua teoria, como a ideia de que as crianças progridem através de uma série de etapas, cada uma delas caracterizada por uma forma diferente de pensar e entender o mundo. Esta seção também aborda como a teoria de Piage desafiou as visões tradicionais sobre o desenvolvimento e a educação das crianças, e como ela influenciou o campo da psicologia e além dela.

Das Buch richtet sich an pädagogische Psychologen, Forscher und alle, die sich für die Theorie und Praxis der Entwicklung und Bildung von Kindern interessieren. Es ist auch nützlich für Studenten der Pädagogik der Psychologie der Philosophie und Soziologie. Das Buch ist in vier Teile gegliedert: 1. Theorie der kognitiven Entwicklung des Kindes. 2. Grundlagen der Theorie der kognitiven Entwicklung. 3. Kritik und Bewertung der Theorie der kognitiven Entwicklung. 4. Die praktische Bedeutung der Piaget-Theorie. Die Handlung des Buches „Piaget Jean Theorie Experimente Diskussion“ dreht sich um die Entwicklung einer Theorie der kognitiven Entwicklung von Jean Piaget, einer der einflussreichsten Psychologen des 20. Jahrhunderts. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über Piagets Werk, von seinen Ursprüngen bis zur heutigen Relevanz, und bietet eine detaillierte Analyse seiner Theorien über die Entwicklungsstadien der Intelligenz in der Ontogenese. Teil eins: Bildung einer Theorie der kognitiven Entwicklung In diesem Teil untersucht das Buch den historischen Kontext, in dem Piaget seine Theorie entwickelte, einschließlich seines frühen bens, seiner Bildung und der Einflüsse, die seine Ideen prägten. Er vertieft sich in Schlüsselkonzepte seiner Theorie, wie die Idee, dass Kinder eine Reihe von Stufen durchlaufen, von denen jede durch eine andere Art des Denkens und Verstehens der Welt gekennzeichnet ist. In diesem Abschnitt wird auch untersucht, wie Piagets Theorie die traditionellen Ansichten über die Entwicklung und Bildung von Kindern herausforderte und wie sie das Feld der Psychologie und darüber hinaus beeinflusste.

Książka przeznaczona jest dla psychologów edukacyjnych, naukowców i wszystkich, którzy są zainteresowani teorią i praktyką rozwoju i edukacji dzieci. Jest również przydatny dla studentów filozofii i socjologii edukacji psychologicznej. Książka podzielona jest na cztery części: 1. Tworzenie teorii rozwoju poznawczego dziecka. 2. Główne postanowienia teorii rozwoju poznawczego. 3. Krytyka i ocena teorii rozwoju poznawczego. 4. Praktyczne znaczenie teorii Piageta. Fabuła książki „Piaget Jean Theory Experiments of Discussion” obraca się wokół rozwoju teorii rozwoju poznawczego autorstwa Jeana Piageta, jednego z najbardziej wpływowych psychologów XX wieku. Książka zawiera obszerny przegląd pracy Piageta, od jego początków po aktualne znaczenie, oraz szczegółową analizę jego teorii na etapach rozwoju inteligencji w ontogenezie. Część pierwsza: Kształtowanie teorii rozwoju poznawczego W tej części książka bada kontekst historyczny, w którym Piaget rozwinął swoją teorię, w tym jego wczesne życie, edukację i wpływy, które kształtowały jego idee. Zagłębia się w kluczowe pojęcia swojej teorii, takie jak idea, że dzieci postępują przez szereg etapów, każdy charakteryzuje się innym sposobem myślenia i zrozumienia świata. Sekcja ta bada również, jak teoria Piageta zakwestionowała tradycyjne poglądy na rozwój i edukację dzieci oraz jak wpłynęła na dziedzinę psychologii i nie tylko.

''

Kitap, eğitim psikologları, araştırmacılar ve çocukların gelişimi ve eğitimi ile ilgili teori ve pratikle ilgilenen herkese yöneliktir. Psikoloji eğitimi felsefe ve sosyoloji öğrencileri için de yararlıdır. Kitap dört bölüme ayrılmıştır: 1. Çocuğun bilişsel gelişim teorisinin oluşumu. 2. Bilişsel gelişim teorisinin temel hükümleri. 3. Bilişsel gelişim teorisinin eleştirisi ve değerlendirilmesi. 4. Piaget'in teorisinin pratik önemi. 'Piaget Jean Teorisi Tartışma Deneyleri'kitabının konusu, 20. yüzyılın en etkili psikologlarından biri olan Jean Piaget'nin bilişsel gelişim teorisinin gelişimi etrafında dönüyor. Kitap, Piaget'in çalışmalarına, kökenlerinden güncel alaka düzeyine kadar kapsamlı bir genel bakış sunar ve ontogenezde zekanın gelişim aşamaları hakkındaki teorilerinin ayrıntılı bir analizini sunar. Birinci Bölüm: Bilişsel Gelişim Teorisini Şekillendirmek Bu bölümde, kitap Piaget'in erken yaşamı, eğitimi ve fikirlerini şekillendiren etkiler de dahil olmak üzere teorisini geliştirdiği tarihsel bağlamı araştırıyor. Teorisinin, çocukların her biri dünyayı farklı bir düşünme ve anlama biçimiyle karakterize edilen bir dizi aşamada ilerlediği fikri gibi temel kavramlarına girer. Bu bölüm ayrıca Piaget'in teorisinin çocukların gelişimi ve eğitimi hakkındaki geleneksel görüşlere nasıl meydan okuduğunu ve psikoloji alanını ve ötesini nasıl etkilediğini incelemektedir.

الكتاب مخصص لعلماء النفس التربوي والباحثين وجميع المهتمين بنظرية وممارسة نمو الأطفال وتعليمهم. كما أنه مفيد لطلاب فلسفة تعليم علم النفس وعلم الاجتماع. ينقسم الكتاب إلى أربعة أجزاء: 1. تكوين نظرية النمو المعرفي للطفل. 2. الأحكام الرئيسية لنظرية التطور المعرفي. 3. نقد وتقييم نظرية التطور المعرفي. 4. الأهمية العملية لنظرية بياجيه. تدور حبكة كتاب «Piaget Jean Theory Experiments of Discussion» حول تطوير نظرية التطور المعرفي لجان بياجيه، أحد أكثر علماء النفس تأثيرًا في القرن العشرين. يقدم الكتاب لمحة عامة شاملة عن عمل بياجيه، من أصوله إلى أهميته الحالية، ويقدم تحليلاً مفصلاً لنظرياته حول مراحل تطور الذكاء في تكوين الأونتوجين. الجزء الأول: تشكيل نظرية التطور المعرفي في هذا الجزء، يستكشف الكتاب السياق التاريخي الذي طور فيه بياجيه نظريته، بما في ذلك حياته المبكرة وتعليمه والتأثيرات التي شكلت أفكاره. يتعمق في المفاهيم الرئيسية لنظريته، مثل فكرة أن الأطفال يتقدمون عبر سلسلة من المراحل، تتميز كل منها بطريقة مختلفة في التفكير وفهم العالم. يبحث هذا القسم أيضًا في كيفية تحدي نظرية بياجيه للآراء التقليدية حول نمو الأطفال وتعليمهم، وكيف أثرت على مجال علم النفس وما بعده.